小学数学西南师大三年级上册六年、月、日《年月日》教案（周永华）

1、年、月、日高县第一实验小学校：周永华教学目标： 1、认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道一年有12个月，哪些月是大月，哪些月是小月，大、小月的天数。 2、初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 3、感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的运用价值。教学重点：探究年、月、日之间的关系。教学难点：大月、小月的区别和记忆。教学准备：多媒体课件、不同年份年历卡自主探究今天是哪年哪月哪日？2023年12月11日问：2023表示什么？12、11呢？在这句话中有哪些表示时间单位的词？（年月日）说得真好。关于年月日你都知道些什么呢？指名学生说知道的年月日的知识。师：你们说得对不对呢？

2、这节课我们就一起来学习年月日。板书课题：认识年月日。学生齐读。师：年、月、日是怎么来的呢？请看大屏幕 1、在茫茫宇宙里，我们赖以生存的这个蓝色星球叫做什么呢？（地球） 2、和他密切相关的另外两个星球又叫什么呢？（太阳和月亮） 3、这3者之间的关系是怎样的呢？请看：师：地球绕着太阳转动一圈的时间是1年，月亮绕着地球转动1圈的时间是1月，地球自己转动1圈的时间是1日。年月日是比时分秒大一些的时间单位。分享交流（一）、认识年历表师：要想学习年月日，先要学会看年历表。请打开数学书108页，这就是一张年历表。师：请仔细观察，从这张年历表上你都能知道些什么？学生可能会说：我知道一年有十二个月，我知道一月有

3、多少天，二月有多少天。师：刚才，孩子们从年历表上获得了很多关于年月日的知识，但你们觉得你们观察年历表的顺序怎样？（比较凌乱）怎样有序的观察了？ 1、首先请看上面的2023年表示什么呢？（生：这张年历表是2023年的。）师：对，说明这张年历的年份是2023年的。 2、年历表上还有一些大的数字，如：1、2、3.有表示什么呢？师：这些数字表示月份，1表示一月，2表示二月，请问2023年一共有多少个月呢？（生：一年有12个月）师板书。 3、接下来在观察每月上面都有一排字：日、一、二、三.有表示什么意思呢？师：表示星期几，下面的数字对着几就是星期几。 4、星期几的下面还有1、2、3、4、.31这样的小数

4、字有表示什么意思呢？师：表示几号，如1表示1号，或1日，也是一个月的第一天。师：那么1月的最后一天是多少？（31日）师：说明1月一共有多少天？（31天）师：怎样知道每个月有多少天呢？（每个月的最后一天是多少，这个月及时多少天。）2月多少天？4月呢？7月呢？ （二）、统计每月的天数，学习大月和小月 1、师：刚才我们认识了年历表，知道了怎样看每个月的天数，下面，请同学们把这一年每个月的天数进行统计填表（课件出示109页中间的表格）并根据每个月的天数填写表格下面的空格。 2、生填写，师巡视。 3、汇报。（1）每个月的天数。（2）哪些是31天，哪些是30天，2月是多少天。 4、师：经过我们的仔细观察和

5、认真统计，知道了2023年每个月的天数，还知道了哪些月份是31天，哪些月份是30天，2月师28天。是不是每年每个月的天数都和我们刚才统计的结果一样呢？请拿出课前准备的年历表。 5、师：首先我来调查一下,你手中的年历时那年的？调查后发现：原来你们手中的年历都不是一样的。现在把你们手中的这一年的每个月的天数和2023年每个月的天数进行比较，看是否一样。如果有不一样的请举手。 6、生汇报。（我的2月是29天，其他的都一样）师：你的是那年的？ 7、师：也就是说，你们手中的年历除了2月的天数有变化外，其余每个月的天数都是一样了？课前老师已经统计了20232023年每个月的天数，请你观察是不是这样的？师引

6、导观察：1月都是31天，2月有时28天，有时29天，3月都是31天.问：你发现了什么？ 8、师：其实，在一年的12个月中，除了2月有时28天，有时29天以外，其他每个月的天数都是固定不变的。因此我们就把31天的月份叫做大月。（板书大月）30天的月份叫做小月。（板书小月）2月有时28天，有时29天，情况比较特殊，所以我们把2月叫做特殊月（板书特殊月）。 9、师反问：哪些是大月？共几个月？（板书共7个）哪些月是小月？共几个月？（板书共4个）2月是什么月？共几个月？（板书共1个） （三）、记忆大小月 师：怎样才能又快又准的记住大、小月呢？请看，出示课件 1、拳头记忆法一起来看，这是那只手？请伸出左手

7、，握成拳头。介绍：拳头这个地方时凸起的，这个地方是凹下去的。请你摸一摸。师课件演示。师：怎样用拳头来记忆呢？我们就把凸起的地方代表大月，凹下去的地方代表小月。演示课件：跟着老师数一数：1月大，2月特殊、3月大.老师伸出手，跟着老师来一遍。和同桌说一遍。 2、顺口溜记忆法：七个大月心中装，7前单数7后双。师：第一句是什么意思？第二句呢？ 3、儿歌记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。三、总结练习 1、游戏：老师说一个月，是大月男生起立，是小月女生起立。1月、4月、7月、8月、9月、11月、最后说2月。 2、完成113页第一题。 3、猜生日。 4、拓展练习：小明在奶奶家连续玩了两个月，正好是62天，你知道是那两个月吗？ 5、今天你学习了什么？你有什么收获？四、拓展延伸 通过今天的学习，孩子们