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文档简介

1、小班主题活动五官总动员教案反思小班主题活动五官总发动教案反思主要包含了活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿明白每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称，通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探究各种感官的作用，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看五官总发动教案吧。活动目标1、让幼儿明白每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称。2、通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探究各种感官的作用。3、通过感知活动，进展幼儿感觉器官的功能，同时教育幼儿爱护好自己的感觉器官。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多

2、样性及特征。活动重点、难点五官的感知和作用活动准备实物、图片、眉心贴等活动过程一、镜子导入1、让幼儿自己在座位上找出镜子。2、照镜子，让幼儿观看自己的五官。3、让幼儿自己去触摸自己的五官及观看五官的位置。二、出示个体图片（眼耳鼻嘴）引入课题。1、出示图片并教认。2、两个小好友之间互相对望，互相观看，互相触摸，从而加深印象。三、出示图片及实物，探究眼耳鼻嘴的作用。1、实物让小好友观看教室四周的环境，问小好友看到了什么？你是怎么明白的？用什么东西去看的？从而引入眼睛，明白眼睛是用来看东西的。2、实物出示醋和酱油、酒和水、药和香膏，让小好友们用鼻子去闻是什么气味？从而引入鼻子，明白鼻子是用来闻东西的

3、。3、实物出示糖果，各种味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，让幼儿用舌头去舔一舔、尝一尝，从而引入舌头用来尝味道的，在让小好友们吃，从而引入嘴巴，明白嘴巴是用来吃东西的。4、实物出示录音机，先让幼儿捂住耳朵，老师说话让小好友们听，幼儿无法听见，在把耳朵打开听听，能听到声响，从而引入耳朵是用来听声响的。三、音乐游戏：小手拍拍。四、告知幼儿相关的爱护小常识。1、让幼儿明白它们在脸上的重要性、缺一不行。2、让幼儿明白了解怎样去爱护好自己的眼耳嘴鼻。五、分小搭配作一起完成粘贴眼耳嘴鼻，播放合拢放开音乐。1、老师讲相关留意事项。2、分发图卡和个体小贴画。3、让幼儿自己动手去贴。六、展现图卡，点评图卡活动反思通过这节课的学习，使幼儿在情感上有了对美的熟悉，他们自己脸上都有的东西，所以小宝宝学起来很简单，也很感爱好。他们的感知熟悉也很强，喜爱问为什么，也喜爱动手，在五官的

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