第一学期五年级英语期末工作总结

1、第一学期五年级英语期末工作总结第一学期五年级英语期末工作总结第一学期五年级英语期末工作总结第一学期五年级英语期末工作总结东街小学英语组雷志军这学期我担当四年级（1）班和五年级（3）、(4)三个班的英语授课。我对授课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，特别是我校实行并实践的升本教育。经过一个学期的努力，获得了好多灾得的授课经验。以下是我在本学期的授课状况。授课就是教与学，二者是互相联系，不可以切割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，认识和分析学生状况，有针对地教对授课成功与否至关重要。一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英授课，同学们还不可以适应。另一方面，学生比

2、较活跃，上课氛围踊跃，但中等生占较大部分，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照想到整体，我备课时也没有注意到这点，所以授课见效不如理想。此后可以看出，认识及分析学生实质状况，脚扎实地，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课见效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的授课实践中获得了考证。授课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响课堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，因此，每天我都开支大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意

3、就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课见效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂授课。所以上课必然要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照料所有，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感觉到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点内疚，因为有时我其实不可以很好地做到这点。当学生在讲堂上没心向学，违犯纪律时，我的情绪就遇到影响，并且把这带到授课中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的水平，致使影响授课见效。我此后必然努

4、力战胜，研究方法，采纳有益方法解决。英语是一门外语，对学生而言，既生分又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些对于英美国家的文化，生活故事，对成绩优异的同学很有益处。因为英语的特别状况，学生在不休学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。比方在3班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学

5、，我采纳集体指导，给他们分派固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要适合指引，耐心教育，慢慢提升他们的成绩，不可以操之过急，且要多激励。只需他们肯努力，成绩有望搞提升；第三组是纪律废弛，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别指导。因为这部分同学需要一个沉静而又不受搅乱的环境，才会立下心来学习。只需坚持指导，这些同学基础从头建立起来，此后授课的见效就会更好。英语是语言。困此，除了讲堂见效以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班认识早读状况，发现问题实时纠正。课后发现学生作业问题也实时解决，实时

6、讲清楚，让学生即时消化。其余，对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提升他们的能力。期中考和期末考是观察每位同学在本学期的学习成就，所以应当予以重视。考试行进行有系统的复习，考试后进行学科总结。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不论成绩高低，都表现了我在这学期的授课成就。我理解到这其实不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升两班的英语水平。所以，不论如何辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向长辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的授课工作总结。第二篇：第一学期七年级英语学科工作总结1300字20 xx-20 xx学年度第一学期七年级英语学科教学工作总结这学期我任七年级

7、两个班的英语课。七年级正是打基础的阶段，培育学生优异的听、说、读、写的能力对此后初中英语学习很重要。再者，初一这两个班的学生英语成绩参差不齐，有好多孩子是接触英语的时间很短，基础很不好。因此，我感觉自己肩上的任务重要，授课上不敢有一丝的懒散。现对本学期以来的授课工作做以下总结，希望不停弘扬优点，战胜弊端，总结经验，汲取教训，使自己的授课工作更上一层楼。一、努力提升自己素质，严格恪守工作纪律。在工作中，自己可以严格要求自己，不时各处以一个优异教师的标准来要求自己，恪守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早走。在对待工作上，不推委，不找借口，仔细达成自己的本员工作。二、仔细制定授课计划，使授课有序地

8、进行。在参加完教研组会议后，依据教研组长的要求，依据学校工作计划、课标、教材、学生实质，制定了学期授课计划，规划好阶段计划，课时计划。让自己的授课有据可依。三、仔细备课。作为一名教师，我的意会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。俗语说：“台上一分钟，台下十年功。”上好一堂课的要点在于备课。在备课以前，必然对所有内容进行熟习，参照多方面的资料，仔细深入研究教材，确立要点难点，同时，备课不只需备教材，并且要备教法，备授课方法，备学生，所以，我在自己努力研究教材和教法的基础上，踊跃向其余老师讨教，联合自己学生的实质状况，仔细备好每一堂课。四、仔细组织讲堂授课。依据学校授课要求，一堂课老师最多讲25

9、分钟，剩下的时间交给学生，充分表现了学生为主导的授课理念。于是我坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育能力，发展智慧，培育学生的正确思想方式，养成优异的学习习惯。让学生学得简单，学得轻松，学得快乐。在讲堂上，依据不同学生设计不一样样层次的问题，建立学生的自信心，让各层次的学生都获得提升。五、仔细抓好早读。在学期开始时，委任两个英语课代表，并对他们做好要求，早读前在黑板上部署好任务，并带读，组织好早读，让早读真实做到有实效。六、仔细批阅作业。坚持部署适合的作业，使学生所学知识获得坚固和提升。部署作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以

10、此同时，坚持每天部署听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。对于可是关的同学，要求再听写，直到过关为止。仔细切时地批阅作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透辟地进行讲评。七、仔细落实“两个每”，即每天一句和每周一篇。安排两个课代表把前一日的要点句子在黑板上板书出来，每天一改换。并要修业生买好笔录本做好笔录，早读课取出来读背。每周上完一个话题，实时对学生做好作文指导工作，要修业生写一篇与课文有关的作文，并实时批阅并解说，进而让学生养成优异的写作习惯。八、做勤学生的指导工作。在课后，对不一样样的学生进行相应的指导。从平常的讲堂反响，课后交流，抓住他们的特色和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按状况进行指导。特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从交流开始，实时赏赐关心和关爱。擅长发现学生的长处，并给予炫耀；踊跃发现后进生的闪光点，实时赏赐激励，建立他们的自信心。九、仔细达成校本培训各项内容，努力提升自己业务水平。回首这一学期，自己也有好多不足的方面，所以在此后的授课工作中，我会努力填充自己在授课工作中不足，不停的学习，以提升自己的业务水平。如：踊跃参加学校和教研组组织的公然课授课，最少上一节电教公然课，听评课好多于10节，仔细撰写研训记录，踊跃参加校、县组织的其余教研活动。内容总结（1）第一学期五