大班音乐游戏逛公园教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐游戏逛公园教案反思这是大班音乐游戏逛公园教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。2、能留意倾听伙伴的歌声，学会掌握调整自己的歌声。3、学会在游戏时恰当调整自己的动作幅度，快乐地和他人协调交往，防止碰撞。活动准备：1、教学挂图.2、音乐磁带。活动过程：1、了解歌曲内容。提问：先是谁陪谁逛公园的？（先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园；妈妈带着小弟逛公园，最终我不带小猫去公园），那么你的心情会是怎样呢？（欢乐）为什么我不带小猫去逛公园啊？（由于它不捉老鼠）2、演唱歌曲（1）老师示范唱歌曲。（2）老师带着幼儿琴声学习演唱歌曲。

2、3、儿随歌曲旋律唱歌曲。（1）听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，留意歌词与乐曲旋律的匹配。（2）幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。4、全体幼儿跟音乐齐唱。反思：逛公园是一首快乐而又带些诙谐好玩的歌曲，节奏明快，依据活动目标主要是让幼儿留意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处按时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要根据规章游戏，还要留意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿来说是有肯定难度的，把握的学问点还是蛮多的。这个律动的参加可能会延长课堂时间，假如参加律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。老师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清晰歌词。钢琴伴奏声响肯定要低一些。在游戏中老师肯定要清晰强调带人的规章在第一强拍处。角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响幼儿游戏的投入。游戏处应留意对幼儿心情的收放自如，对于猫抓住了老鼠也应给写嘉奖（贴花纸

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