大班音乐活动教案：柳树姑娘教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：柳树姑娘教案(附教学反思)大班音乐活动柳树姑娘教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用快乐、舒缓的声响来演唱歌曲，能坚持自己的声部，进行合作性演唱，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看柳树姑娘教案吧。活动目标：1、用快乐、舒缓的声响来演唱歌曲。2、能坚持自己的声部，进行合作性演唱。3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：歌曲图谱活动过程：一）复习歌曲，引导幼儿用快乐、舒缓的声响来唱歌。老师（出示图谱）：小好友还记得这首歌曲吗？这首歌曲的名字叫什么

2、？老师：柳树姑娘又要来跳舞啦，我们和她一起来唱一唱吧。老师：柳树姑娘洗洁净了，心里觉得怎么样呀？（开心，舒适）老师：看好老师的指挥，用欢乐的声响来唱一唱，让我看看你们的表情和声响，听好音乐，前奏用拍手表示。二）学习双声部演唱，看图谱和指挥唱衬词。1、倾听新旋律，感受伴唱部分的唱歌效果。老师：柳叶们唱得这么快乐，有一片顽皮的小柳叶也来唱歌了？它藏在哪里呢？我们一起来听一听。我来当小柳叶。（两个老师合作演示唱）提问：1）小树叶藏在哪里呀？（每一句的后面）2）那它藏在后面都唱了什么呢？（丰富图谱：姑娘、长长、一甩、池塘）老师小结：它藏在每一句的最终唱最终的两个字。原来它唱的是衬词呢，这样让歌曲更加好听。3）再次听老师范唱一遍，说说什么时分唱衬词。2、学唱衬词，跟着老师演唱老师：我想邀请你们一起来做顽皮的小柳叶来唱衬词。好吗？记住，一开头我们可是先藏起来的哦。1）一老师主唱，幼儿唱衬词。在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容；在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、快乐的气氛中主动、主动地参与着，符合新纲要中喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验的目标，及要防止仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而无视幼儿在活动过程中的情感体验和看法倾向的指导精神

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