第八章二元一次方程组复习课课件

1、RJ七(下)教学课件第八章 二元一次方程组复习课RJ七(下)第八章 二元一次方程组复习课数学问题的解（二元或三元一次方程组的解）实际问题 设未知数，列方程组 数学问题（二元或三元一次方程组）解方程组检验实际问题的答案 代入法加减法（消元）知识梳理数学问题的解实际问题 设未知数，列方程组 若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程， 则m= ，n= . 由二元一次方程的定义可得 2m-1=1，3n-2m=1，解得 m=1，n=1.解析：二元一次方程与二元一次方程组11考点讲练例1考点1 若x2m-1+5y3n-2m=7是【迁移应用1】已知方程(m-3) +(n+2) =0是关于x、y的二元一

2、次方程，求m、n的值.解：由题可得：|n| -1=1，m3，m2-8=1，n -2. 解得：m=-3,n=2.【归纳拓展】首先理解二元一次方程或二元一次方程组定义的几大因素，并且通过定义得到需要的等式，由等式得到最后的求解.考点讲练【迁移应用1】解：由题可得：|n| -1=1，m3，m2- 已知x=1,y=-2是二元一次方程组 的 解，求a,b的值.ax-2y=3，x-by=4解：把x=1,y=-2代入二元一次方程组得a+4=3，1+2b=4， 解得：a=-1,b=1.5.二元一次方程与二元一次方程组的解考点讲练例2考点2 已知x=1,y=-2是二元一次方程组 【归纳拓展】一般情况下，提到二元

3、一次方程（组）的解，须先把解代入二元一次方程（组），得到解题需要的关系式，然后解关系式，即可解决问题.【迁移应用2】已知x=1,y=-2满足（ax-2y-3)2+ |x-by+4 |=0,求a+b的值.解：由题意可得： 把x=1,y=-2代入方程组 可得： 解得：a=-1,b=-2.5,则a+b=-3.5.ax-2y-3=0，x-by+4=0.a+4=3，1+2b=-4，考点讲练【归纳拓展】一般情况下，提到二元一次方程（组）的解，须先把解 用代入法消元法解方程组3x-y=7，5x+2y=8.解：3x-y=7， 5x+2y=8 ，由可得y=3x-7 ， 将代入得 5x+2(3x-7)=8，解得x

4、=2,把x=2代入得y=-1.由此可得二元一次方程组的解是x=2，y=-1.代入消元法与加减消元法考点讲练例3考点3 用代入法消元法解方程组3x-y=7，5x+2y 用加减消元法解方程组3(x-1)=4(y-4)，5(y-1)=3(x+5).解：化简整理得3x-3=4y-16， 3x+15=5y-5 ， 由-得 18=y+11,解得y=7,把y=7代入得 3x=28-16+3,解得x=5.由此可得二元一次方程组的解为x=5， y=7.考点讲练例4 用加减消元法解方程组3(x-1)=4(y-4)，【归纳拓展】代入消元法是将其中的一个方程写成“y=”或 “x=”的形式，并把它代入另一个方程，得到一

5、 个关于x或y的一元一次方程求得x或y值.加减消元法是通过两个方程两边相加（或相减） 消去一个未知数，把二元一次方程组转化为一元 一次方程.考点讲练【归纳拓展】考点讲练【迁移应用3】 已知-4xm+nym-n与-2x7-my1+n是同类项，求m,n的值.解：由题意得m=3，n=1.m+n=7-m，m-n=1+n.解得考点讲练【迁移应用3】解：由题意得m=3，n=1.m+n=7-m，m【迁移应用4】 已知方程组 的解为 则求6a-3b的值.ax-by=4，ax+by=8x=2，y=2，解：将 代入原方程组得 解得 所以6a-3b=63-31=15. a=3，b=1.x=2，y=22a-2b=4，

6、2a+2b=8.考点讲练【迁移应用4】ax-by=4，ax+by=8x=2，y=2， 某汽车运输队要在规定的天数内运完一批货物，如果减少6辆汽车则要再运3天才能完成任务；如果增加4辆汽车，则可提前一天完成任务，那么这个汽车运输队原有汽车多少辆？原规定运输的天数是多少？分析：等量关系式： 减少6辆汽车后运输的货物=原规定运输货物； 增加4辆汽车后运输的货物=原规定的货物.二元一次方程组的实际应用考点讲练例5考点4 某汽车运输队要在规定的天数内运完一批货物，如果减解：设这个汽车运输队原有汽车x辆，原规定完成的天数为y天，每辆汽车每天的运输量为1.根据题意可得 化简整理得：(x-6)(y+3)=xy

7、，(x+4)(y-1)=xy.3x-6y=18, -x+4y=4 ，由可得x=4y-4 ， 把代入可得 3(4y-4)-6y=18，解得y=5. 把y=5代入得 x=16. 由此可得x=16，y=5.原有汽车16辆，原规定完成的天数为5天.考点讲练解：设这个汽车运输队原有汽车x辆，原规定完成的天数为y天，每【归纳拓展】利用方程的思想解决实际问题时，1.首先要找准等量关系式，找等量关系式时要注意题干 中提到的等量关系的语句，2.根据等量关系列得方程, 主要步骤是“找”“设”“列”“解”“答”，一步 都不能少.考点讲练【归纳拓展】利用方程的思想解决实际问题时，考点讲练解：设该年级寄宿学生有x人，宿

8、舍有y间.根据题意可得 解得6y+4=x，7(y-11-1)=x-3，x=514，y=85.设该年级寄宿学生有514人，宿舍有85间.【迁移应用5】某校七年级安排宿舍，若每间宿舍住6人，则有4人住不下，若每间住7人，则有1间只住3人，且空余11间宿舍，求该年级寄宿学生有多少人？宿舍有多少间？考点讲练解：设该年级寄宿学生有x人，宿舍有y间.根据题意可6y+4=1.二元一次方程(组)的定义及解的定义2.二元一次方程组的解法3.二元一次方程组的应用课堂小结1.二元一次方程(组)的定义及解的定义2.二元一次方程组的解1.下列方程是二元一次方程的是（ ） A.xy+8=0 B. C.x2-2x-4=0 D.2x+3y=72.已知x=2，y=1是方程kx-y3的解，则k .3.已知方程x-2y4,用含x的式子表示y为_; 用含y的式子表示x为_.课后训练D2x=2y+4随堂即练1.下列方程是二元一次方程的是（ ）2.已知x=2，y=4.方程组 中,x与y的和为12,求k的值. 解：k=14 （提示： ）随堂即练4.方程组 中,x与y的和为12,求5.A、B两地相距36千米.甲从A地出发步行到B地,乙从B 地