小学数学西南师大二年级下册四认识图形《认识图形的整理与复习》_第1页
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文档简介

1、认识图形的整理与复习教学设计版本：西南师大版2023课标版教学内容：总复习-认识图形 教科书第100页中关于“认识图形”的相关知识及练习题主讲教师：吴文婷工作单位：四川省安岳县通贤镇中心小学 教学设计：【教学目标】1.掌握长方形、正方形和平行四边形的基本特征；能正确区分长方形、正方形和平行四边形。2.能用长方形、正方形和平行四边形的特征来解决实际问题。3.培养学生的分析能力，进一步发展空间观念和统计意识。【教学重点】长方形、正方形和平行四边形的基本特征；【教学难点】用相关知识来解决实际的问题。【教学过程】一、游戏引入，激取课堂1.教师：同学们，你们玩过“猜一猜”的游戏吗？今天，吴老师也给你们准

2、备了“猜一猜”的游戏，看哪位小朋友最快能猜出来？首先我们来读一读游戏规则。课件出示：“猜一猜”游戏规则活动一：学生根据课件的提示，猜出相应的图形。（长方形、正方形、平行四边形）2.小结：长方形、正方形和平行四边形是我们这个学期学过的平面图形。这节课我们就一起来复习有关它们的知识。板书课题：认识图形的整理与复习二、复习认识图形1.教师：根据你学过的有关图形的知识，能把这些图形进行分类吗？ （ ）是长方形，（ ）是正方形，（ ）是平行四边形。2.活动二：小组讨论，合作交流 要求：由于时间关系，我们来分组交流，第一大组讨论你是怎样辨认长方形的？第二大组讨论你是怎样辨认正方形的？第三大组讨论你是怎样辨

3、认平行四边形的？ 3.学生汇报，教师板书长方形的特征：（1）长方形有四条边，对边相等。（2）长方形有四个角，四个角都是直角。正方形的特征：（1）正方形有四条边，四条边都相等，每一条边都叫做正方形的边。（2）正方形有四个角，四个角都是直角。平行四边形：平行四边形有4条边，对边相等。4.回到课本第100页，独自完成“认识图形”中的题巩固练习，加深提高数学诊断（做手势）四个角都相等且四条边都相等的四边形就是长方形。（ ）对边相等的四边形一定是长方形。（ ）用两个正方形一定能拼成一个长方形。（ ）长方形、正方形和平行四边形都有4个直角。（ ）平行四边形是特殊的长方形。（ ）数一数，填一填。长方形有（ ）个正方形有（ ）个平行四边形有（ ）个右图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是（ ）cm, 1cm 宽是（ ）cm。2cm下图是一个长方形，在图中截一个最大的正方形。5cm7cm1.截出的正方形，边长是（ ）cm.2.剩下的图形是1个长方形，那么这长方形的长是（ ）cm,宽是（ ）cm四、全课小结：谈收获和体会。五、板书设计认识图形的整理与复习长方形（1）长方形有四条边，对边相等。（2）长方形有四个角，四个角都是直角。正方形（1）正方形有四条

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