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1、部编版人教版语文二年级语文上册小古文微讲堂26大禹治水课件 小朋友们好。今天要讲的小故事发生在大约4000年以前,但直到现在,故事中类似的事情还在发生着,那就是洪水。 2016年夏天,我国20多个省都遭受了洪涝灾害。伴随着暴雨,大量的水从河道涌出,把街道淹了,把低层的房屋淹了,给我们的生活带来很大不便,甚至生命危险。 小朋友们好。今天要讲的小故事发生在大约4000年以前部编版人教版语文二年级语文上册小古文微讲堂26大禹治水课件 这是一个从古至今一直伴随着认了的问题,大自然并不总是和蔼可亲,有时候它也会发脾气噢!那我们到底要怎样和大自然相处呢?今天的小古文可能会给你一些启发。 这是一个从古至今一

2、直伴随着认了的问题,大自然并不总是大禹(y)治水选自小学生小古文100课 尧舜(yo shn)时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(n)治水,鲧用壅(yn)堵之法,九年而无功。 后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bi)九泽,度(du)九山。书童河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。【注释】壅:堵塞。 开:分划、规划。 陂:筑坝蓄水。 度:测量;勘测。大禹(y)治水 大禹(y) 壅(yn)堵之法 大禹(y) 壅(yn)堵之法 尧舜(yo shn) 陂(bi)九泽 尧舜(yo shn) 度(du)九山 用鲧(n)治水 陂(bi)九泽 用鲧(n)治水 度(du)九山这篇课文有几处生字,先

3、跟着老师每处读两遍: 大禹(y) 壅(yn)堵之法这老师读一句,跟着读一句:大禹(y)治水选自小学生小古文100课 尧舜(yo shn)时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(n)治水,鲧用壅(yn)堵之法,九年而无功。 后舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bi)九泽,度(du)九山。书童河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。【注释】壅:堵塞。 开:分划、规划。 陂:筑坝蓄水。 度:测量;勘测。老师读一句,跟着读一句:大禹(y)治水 请你自己试试看,像这样通读全文,注意读准字音,把全文读流利。大禹(y)治水选自小学生小古文100课 尧舜(yo shn)时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(n

4、)治水,鲧用壅(yn)堵之法,九年而无功。 后/舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bi)九泽,度(du)九山。书童河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。【注释】壅:堵塞。 开:分划、规划。 陂:筑坝蓄水。 度:测量;勘测。 请你自己试试看,像这样通读全文,注意读准字音,把全文 这样读过几遍,你就会发现,除了一些难读的字,这篇文章还真是挺好读的!因为它的每句话都短短的,而且朗朗上口。要知道,这可是一篇传说啊,说不定就是被那时候的小朋友当儿歌一样传唱下来的呢。我们不妨也打起拍子,半读半唱,别有一番趣味: 这样读过几遍,你就会发现,除了一些难读的字,这篇文章大禹(y)治水选自小学生小

5、古文100课 尧舜(yo shn)时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(n)治水,鲧用壅(yn)堵之法,九年而无功。 后/舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bi)九泽,度(du)九山。书童河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。【注释】壅:堵塞。 开:分划、规划。 陂:筑坝蓄水。 度:测量;勘测。大禹(y)治水 这样子传唱,爱动脑筋的小朋友就会有疑问啦:故事里讲的是什么呀?噢,这个故事发生在上古时期,尧是那时候的部落联盟首领,舜是他的继承者。他们在位期间,看到洪水泛滥,族人痛苦,就分别派鲧和禹去治水。让我们把描写鲧和禹治水的句子画下来。 这样子传唱,爱动脑筋的小朋友就会有疑问啦:故事里

6、讲的 鲧所用的壅堵之法,就是用砂石去拦截横流的河水,水流到哪儿,鲧堵到哪儿,但有时候水势过大,根本堵不住!所以一直没有成功。禹的方法则和他完全不一样,作者在这里连用了四个排比句,我们一定要读出排比的气势来: 鲧所用的壅堵之法,就是用砂石去拦截横流的河水,水流到 这句话里有好多个“九”!难道真的正好是九个州,九条河,九个大湖,九座山吗?原来,“九”在古文中往往不是指实际数目,而是表示难以确定的大数量。还有九霄云外、九五之尊、九死一生等,里面的“九”都是虚数,表示极限。所以,如果把文中的“九”都找出来,你会怎么读? 尧舜(yo shn)时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(n)治水,鲧用壅(yn)堵之法

7、,九年而无功。后/舜用禹治水,禹开九州,通九道,陂(bi)九泽,度(du)九山。 这句话里有好多个“九”!难道真的正好是九个州,九条河 正是这些“九”,写出了灾情的严重,不治的焦灼和禹治水的辛苦:规划了多个区域,疏通了多条河道,筑起了多个蓄水池,测量了多座大山。这些工作最终可以用一个词来概括因势利导,即顺着河流的走势和地形,疏导洪水。这个词现在已经成为常用成语啦。 正是这些“九”,写出了灾情的严重,不治的焦灼和禹治水 现在,你知道鲧和禹治水为什么会有不同的结果了吧,正如文中所说:一成一败,其治不同也。 禹的成功和鲧的失败,正在于方法的不同啊!所以,这个“治”就是方法的意思,也是禹成功的关键:尊重大自然,因势利导。 你会不会好奇:禹怎么能想出这么好的方法?告诉你吧:禹是鲧的儿子!儿子要去治水,老爸能不教他吗?哪怕鲧不知道正确的方法在哪里,也一定会把自己的做法和受到的教训都告诉禹吧!所谓失败是成功之母嘛! 现在,你知道鲧和禹治水为什么会

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