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1、第 第 页小班工作计划范文 小班工作计划 *年下半年小三班工作计划 班级状况分析： 本班级幼儿46人，男孩子22人，女孩子24人。本班30名幼儿曾入过本园小小班,他们对幼儿园的集体生活有初步的阅历；还有16名幼儿没上过小小班，还未能很好地适应集体生活。通过入园前的家访，我们还发觉：本班幼儿均为独生子女，身体较健康；家庭都拥有肯定数量的图书、玩具，家长还通过现代的家庭设备，以及带领外出旅游参观等活动，为幼儿积累了肯定的知识阅历和社会生活阅历。因而，幼儿求知欲强、好问、好动脑，对新鲜有趣的事很感爱好，知识面较广。但是，本班还有几名幼儿是*年9月以后诞生的。由于年龄和所受教育等方面存在着明显的差异，

2、因而幼儿进展很不平衡，还存在着很多问题，主要表现在： 1、生活自理技能差，依靠性强，饮食习惯不好，有挑食和厌食现象。 2、留意力简单分散，不懂得遵守集体规章。 3、大部分幼儿习惯说方言，口齿不清楚，还有少数幼儿不愿开口说话，个别幼儿不会运用一般话。 4、未能与同伴共同运用玩具，喜爱争抢玩具。 5、少数幼儿胆小、怕生、娇气、好哭。 6、部分幼儿怕困难，不愿参与各项活动。 一、主要工作任务： 一保教工作： 1、布置活动室，设置各类区角活动，为幼儿创设良好的活动环境，迎接新生入园。 2、针对本班幼儿的实际，结合幼儿园工作计划，制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。 3、开展丰富多彩的户外体育活动，提供

3、生动有趣的户外活动器械，引导幼儿积极参与户外活动，学习一套简约的仿照操。为幼儿创设良好的精神环境，鼓舞幼儿积极参与各项活动，提高幼儿的动作技能，培育幼儿大胆、勇猛，不怕困难等良好的性格心理品质，以及活泼开朗的性格，促进幼儿身体和心理的健康进展。 4、通过生动有趣的游戏活动，结合日常生活教育，留意老师和保育员的亲密协作，做到老师和保育员三位一体，把保育工作和教育有机地结合起来，提高幼儿的生活自理技能，培育独立性，养成良好的生活卫生习惯。 5、制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规，在游戏和日常生活活动中，督促幼儿遵守一日活动常规，加强对幼儿的生活管理。要求幼儿遵守日常生活常规和简约的游戏规章

4、，与同伴友好相处，培育 幼儿良好的行为规范。 6、以游戏为基本形式，通过环境创设、诗歌、歌曲及节日活动，科学安排幼儿一日活动。努力做到动静交替，室内外交替，激发幼儿对四周事物的爱好，丰富幼儿的有关知识，培育幼儿初步的分析、观测、比较、综合等技能。 二家长工作： 1、通过家长学校、家访、设置家长园地等形式，向家长宣扬清除幼儿分别焦虑、援助幼儿尽快适应集体生活的有关知识和阅历。 2、通过家长开放日，让家进步一步了解幼儿园的保育和教育工作，了解自己的孩子在幼儿园所取得的成果，让家长信任老师和保育员，并取得他们对班级工作的支持。 3、通过开学初的家长会和接送时的交谈，亲密与家长的联系，要求家长共同协作，制造条件让幼儿做些力所能及的事

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