幼儿园中班教案《白云魔术师》

1、Lifeisnoteasy.Youdontneedtobeeagerfortheunderstandingandapprovalofothers,andliveyourownlifequietly.整合汇编简单易用（页眉可删）幼儿园中班教课方案白云魔术师活动目标：1、经过看、听、说、演，知道散文中小动物从不快乐到开心的原因。2、经过理解散文，知道与伙伴快乐交往的正确方式。3、欣赏散文，感知、体验散文的兴趣性。4、激励幼儿英勇的猜猜、讲讲、动动。5、能简单复述散文。活动准备：散文录音、课件、图片。活动过程：1、欣赏配乐动画云，导入活动（出示白云图片）小朋友好。白云还会变魔术呢，我们一同来看看吧。

2、播放动画(教师边看边引导孩子看白云的变化)白云能干吗？白云是个魔术师，它多会表演呀，但是没有人来看它表演，那它心情会如何呢？2、听散文录音第一段白云是个孤单的魔术师，没有人喜欢看它的表演。一天，它在草地上看到了几个小动物，心想，呀，终于有人来看我表演魔术啦，好快乐呀。谁来看白云表演魔术了呢?(播放录音第一段)谁来看白云表演魔术了？（依次出示小动物图片）小动物喜欢看白云表演吗？为什么呢？白云给小狐狸变了什么？小狐狸看见猎狗怎么了？小狐狸为什么被吓跑了呢？白云给小老鼠变了什么？小老鼠看见大花猫怎么了？小老鼠为什么被吓跑了呢？白云给小熊变了什么？小熊看见蜜蜂怎么了？小熊为什么被吓跑了呢？（教师依次出

3、示图片，灵巧提问，幼回答不出为什么，师再清诵散文第一段）3、听散文录音第二段l小动物们都不喜欢看白云变魔术，白云好孤单，你有什么方法让小动物喜欢看它的表演呢？(23位幼儿猜想)（师提升：白云变了温顺的小动物，不会伤害别人了，他能够和朋友一同做游戏了）那白云终归是怎么做的呢？(播放录音第二段)白云是怎么做的?白云为谁变了？（一一提问）小狐狸，小老鼠，小熊都怎么样了呀？为什么呢？l哦，白云变出了小动物们喜欢吃的食品，不再像一开始一样，变出吓人的动物了。大家都喜欢看白云变魔术了。那它们做了什么呢？让我们再来听一听。（再次教师清诵散文第二段）l小动物们做了什么呀？（幼自由回答）让我们一同来学一学，说一

4、说。(第一个：个别、集体师、幼)(第二个：个别、一半师、另一半)(第三个：个别、女师、男)4、完满欣赏散文l刚恰好听的故事就是一首风趣的散文，名字叫白云魔术师让我们一同来听一听。（完满播放散文录音）l假如你是白云，那你还会变什么好吃的，好玩的东西让大家快乐呢？白云变出了好多*，交到了好多朋友，那你们平时怎么做才能够交到更多朋友呢?我们大家要友好相处，互相礼让，互相关心。5、完满欣赏散文（课件），结束活动白云魔术师，这真是一首风趣的散文，假如配上动画那就更棒了，哦，来了。（完满播放散文课件）延长活动：此刻让我们一同去把白云魔术师变的魔术讲给其他小朋友听一听吧！散文：白云魔术师白云是个魔术师，喜欢各处表演。小狐狸看到它，请它表演，它变成一只大猎狗，小狐狸被吓跑了。小老鼠看到它，请它表演，它变成一只大花猫，小老鼠被吓跑了。小熊看到它，请它表演，它变成一只大蜜蜂，小熊也被吓跑了。大家都不快乐，没有人喜欢看白云变魔术了。白云很不快乐，它希望大家喜欢它的表演。它看见小狐狸，变成了一串大腊肠，小狐狸