小班下《科学》教学计划5篇

1、第 第 页小班下科学教学计划5篇 小班下科学教学计划篇1 一、幼儿状况分析 小班幼儿由于年龄小、他们对一些简约的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解技能差。对数与数之间的落差关系理解技能差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培育。 二、科学领域的教育目标和内容 (一)科学领域的教育目标 1、知识方面 (1)在生活中观测和抚弄各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。 (2)在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。 2、技能方面 (1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。

2、(2)借助详细的事物和形像进行初步的规律思索，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简约问题。 3、情感方面 (1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有新奇心和求知欲。 (2)关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。 (二)科学领域的内容 1、科学、(自然、科技)部分 认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认识和了解它们和生活的详细联系。 2、数学部分 学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一

3、匹配，用一一对应的规律方法比较两组物体的数量等。 学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌控10以内整数加减运算的计算技能。 认识几何图形，辨别常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简约关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。 认识量、区分和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。 学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。 三、科学领域教育活动的实施 1、内容的广泛性 科学教育的内容涉及许多自然科

4、学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。 2、知识的规律性 科学知识揭示的自然世界中的规律联系，因此规律性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种规律性知识。 四、教学进度安排 1、我会放玩具(数学) 2、甜甜的糖果(科学) 3、喂宝宝吃饼干(数学) 4、感官游戏-奇异的口袋(科学) 5、分糖果(数学) 6、感官游戏奇妙的罐子(科学) 7、水果有几个(数学) 8、种大蒜(科学) 9、大大小小的树叶(数学) 10、一串红(科学) 11、小小送货员(数学) 12、苹果娃娃(科学) 13、铺地板(数学) 14、我喜

5、爱的水果(科学) 15、放烟花(数学) 16、有趣的核(科学) 17、娃娃超市(数学) 18、照镜子(科学) 19、云朵朵(科学) 20、自然角里的小乌龟(科学) 21、高大的梧桐树(科学) 22、小树叶找妈妈(科学) 23、开汽车(科学) 24、踩影子(科学) 25、冷冷的水(科学) 26、冻冷花(科学) 27、暖暖的帽子(科学) 小班下科学教学计划篇2 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下工作计划： 一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。 “环节决断成败”。的确

6、是这样的,家长的信任孩子的进展往往是通过一个一个的环节中产生和进展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致，作好环节工作却是我本学期应当思索的。 1、将安全工作做到平常化、细致化。 小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。 2、将家长工作做到位。 家长工作的好坏径直关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成果，孩子在幼儿园的进展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的

7、努力。 第一、作好班级工作，多与家长沟通沟通，取得家长的信任。 第二、用专业知识指导家长的行为。 第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。 只要上心与家进步行真诚的沟通和沟通，我相信任何问题都可以迎刃而解。 二、学会学习，不断提升自己的素养。 让孩子学会学习，掌控学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，汲取各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作技能，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位进展。 三、积极参加幼儿园大型活动，

8、在各项活动中呈现风采，为幼儿园挣得荣誉。 每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的技能，也让自身风采得到了呈现，让技能得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参加，力所能及的承受责任，为幼儿园挣得荣誉！ 小班下科学教学计划篇3 一、指导思想： 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广阔老师的日常行为，并使老师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的老师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。 二、详细内容： 依据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培

9、训方面的内容为：浙江省保教指南和幼儿园老师行为规范，详细安排如下： 1、加强宣扬,营造氛围。 学校要广泛通过学校网、墙报板报，横幅等宣扬形式，广泛宣扬老师行为规范标准和保教指南的有关规定。引导老师重视自身的修养，即选择老师就要全力倾注教育事业。通过宣扬，使每个领导和老师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永久不变的工作重点来抓。切实提高老师行为规范意识和职业道德意识。 2、仔细学习，加强责任感。 暑期集中组织本园老师进行师德培训系统学习，平常利用每周一傍晚，引导广阔老师树立为人师表、愿意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面对孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全

10、面贯彻执行保教指南和纲要精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位老师都要对比老师行为规范和保教指南规定的内容，仔细查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的详细表达、危害和产生问题的缘由都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。要宣扬师德标兵事迹，组织老师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。 5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理

11、师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严厉查处。 幼儿园要开展同学评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核状况记入老师个人考核档案。 实行师德一票拒绝制。对师德考核不合格者，要予以批判教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票拒绝制。 三、集体培训日程安排： 1、7月24日幼儿园老师行为规范的学习、相互实地角色演示。 2、7月25日保教指南的学习、案例分析。 3、7月26日：保教指南的学习，对教学中常见问题剖析。 4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。 下午集体沟通：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园老师

12、?以怎么样的立场面对和处理一日活动各环节? 参与人员：全体老师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训。 作业：围绕老师行为规范和保教指南，仔细反思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。 小班下科学教学计划篇4 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极协作下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理技能方面能做到在老师的援助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目标： 1、对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的改变，有初步探究的欲望。 2、能运用多种感官认识事物的多样性，愿意操作，喜爱思索、提问，体验探究过程的乐趣。

13、 3、关怀、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。 4、能运用适当的观测记录的方法感知操作活动中的感受和发觉，并尝试与同伴沟通。 5、获得有关物体数量、外形以实时间、空间等方面的简约的感性阅历，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 三、详细措施： 1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。 2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。 3、援助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观测、比较的方法判断“10”

14、以内的数量关系，并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和游戏中，援助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。 5、引导幼儿认识“7”以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量粗细、高矮等的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。 7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。 8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨别图形；能够用平面图形进行结合拼搭。 9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能根据物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的确定与否定进行分类。 10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨别前后方位。 11、在日常生

15、活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。 12、引导幼儿主动爱惜动植物，并观测、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长改变。 13、在日常生活中，援助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候改变的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气改变记录活动。 四、详细进度安排表： 第二周：接下去是几 第三周：找图形 第四周：连连看 第五周：圈数字 第六周：给花宝宝排队装电池 第七周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶 第八周：认识梯形蜗牛吃什么 第九周：会动的玩具它们相等吗 第十周：轮子图形变变变 第十一周：我的好帮手刷子变成一样多 第十二周：捕鼠能手猫头鹰剥豌豆 第十三周：做纸牌

16、第十四周：图形身份证 第十五周：图形的家 第十六周：小鱼有多长 第十七周：水果店夏天到了 第十八周：水上的小船图形的二级分类 第十九周：沉与浮 小班下科学教学计划篇5 指导思想： 21世纪对人的素养提出要求-只有具有较高的科学素养，才能成为新世纪的主人。我们今日的幼儿就是明天的主人，他们将是21世纪的栋梁，21世纪是一个高科技的新世纪，是知识经济的新时代，21世纪的公民要有比较高的科学素养，这就要从娃娃抓起。 幼儿科学教育作为我园的讨论课题，我们小班组的老师，将努力钻研理论知识，不断转变教育观念，做到理论联系实际，做一个具有先进教育理念的老师。本学期，我们小班组的科研活动计划主要依照以下几点的

17、理论依据，开展活动。 1、依据小班幼儿的心理、生理特点，为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探究空间，理解、尊敬孩子的想法，爱护幼儿的新奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱探究。让我们的孩子喜爱科学。同时，我们也将进展幼儿的科学技能，如观测技能、思维技能、表达技能，制造技能。从而为幼儿以后的科学探究打下一个良好的基础。 2、幼儿的生活就是学习，学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的四周生活和环境中的常见事物。同时，我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动，真正做到科学就在我们的身边。从而来提高老师的科学教育意识，提高老师捕获科学教育契机的技能。让我们

18、的老师和孩子都能得到成长。如：秋天来了，我们就让孩子认识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了，我们又带孩子一起认识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。 3、采纳多种形式的活动让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，在与环境不断的相互作用中，体验探究的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩，绘声绘色，让我们孩子都能得到进展。 4、角落活动的开展一贯都是小班老师比较头疼的事情，小班孩子年龄小，怎么样的角落活动才是适合他们的，他们所喜爱的。我们将加大对科学角落活动的研讨，从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容。 详细实施计划 第三周： 1、学习科研计划，了解本学期科研活动的方向。 2、争论沟通小班如何开展课题活动。 3、探讨如何在活动中渗透科学教育、引发对四周环境