幼儿园中班《好玩的夹子》说课稿_第1页
幼儿园中班《好玩的夹子》说课稿_第2页
幼儿园中班《好玩的夹子》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班好玩的夹子说课稿 以下是一篇关于幼儿园中班有趣的夹子说课稿范文，欢迎大家参考借鉴，希翼对大家有协助，幼儿园中班有趣的夹子说课稿。 各位评委教师： 我今日要说的内容是幼儿园中班有趣的夹子。 活动目标： 1、在嬉戏中能手口全都地点数，并引领幼儿按一定的逻辑对物举行排序。 2、能开心地参与操作活动，体悟数学的乐趣。 3、培养幼儿的观看力、推断力和思维的灵敏性。 活动预备： 各色夹子若干、铃鼓一个 活动过程： 一、展示夹子，提问：夹子有什么用? 二、嬉戏：夹夹子 1、 幼儿围成半圆坐好，听铃鼓声，开头夹夹子，铃鼓声一停，就不许夹夹子。教师敲夹夹子，幼儿自由从地上拿夹子往身

2、上的衣服夹，铃声停，幼儿马上回座位坐好。 提问：(1)数一数，你夹了几个? (2)比一比，誰夹得多? 逐一清夹2个、3个、4个。夹子的幼儿站起来，集体手口全都点数夹子。 (3)夹了几个的最多? 2、请幼儿将夹子重新拿下来放回地上，提出要求：看誰这回夹得比刚才的多，铃鼓声停，让幼儿自由数数一共夹了多少个夹子?老师提问：夹了4个夹子的孩子站起来，夹了5个夹子的孩子站出来。再请夹得多的孩子站出来，大家一齐手口全都地点数，最后比一比誰夹得多? 3、夹相同色彩的夹子，并要求幼儿说出自己夹的是什么色彩的夹子，h4资料分享平台/h4幼儿园中班有趣的夹子说课稿(https:/.)。 老师：(1)请小伴侣找一样

3、的色彩的夹子，夹在身上。请幼儿相互检查是否夹的是相同色彩的夹子。 (2)请小伴侣相互看看，旁边的小伴侣夹对了吗?请错误的幼儿出来，让大家研究：他错在哪儿? (3)提问：你夹的是什么色彩的夹子?有几个? 三、舞蹈螃蟹舞 老师：夹子多有趣，把夹子夹在衣袖上，扮成小螃蟹来跳舞吧 四、夹子创作 通过各种几何图形卡纸，用夹子创作不同的形象。如：螃蟹、太阳、刺猬 、扇子、乌龟、船、花等。 教学反思 按照新纲要中能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系并体悟到数学的重要和好玩我为幼儿创设了一个有预备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成好玩的生活活动，把幼儿数学活动与嬉戏活动举行了整合，教具也是幼儿生活中随处可得的东西，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探究（学习）。中班幼儿在数数中往往会浮现背数、任意数的现象，以训练中班手口全都为内容，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，我还针对本班幼儿对数量熟悉水平的不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论