小学数学人教五年级上册多边形的面积肖波《三角形的面积》教学设计_第1页
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文档简介

1、人教版小学五年级数学三角形的面积资中县明心寺镇明坝小学 肖波教学内容：三角形的面积计算教学目标：1.能运用转化的知识推导出三角形的面积公式。2.掌握并熟记三角形的面积公式。3.会用三角形的面积公式解决实际问题。教学过程引导：1.平行四边形的面积怎样计算?(出示课件）平行四边形的面积=底高 Sah2.我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来平行四边形相等。（出示课件）这个长方形的长与平行四边形的底相等。这个长方形的宽与平行四边形的高相等。因为长方形的面积等于长乘以宽，所以：平行四边形的面积等于底乘以高。（Sah）3.三角形的面积动手操作，出示课件。A.用两个同样的三角形拼一拼，能

2、拼出什么图形？B.标出所拼图形的底C.标出所拼图形的高D.想一想，拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系？（相等）E.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？（相等）F.其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系？（其中一个三角形是平行四边形面积的一半）4.练习1红领巾底是100厘米，高是33厘米，它的面积是多少平方厘米？（出示课件）Sah2=100332=1650(平方厘米）5.练习2（出示课件）指出下面三角形的底和高，并口算它们的面积（单位厘米）6.练习3（出示课件）用两种方法计算三角形的面积Sah2 Sah252 64212 127.练习4（出示课件）你认识下面这些道路交通警示标志吗？一块标志牌的面积大约是多少平方分米？8.拓展（出示课件）下图中两个三角形的面积相等吗？为什么？你还能画出和它们面积相等的三角

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