计算机教学工作计划四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 计算机教学工作计划四篇 【精华】计算机教学工作筹划四篇 时间就宛如白驹过隙般的流泻，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个筹划吧。可是毕竟什么样的筹划才是适合自己的呢？下面是我整理的【精华】计算机教学工作筹划四篇，希望对大家有所扶助。 【精华】计算机教学工作筹划四篇1 一、指导思想 根据当前就业市场实际对初中级特意人才需求实际启程，以得志学生就业为导向，以提高学生职业才能为本位，结合学生实际，提防实践动手才能培养、自主学习才能的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高

2、学生的操作技能。 二、教材分析 本书以个人计算机的组装和维护主线，以工程为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的根本技能，在内容安置力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护根本方法和技巧。 三、学情分析 289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大片面学生对学电脑感兴趣，片面学生以前使用过电脑，但不太了解，对组装维护没有根基，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。自制力不强，英语水平低。 四、教学目标 1、了解计算机系统组成，掌管计算机常用硬件学识及选购方法 2、掌管组装计算机和设置BIOS 3、掌管系统的安装及常用软件安装方法 4、掌管系统

3、的备份和恢复 5、掌管上网及安好设置，常见故障的诊断及摈弃 五、教学重点与难点 重点： 1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装设置BIOS 2、安装操作系统和驱动程序 3、系统备份与数据恢复ADSL宽带上网设置 4、常见硬件软件故障诊断及摈弃 5、常用工具软件的使用和技巧 难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS 系统备份恢复、常见硬件故障及摈弃等 六、概括措施及教学方法 1、采用工程教学、任务驱动 2、工程分组，4人一组，培养团队协作精神 3、培养自主学习才能、调动学生学习积极性 4、激励学生互学互帮，分组议论、竞赛等方式，充分调动学习兴趣。 5、培养学生独立斟酌、擅长斟酌才能，充分挖

4、掘学生潜力。 6、用心备课和用心组织课堂教学。 7、专心做好后进生转化工作和课后辅导 七、考核方式 1、形成性考核：平日学习处境、平日上机任务完成处境及平日表现等40% 2、终结性考核：期中、期末操作考试60% 最终对学生一个总体评价 八、教学进度安置 本学期总课时88 、周课时4 周次 教学内容 课时 第一周 初步了解计算机，熟悉计算机硬件软件 其次周 组装计算机的配件选购 第三周 主流配置方案分析 第四周 成品计算机选购 第五周 组装计算机 第六周 组装计算机检查调试 第七周 组装计算机检查调试 第八周 设置BIOS 第九周 设置BIOS配置软件环境 第十周 设置BIOS配置软件环境期中考

5、试 第十一周 常用外设选购安装 第十二周 常用外设选购安装 第十三周 系统性能测试优化 第十四周 系统备份恢复 第十五周 计算机上网及安好设置 第十六周 常见硬件故障诊断及摈弃 第十七周 常见硬件故障诊断及摈弃 第十八周 常见硬件故障诊断及摈弃 第十九周 常见软件故障诊断及摈弃 其次十周 综合实训 其次十一周 综合实训 其次十二周 综合实训期末考试 合计 【精华】计算机教学工作筹划四篇2 一、课程性质 本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的根基学识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信根基学识、网络体系布局、TCPIP等协议的布局及功能、网络硬件等组建计算机

6、网络的根基理论学识，还介绍了简朴计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。结果细致介绍了internet的应用以及常用维护软件等。 二、教学根本要求 1纯熟掌管：要求学生能够全面、深入理解和纯熟掌管所学内容，并能够运用于实际应用当中。 2掌管：要求学生能够较好地理解和掌管；并且能够举行简朴应用。 3了解：要求学生能够一般地了解所学内容 三、理论教学 该课程主要学识点包括如下内容： 工程一：熟悉计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其进展历史，简朴介绍数据通信有关学识。 工程二：熟悉计算机网络体系布局。介绍构成网络的几个重要协议，陈述IP地址的概念及其设置方法。 工程

7、三：熟悉计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。 工程四：计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法，细致陈述网络布线施工过程、网线的制作。 工程五：安装和设置网络操作系统。 工程六：组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关学识及组建方法等。 工程七：网络根本应用。介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及根本应用。 工程八：internet的应用。 工程九：网络安好管理以维护与使用技巧。 【精华】计算机教学工作筹划四篇3 【教学目标】 学识与技能：用百度探寻引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文

8、明公约；网上安好承诺书；小学生网络安好学识，第十五课计算机病毒及防治教案清华版。 过程与方法：通过自主学习的方法，复习探寻引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌管如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安好学识。情感、态度与价值观：培养学生正确判断信息的才能，养成良好、健康的上网习惯。 【教学重难点】重点：如何做一个合格网民；小学生网络安好学识。难点：教会学生生动运用不同的方法，掌管小学生网络安好学识，解决实际问题。 【教学过程】 一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原那么将34位同学举行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作议论式学习。 二、讲授

9、新课老师：同学们知道如何做一个合格网民吗？学生：！老师：请大家现在就通过网络来探索答案，用自己的语言报告我“如何做一个合格网民，教案?第十五课计算机病毒及防治教案清华版?。学生：！。老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢？学生：用百度。老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；小学生网络安好学识。 三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简朴的语言总结出如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安好学识；然后发表到“小学生论坛中，各个小组分别派一个代表任选两小题举行完成，并有针对性的举行讲解。 四、学识拓展小学生网络安好学识：上网冲浪。电子邮件。网上闲聊等等需要留神

10、的方面。 五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能根据各自的需求快速生动地选取信息。在这个过程中，学生上课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机交流。教师那么利用计算机多媒体教学系统，针对学生认知水平的差异，既可对学生实行个别指导，也可对多个学生举行指导，采用由浅入深的渐进方式，在内容不断深入中挖掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也符合学生的认知规律及素质教导的思想。 【精华】计算机教学工作筹划四篇4 一、培训目的 据目前形势，为更好地利用计算机举行办公与教学，为使全校的工作人员都能举行计算机根基操作，将对全校举行根本的计算机使用技能培训。要求教师达成根本操作人人过关。教师还要掌管Flash学识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体教师的教学水平。 二、培训内容 本学期培训的主要内容是：Windows的根基操作；Word20 xx排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；Internet根本学识；收发邮件、发附件； 三、培训重点 Windows的根基操作；Word20 xx排版；Word20 xx表格的制作Word文档的打印； 四、培训方法： 演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。 五、培训时间： 每周星期三、星期四晚上8：209：20 六、培