职业学校班主任班级工作总结4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 职业学校班主任班级工作总结4篇 职业学校班主任班级工作总结4篇 职业学校班主任班级工作总结篇1 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管

2、的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 因此，务必提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生加入各种文体活动。 4、组织学生加入社会实践和公益劳动。 5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，战胜不好的方面，首先务必深入了解每个

3、学生的身体、思状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 3

4、、选好、用好干部。 班级能否成为发愤向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑拣具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形

5、成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳定有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机遇，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想开始变得繁杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，

6、对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，激励他们提高学习成绩。 三年级学生，思想波动较大，他们面临加强理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。 职业学校班主任班级工作总结篇2 20 xx届机电一体化专业共有学生40人，其中女生16人，男生24人；班上共

7、有住宿生37人，走读生3人。针对以上班情，为了确保学生们在职中能全面、健康的发展，特制定以下计划： 一、全面发展，德育优先 “德是人立世之根本。来职中上学的学生只是学习成绩较差，据我观测，大部分学生的本质还是好的，并且具有一定的可塑性。因此，在平日是我教学中，我应坚持将德育教育贯穿其中，如：利用开主题班会、演讲比赛等活动以培养和提高学生们的品质；激励大家到图书馆借阅有益的书籍来充实自己，提高自己的文学素养。要求学生们每月至少办两次板报，在锻炼自己写作能力的同时也能让其他的学生从其中受益。总之，最终目的是将大家培养成热爱祖国、有良好品质、对人民对社会有用之才。 发展智力，实践第一 毋庸讳言，来职

8、中上学的大部分学生的学习都很差，底子薄、不愿学甚至有人已产生厌学的情绪，对于课本知识的兴趣很差，但我通过对实训课的观测后发现：大部分学生对技能训练的兴趣很浓，注意力很集中，所以，我觉得有必要因材施教，在理论知识这一块让学生知道“怎么做就行，在技能课上突出“做。这样，既能让学生乐着学，又能锻炼学生的的动手能力，提高技能水平，同时也突出了职中的办学特色。 三、健康成长，身体是关键 毛主席在上学的时候写过一篇名为“文明其精神野蛮其体魄的文章，深刻阐述了进行必要的体育锻炼对于身体的好处。我们的学生现在正处于发育阶段，进行适当的体育活动不仅有利于学生的身体健康，还有利于其心理健康，若是在某一个体育活动中

9、能获得别人的认可，还能让他有一定的成就感，为此，在本学期我准备利用课余时间在班内开展一系列体育活动，如：乒乓球比赛、三人篮球赛等，激励大家多多参与。 四、养成好的习惯，细节决定成败 讲卫生不仅指做好个人的卫生，还要做好教室、清洁区和宿舍的卫生，在班上开展卫生知识讲座，为了卫生模范班和卫生宿舍的荣誉，激励大家讲卫生，在每周的卫生大扫除，全班动员完全、洁净的清洁好教室、清洁区和宿舍，努力为大家营造一个清洁、卫生、健康的学习和休息的环境。 五、班级管理的好坏，关键在于是否有一个得力的班干部队伍 学生管理学生能起到事半功倍的效果，同时也能锻炼班干部。为班干部树立威信，下放一定的权力，激励班干部要管理好

10、班级；让学生们监视班干部，我公布了我所有的联系方式，激励学生向我反映班干部的缺点，若有促使其改正，更好的发挥班干部的作用。 班主任工作是一项事情繁琐却又责任重大的工作，除了在平日的管理工作中积累阅历外，我还要积极的、虚心的向有阅历的班主任取经，通过“拿来棗消化棗创新这条途径，更好、更快的提高自己的管理水平，为职业教育的发展做出自己的努力。 职业学校班主任班级工作总结篇3 职业学校与普通高中的学生有很大的不同，作为一名职业学校的班主任，做好班主任工作的前提是看清班级现状，明确班级管理目标，并制定工作计划。 一、班级现状及管理目标 本学期我班学生构成相对繁杂，主要由三部分构成，原班生、从别班转入的

11、学生及新进的新生，这样松散的班级结构为班级管理带来大量不便。 二、管理目标 本学期的主要工作是要整合班级，形成凝结力，狠抓纪律、卫生，建立学生成长档案，开展丰富多彩的主题班会活动，引导学生认真学习理论知识和操作技能。 三、工作重点 1、整合班级，提升班级凝结力 鉴于本学期班级构成状况的特别性，在开展工作之前，首先应当对班级进行整合，引导学生相互宽容，建立和谐高兴的学习气氛，从而提升整个班级的凝结力。 2、规范班级纪律，搞好班级卫生 职高学生大多纪律分散，上课时睡觉、玩手机、交头接耳等不良习惯较为普遍，主动学习的意识薄弱。因此，班级管理过程中一定要把纪律作为一项重要的工作来抓，通过班规、做思想工

12、作、与家长合作等方式约束学生的违纪行为，督促他们养成良好的学习和生活习惯。 同时，本学期还要十分重视卫生方面的工作，为学生营造一个洁净整齐的学习环境。 3、培养学生干部队伍 班级能否发愤向上、团结友爱、拥有良好的班风，在很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑拣具备一定组织工作能力，能团结同学，表现较好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 4、加强班级文化建设 班级文化建设的范围十分广泛，本学习计划开展丰富多彩的班级活动和主题班会，通过多样的班级文化活动加强学生的凝结力和归属感。 5、建立学生成长档案 制定专门的表格让学生认真填写，表格内容包括姓名、出生年月、爱好、家庭住址

13、、学生自我评价、成长环境评价、梦想、在校期间奖惩状况、备注等内容，通过表格的填写，可以从不同侧面了解学生的爱好、自我满意度、成长环境等，对以后有针对性地开展引导工作有十分重要的作用。在学习的过程中，进行跟踪记录，了解学生动态。 6、引导学生学会学习、学会生活、促进自我完善 老师应当将教学的重点从传授学生知识转移到交给学生正确高效的学习方法上，引导学生自主学生，在学习过程中找到适合自己的学习方法，学会自我管理，不断促进自我完善。 总之，职业学校的学生是一个特别的学生群体，对他们要多一些关心与激励，要在职业学校当一名成功的班主任可以说是任重而道远，但我会在以后的工作中付出更多的努力管理好班级，促进

14、学生不断进步。 职业学校班主任班级工作总结篇4 xxx班现由49名学生组成，男生51名，女生8名。针对我班的特点现制订工作计划如下： 工作重点： 一、关心学生，做好宿舍安排及课室的安排使用，使之尽快适应新的环境、新的学校生活。引导学生培养自理独立能力，使学生学会自我管理、自我学习。 二、协同学校学习型班级建设导向，抓好学风及班风的建设，加强班的组织纪律性、原则性，同时也要落实好值日班干及值日生制度。并做好后进生转化工作。 三、抓好班干部队伍的建设，加强组织纪律性、原则性。激励学生参与到学校的各个团体中去，加强学习与交流，提高班干部的综合素质与能力，明确班干部工作职责，形成高效的班级管理模式。

15、四、抓好学生日常早上升旗、早操活动，做到严格、规范，同时做好细致的考勤与统计工作。 五、积极协同学校开展各类有益身心的课外活动，激励学生积极报名自己喜欢的选修课程，丰富学生的其次课堂；并坚持有效地开展学习小组活动，使全班同学学习积极性得以提高。组织学生积极加入丰富多彩的校园文化体育活动，在活动中教育学生，加强学生的集体荣誉感。结合学校的“校园文化体育节，广泛开展班级活动，丰富同学们的校园文化生活。主要有：班级篮球赛、班级足球赛、田径运动会、厨艺大赛、跳绳、象棋、踢毽、羽毛球等活动工程。 六、严格管理好宿舍内务，实行舍长负责制，坚持每周至少检查学生宿舍三次以上。 七、在班主任的带领下，积极开展思想政治教育、安全教育、法制教育活动，引导同学们