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文档简介

1、大班语言活动有用的邮局教案反思这是大班语言活动有用的邮局教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.愿意了解邮局，体验用书信形式进行沟通的乐趣。2.认真观看邮局，会表达自己的所见所闻，提高对四周事物的观看力量和语言表达力量。3.了解邮局的用途，学习用真确的方法阅读信件。活动准备：1.幼儿在本活动前已参观过邮局。2.阅读材料2有用的邮局。活动过程：1.回忆沟通。-提问：参观邮局是，给你印象最深的是什么？你明白邮局是干什么的吗？他跟我们的生活有什么关系？-幼儿自由沟通参观感受，老师引导幼儿学习倾听伙伴的发言：你从别人的发言中，了解一些什么？2.梳理对邮局的熟悉。-师幼一

2、起沟通对邮局的熟悉。老师可以问：邮局里的标志性颜色是什么？（绿色）邮局里有些什么设备与物品？（邮箱、秤、电脑、信封、汇款单等）邮局有哪些功能？（寄信、汇钱、及包裹，打电话，储蓄、订阅报纸、刊物、代收煤气费、电话费、自来水费等）-了解邮递员的工作情况及邮局与人们生活的关系。老师可提问：邮递员的衣服有什么特点？谈们主要做哪些工作？（投递、收发）人们到邮局里来做些什么事情？（寄信、汇款、及包裹）3.游戏：寄信。-老师提示语：小动物们有许多信送给他们的好友，可是不明白怎样寄信，我们来帮帮他们把！-幼儿自由阅读小动物的信，了解信是要送给谁的。老师巡回指导，重点关注幼儿的阅读方法和习惯。-幼儿学习将信装进信封。-老师请幼儿回家和爸爸妈妈一起写信、装信封、写地址、到邮局买、贴邮票并寄信。4.出示阅读材料2有用的邮局，幼儿自主阅读，进一步了解邮局的功能以及与人们生活的关系活动建议与提示：1.本活动还可以设计成科学与艺术的综合活动，熟悉邮局后再设计或绘画一封写给某某好友的信，然后根据寄信的步骤寄出，及熟悉有机又能了解寄信的步骤，还可以提高幼儿的审美力量和动手力量。2.本活动的重点是了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是把握寄信的步骤，在综合活动中提高阅读力量和语言力量。3.请家长与孩子一起完成写信、写地址、贴邮票的过程，并去邮局寄，帮忙孩子把握寄信的过程。活动反思：了解

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