2020年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试题D卷-附答案

1、2020年中学教师资格考试综合素质能力测试试题D卷附答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的【可答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于2、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”表达的教育理念是（）。A.开拓创新B.全面开展C.自主发货1）.因材施教3、依法执教的重要意义不包括（）。A.依法执教是依法治国的必

2、然要求B.依法执教是依法治教的重要内容第1页共II页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、C2、B3、D4、答案：C。5、D6、C7、B8、D9、A10、C11、D12、C13、C14、A15、B16、C17、D18、D19、B20、A21、C22、I）第10页共11页23、B 24、C25、B26、D27、B【解析】在引入提问中，教师可采用的策略有：（1）突出道德争端；（2）询问“为什么” 的问题；（3）使情境复杂化。28、答案：Ao29、D二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）教室里出现“一片宁静”的原因是教师的点评不仅伤害了甲同学的自尊

3、心，而且也对 其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答以下问题的枳极性。（2）相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手发言的并不 多。应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处 是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。可是教师的点评，却是一种否认性的评 价，挫伤了学生甲和其他学生回答以下问题的积极性。学生回答以下问题不完整，是课堂上经常出现 的情况，如果教师换一种说法：“这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中 国神话的一个不同之处，很好。大家再想想，还有没有其他的不同之处？”这样的点评对甲 同学是一种表扬，也必然

4、能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯定要好得多。（3）教书育人是教师的本职工作，教师要在这一过程中不断提高个人的素养，正确处理师 生之间的关系.循循善诱，善于启发学生的思维。2、该数学老师的做法是错误的，严重违背了教师职业道德规范的要求。（1）教师职业道德规范要求老师做到为人师表。材料中，数学老师取笑学生的行为属于 不文明行为，违背了为人师表的要求。（2）教师职业道德规范要求老师做到爱国守法、关爱学生。材料中，数学老师的行为伤 害了学生自尊心，侮辱了学生的人格，违背了教育法、义务教育法的要求，未能 做到爱国守法、关爱学生。作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要求， 做到

5、关爱学生、为人师表、爱国守法。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略C.依法执教是人民教师之必需D.依法执教才能保证人权4、以下表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判斯的是（）。A.团队重更，平台也很重更要B.德看言行，知识看谈吐C.假设想人不知，除非己莫为I）.善人必勤俭，恶人必奢华5、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李 某侵犯王某的权利是（）。A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权6、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。A.综合性取向B.选拔性取向C.开展性取向D.同一性取向7、以下选项中，属于专用的

6、图形图像加工处理软件的是（CoolEditPhotoshopPowerPointMindManager8、以下所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。A.遵循学生的生理、心理特点和开展规律设计教学计划第2页共II页B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调开展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程9、在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.爱人B.人心C.诚信D.谦让1（）、教育规划纲要指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以开展（）为重。A.素质教育B.德育C.能力D.全面开展11、转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1

7、983年，生物 学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以 便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、 抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项为哪一项（）。A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物12、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，以下选项中 不属于我

8、国正在研发的军事武器的是（）。“辽宁号”航空母舰J-20飞机第3页共II页F-22飞机J-31飞机13、与“士别三日，当刮目相看”有关的是（）。A.吕布B.张飞C.吕蒙D.司马懿14、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因. 导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者0.学生学习的组织者15、以下选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同是（）。A.北京一承德B.宁夏一银川C.新疆一西藏D.太原一山西16、教师的积极评价不会有效地改变学生的（ ）oA.自我认知的倾向性B.自主行为的调控力C.

9、需要D.风格和技能17、晚自习时、高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说: “你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老 师的声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，卜.列说法第4页共II页中正确的选项是（）。A.明察秋亳，及时引导学生B.有亲和力，巧妙杜绝早恋C.方法粗暴，侵犯学生隐私D.工作武断，伤害学生自尊18、般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘 的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的 足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于

10、捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因r-外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项为哪一项（）。A.两个“这”指代一样，都指变异的原因B.两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部 环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个 “这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”19、班主任苏老师发现，承当本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面文寸这种惆况， 苏老师应该（）.A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老

11、师交流，探讨更好的学生管理方法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为20、爸爸询问青青所喜欢的学科。她淘气地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜 欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”以下 学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的选项是（）。A.数学英语语文化学物理B.数学语文英语物理化学C.语文英语数学化学物理第5页共II页D.语文数学英语物理化学21、我国古代有五行之说，指的是（）。A.青、黄、赤、白、黑B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、D.宫、商、角、徵、羽22、以下作品

12、中反映了反战主题的是（）。A.竞选州长B.哈克贝利费恩历险记C,老人与海D.永别了，武器23、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师 欣然同意。他们的做法（）。A.合理。表达了教师双方的意愿B.不台理。不利于学生的全面开展C.台理。有利于提高学生的成绩D.不合理。违背了团结协作的要求24、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）。A.世界开展动力问题B.意识本质问题C.世界本质问题D.实践本质问题25、联合国大会通过的儿童权利公约表达了国际社会对青少年儿童权利的重视，表达所 有儿童都享有生存和开展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和开展这一精神的

13、重要原那么 是（）。A.儿童利益最正确原那么第6页共II页B.尊重儿童基本权利原那么C.尊重儿童观点与意见原那么D.无歧视原那么26、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。 以下处理方式，最恰当的一项为哪一项（）。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷 静一下，相信你们能够自己解决的。”27、以下属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）oA.升华性问题B.突出道德争端C.澄清与总结D.突出相邻阶段的论点28、某中学规定，教师因体产假不

14、能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。 该学校的做法（）。A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利29、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个 学生的试卷上打分为“90T”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批 了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这1分是对你能认识和改正错误的奖励。” 王老师的做法所表达的教师劳动特殊性不包括（A.阶段的特殊性B.任务的特殊性第7页共II页C

15、.对象的特殊性D.工具的特殊性阅卷人得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问： “从这两段描述中.可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？学生.甲回答：古希腊神话有比拟完整的系统，而中国神话比拟零散。”教师点评道：”这位同学的回答很不完 整.哪位同学来补充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红.而班里那么是一片宁静。请对教师的“点评”进行点评。2、材料：在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科，为了对得起父母，我勉强自 己收了心，跟每一位老师合作，凡书必背，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背 下

16、 来。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当 我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六 个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？ 一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些 习题演算出来。我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师 说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭 蛋，今天老师想请她吃两个。“然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画 了两个大黑圈。她边 画边笑着对我说：不要怕，一点也