大学英语四级考试2024年6月真题（第1套）阅读

大学英语四级考试

2024年6月真题【第一套】公共课部Writing01ListeningComprehension02ReadingComprehension03Translation04题型模块考察学生的语言表达能力、逻辑组织能力与语言综合应用能力考察学生的理解能力、语言运用能力与听力策略的掌握考察学生的文本理解能力、推理判断能力与阅读策略的掌握考察学生的词汇语法等语言能力、逻辑思维能力、文化意识与翻译技能的掌握III.ReadingComprehension

考察学生的文本理解能力、推理判断能力与阅读策略的掌握SectionADirections:Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebankisidentifiedbyaletter.PleasemarkthecorrespondingletterforeachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuseanyofthewordsinthebankmorethanonce.It'swellknownthatphysicalexerciseisbeneficialnotjusttophysicalhealthbutalsotomentalhealth.Yetwhereasmostcountrieshave___26___,evidence-backedguidelinesonthetypeandintensityofexercise___27___forvariousphysicalhealthbenefits,suchguidelinesdonotyetexistforexerciseandmood.Thisis___28___duetoalackofnecessaryevidence.However,anewsystematicreviewbringsususefullyup-to-dateonthecurrentfindingsinthisarea.Before___29___intosomeofthekeytake-aways,animportant___30___madeinthereviewisbetweenaerobicexerciseandanaerobic.Theformer___31___suchthingsaswalking,joggingandcyclingandmeansexercisinginsuchawaythatyourbodyisabletouseoxygentoburnfatforenergy.Incontrast,anaerobicexercise-suchasliftingheavyweights-isofsuch___32___intensitythatyourbodydoesnothavetimetouseoxygentocreateenergyandsoinsteaditbreaksdownglucose(葡萄糖)inyourbloodormuscles.Beginningfirstwiththeinfluenceofexerciseintensityonthemoodbenefitsofaerobicexercise,theresearchers,ledbyJohnChanatShenzhenUniversity,found___33___resultsfrom19relevantstudies.Somefavouredhigherintensity,otherslow,whilesevenstudiesfoundthatintensitymadeno___34___tomoodbenefits.Inrelationtotheintensityofanaerobicexercise,however,theresultswerefarclearer—theoptimum(最佳选择)forimprovingmoodis___35___intensity,perhapsbecauselowintensityistoodullwhilehighintensityistoounpleasant.A)constitutesB)contradictoryC)decisionD)detailedE)differenceF)dippingG)distinctionH)fallingJ)moderateK)notifiedL)partlyM)requiredN)traditionallyO)vigorous【概览】本文节选自网站.uk上2018年12月4日发表的一篇标题为"Anewreviewlooksintotheoptimumexerciseintensity,typeanddurationforboostingmood"的文章。文章主要围绕关于运动强度、运动类型以及运动持续时间对情绪的影响的研究展开论述。【全文翻译】

众所周知

，体育锻炼不仅有益于身体健康，也有益于心理健康。然而，

尽管大多数国家对各种身体健康益处[27]所需的运动类型和强度都有[26]详细的、有证据支持的指导方针

，

但目前还没有关于运动和情绪的指导方针。这[28]在一定程度上是由于缺乏必要的依据。然而，

一项新的系统综述为我们提供了该领域中有用的最新发现。

在[29]浏览一些关键要点之前，

综述中提出的一个重要[30]区别是有氧运动和无氧运动。前者[31]包括散步、慢跑和骑自行车等运动

，意思是

你的身体以一种能够利用氧气燃烧脂肪以获取能量的方式进行锻炼。相反，无氧运动——比如举重

强度[32]太大

，

你的身体没有时间利用氧气来产生能量，

所以它反而会分解血液或肌肉中的葡萄糖。

首先从有氧运动的运动强度对情绪益处的影响开始，

由深圳大学的约翰

．陈领导的研究人员从19项相关研究中发现了[33]相互矛盾的结果。一些人喜欢高强度运动，

另一些人则喜欢低强度运动

，

而有7项研究发现运动强度对情绪益处没有[34]影响。

然而，

关于无氧运动的强度，

研究结果要清楚得多一一改善情绪的最佳选择是[35]中等强度（运动），

这可能是因为低强度太沉闷

，

而高强度太令人不快。

【答案详解】26.D)detailed(adj.详尽的，详细的v.详细说明，详述)【语法判断】空格前是从句的谓语have，空格后是逗号和名词短语evidence-backedguidelines，由此可知，空格处应填人一个形容词或分词，与evidence-backed一起充当guidelines的定语。【语义判断】本段综合阐述目前关于运动强度、运动类型和情绪之间关系的研究成果。前后半句表意相反，后半句转折表述目前还没有关于运动与情绪的指导方针，前半句则表述目前存在有益于身体健康的运动类型和强度的指导方针，指导方针详细且有证据支持，故detailed符合语境。【答案详解】27.M)required(v.需要adj.必需的)【语法判断】空格前是名词短语thetypeandintensityofexercise，空格后是介词短语forvariousphysicalhealthbenefits，由此可知，空格处应填入过去分词，充当thetypeandintensityofexercise的后置定语。【语义判断】此处阐述大多数国家已存在详细的、有证据支持的关于各种有益于身体健康所需的运动类型和强度的指导方针,故required符合语境。【答案详解】28.L)partly(adv.在某种程度上;部分地)【语法判断】空格所在句子主系表结构完整，故空格处应填入一个副词，起修饰作用。【语义判断】上文提到“目前还没有关于运动和情绪的指导方针”，此处阐述原因，即“这由于缺乏必要的证据”，故partly符合语境。【答案详解】29.F)dipping(v.浸，玷;伸进，伸入)【语法判断】空格前是介词before.由此可知，空格处应填入一个名词或动名词，充当before的宾语。空格后是介词into,由此可知,空格处应填入动名词，且该词能与into构成合理的搭配。【语义判断】前文提及“一项新的系统综述为我们提供了该领域中有用的最新发现”，本段进一步阐述这一最新发现。该句意为“在____一些关键要点之前，综述中提出的一个重要__是有氧运动和无氧运动”。dipinto意为“把手伸进;浏览”，故dipping符合语境。【答案详解】30.G)distinction(n.差别，区分)【语法判断】空格前是animportant，空格后是madeinthereview，为过去分词短语作后置定语，由此可知，空格处应填入一个名词。【语义判断】下文具体介绍了有氧运动和无氧运动的本质区别，故综述中应该是提到了二者的区别。故distinction符合语境。【答案详解】31.I)involves(v.包含;涉及)【语法判断】空格前是句子的主语theformer，空格后是宾语suchthingsas由此可知，空格处应填人动词的第三人称单数，充当句子的谓语。【语义判断】空格前面的theformer（前者）指代前一句中的aerobicexercise(有氧运动)，本句中所列举的散步、慢跑、骑自行车都属于有氧运动的范畴，前后是所属关系，故involves符合语境。【答案详解】32.O)vigorous(adj.剧烈的;强度大的;强壮的;精力充沛的)【语法判断】空格前是限定词such，空格后是名词intensity，由此可知，空格处应填入一个形容词或分词，充当intensity的定语。【语义判断】与散步、慢跑、骑自行车等低强度的运动相比，举重则是一种高强度的运动，vigorousintensity意为“高强度”，故vigorous符合语境。【答案详解】33.B)contradictory(adj.相互矛盾的,对立的)【语法判断】空格所在句子主谓宾结构完整，空格前是谓语found，空格后是宾语results，由此可知，空格处要么应填入一个副词，修饰动词found，要么填人一个形容词或分词，修饰名词results。【语义判断】本段提及运动强度对有氧运动情绪影响的相关研究。首句提到从其益处开始研究，末尾提及研究结果显示无论高强度还是低强度，对情绪益处并无影响，这说明研究结果与一开始的预想相矛盾。因此contradictory符合语境。【答案详解】34.E)difference(n.差异，不同之处)【语法判断】空格前是madeno，空格后是介词to和名词短语moodbenefits，由此可知，空格处应填入一个名词。【语义判断】从运动强度对有氧运动情绪益处的影响开始研究，却得出了相互矛盾的结果，即有氧运动强度的高低对情绪益处并无影响。makenodifference意为“没有区别，没有影响”，故difference符合语境。【答案详解】35.J)moderate(adj.中等的v.缓和，使适中n.温和派）【语法判断】空格前是be动词is，空格后是名词intensity，由此可知，空格处要么应填入一个形容词或分词，充当intensity的定语,要么应填入一个副词，修饰be动词。【语义判断】本段阐述无氧运动的强度对情绪益处的影响。由下文“这可能是因为低强度太沉闷，而高强度太令人不快”可知，无氧运动中，中等强度是改善情绪的最佳选择，故moderate符合语境。【干扰项注释】A)constitutes(v.组成

，

构成

）C)decision(n.决定，

抉择

）H)falling(adj.下降的

，

正在减少的v.降落；

进入某状态）K)notified(v.通报，

告知）

N)traditionally(adv.传统上

；

习惯上

）SectionBDirections:Inthissection,youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit.Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraphmorethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.AnswerthequestionsbymarkingthecorrespondingletteronAnswerSheet2.36.Somepeopleviewsocializingattheworkplaceasachancetodeveloppersonalrelationships.37.AsordinaryAmericanworkers'averagehourlypayhaddecreaseddespiteincreasingproductivity,theyhadtoworkjustasmanyhoursasbeforetokeeptheirlivingstandards.38.Americanworkers'averageweeklyworkingtimehasnotchangedfornearlyhalfacentury.39.FriedmanbelievesinequalityintheU.S.largelyexplainswhyincreasingproductivityhasnotresultedinreducedworkinghours.40.Manyeconomistsassumepeople'sthirstformaterialthingshaspreventedthemfromenjoyingmoreleisuretime.41.Aneconomist'spredictionaboutashorteraverageworkingweekseemedtobecorrectforatimeinthe20thcentury.42.IntheU.S.labormarket,theprimaryconcernofpeoplewithlessschoolingandfewerskillsistosecureanyemploymentevenifitislow-paid.43.Keyneswasrightinpredictingthattechnologywouldmaketheeconomymuchmoreproductive.44.Manyofthehighestearnershaveakeeninterestinandloveforwhattheyaredoing.45.AccordingtoKeynes,therewouldbeashorterworkingweekwitheveryone'sstandardoflivingcontinuingtorise.WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？A)Howwillweallkeepbusywhenweonlyhavetowork15hoursaweek?ThatwasthequestionthatworriedtheBritisheconomistJohnMaynardKeyneswhenhewrotehisshortessay"EconomicPossibilitiesforOurGrandchildren"in1930.Overthenextcentury,hepredicted,theeconomywouldbecomesoproductivethatpeoplewouldbarelyneedtoworkatall.Forawhile,itlookedlikeKeyneswasright.In1930theaverageworkingweekwas47hoursintheUnitedStates.Butby1970,thenumberofhoursAmericansworkedonaveragehadfallentoslightlylessthan39.A)等我们一周只需要工作15个小时的时候，

我们还怎么保持忙碌状态？这是英国经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯在1930年撰写短篇论文“我们后代在经济上的可能前景”时所担忧的问题。[41]他预测，

在接下来的一个世纪里，

经济会变得非常高效（生产率更高），人们几乎不需要工作。有一段时间，

看起来凯恩斯是对的。1930年，

美国人平均每周的工作时间是47个小时。但到了1970年，

美国人平均每周的工作时数已经下降到不足39个小时。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？B)Butthensomethingchanged.Insteadofcontinuingtodecline,thedurationoftheworkingweekremainedstable.Ithasstayedatjustbelow40hoursfornearlyfivedecades.Sowhathappened?Whyarepeopleworkingjustasmuchtodayasin1970?B)但后来，

情况发生了改变。[38]每周工作时长不但没有继续下降

，

反而保持稳定。在近五十年的时间里，

它一直保持在略低于40个小时。那么，

到底发生了什么？为什么今天人们的工作时间和1970年一样多？WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？C)TherewouldbenomysteryinthisifKeyneshadbeenwrongaboutthepoweroftechnologytoincreasetheeconomy'sproductivity,whichhethoughtwouldleadtoastandardofliving"betweenfourandeighttimesashighasitistoday."ButKeynesgotthatright:Technologyhasmadetheeconomymassivelymoreproductive.AccordingtoBenjaminM.Friedman,aneconomistatHarvard,theU.S.economyisrightontracktoreachKeynes'seight-fold(八倍)multipleby2029.ThatisacenturyafterthelastdataKeyneswouldhavehadaccessto.C)如果凯恩斯对千科技提高经济生产力的预测是错误的，

这个间题就不足为奇了。他认为经济生产力的提高会让人们的生活水平提高，“比今天高出四到八倍”。[43]

但凯恩斯预测得很准：

科技确实让经济生产力大幅度提升了。根据哈佛的经济学者本杰明·M.弗里德曼的说法，

美国的经济水平完全有可能在2029年达到凯恩斯预测的八倍增长，

这距离当年凯恩斯能获取的最后数据的时间，

正好是一个世纪。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？D)Inanewpaper,Friedmantriestofigureoutwhythatincreasedproductivityhasnottranslatedintoincreasedleisuretime.Perhapspeoplejustneverfeelmateriallysatisfied,alwayswantingmoremoneytobuythenextnewthing.Thisisatheorythatappealstomanyeconomists."Thisargumentis,atbest,farfromsufficient,"hewrites.Ifthatwerethecase,whydidthedurationoftheworkingweekdeclineinthefirstplace?D)[40]在一篇新论文中，

弗里德曼试图了解为什么产值的提升并未转化为更多的休息时间。可能是人们永远不会在物质上感到满足，

总想要更多的钱去买下一样新东西。这种理论也吸引了很多经济学家。“这个论点，

无论如何，

证据也是不充分的，”他写道。如果是这样，

为什么最开始工作周的时长会减少呢？WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？E)AnothertheoryFriedmanconsidersisthat,inaneraofeverfewersettingsthatprovideeffectiveopportunitiesforpersonalconnectionsandrelationships,peoplemayplacemorevalueonthesocializingthathappensatwork.Thereissupportforthistheory.Manypeopletodayconsidercolleaguesasfriends.ButFriedmanarguesthattheevidenceforthistheoryisfarfromconclusive.Manyworkersreportthattheywouldliketospendmoretimewithfamily,ratherthanatwork.Furthermore,thistheorycannotexplainthechangeintrendintheU.S.workingweekinthe1970s.E)[36]弗里德曼考虑的另一个理论是，

在这个时代，

社会环境能够提供的有效的人际关系机会越来越少，

人们可能更加珍视在工作中的社交时间。这个理论是有一定依据的，

因为很多人现在把同事当作朋友。但弗里德曼认为，

这个理论的依据还远远不够确凿。许多员工表示，

他们希望花更多的时间与家人在一起，

而不是工作。此外，

这一理论也不能解释20世纪70年代美国每周工作时长变化的趋势。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？F)AthirdpossibilityprovesmoreconvincingforFriedman.Thatis:Americaninequalitymeansthatthegainsofincreasingproductivityarenotwidelysharedbyeveryone.Inotherwords,mostAmericansaretoopoortoworkless.UnliketheothertwoexplanationsFriedmanconsiders,thisonefitschronologically(按年代).InequalitydeclinedinAmericaduringtheperiodfollowingWorldWarII,alongwiththedurationoftheworkingweek.Butsincetheearly1970sithasrisendramatically.F)[39]对弗里德曼来说，

第三种可能性更具有说服力

。那就是，

美国社会的不平等意味着生产力提高所带来的利益并未被所有人广泛共享。换言之，

大多数美国人太贫穷，无

法减少工作时间。与弗里德曼所考虑的其他两种解释不同，

这一解释在时间顺序上（按年代

）更符合逻辑。在二战结束后的那段时间里，随着每周工作时长的减少

，美国社会的不平等程度下降了。但自20世纪70年代早期以来，

美国社会的不平等程度却急剧上升。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？G)Keynes'spredictionofashorterworkingweekrestsontheideathatthestandardoflivingwouldcontinuerisingforeveryone.ButFriedmansaysthatthisisnotwhathashappened.AlthoughKeynes'seight-foldfigureholdsupfortheeconomyasawhole,itisnotatallthecaseforthemedian(中位数的)Americanworker.Forthem,outputby2029islikelytobearound3.5timeswhatitwaswhenKeyneswaswriting.Thisisabitbelowhisfour-toeight-foldpredictedrange.G)[45]凯恩斯预测每周工作时长将会减少

，这个预测是基于每个人的生活水平会持续提高的想法。但弗里德曼则表示实际情况并非如此。尽管凯恩斯预测的八倍增长对整个美国经济来说是成立的，但对中等水平的美国工人来说，却

完全不是这样。对他们来说，

到2029年，

生产量可能只是凯恩斯写论文时的3.5倍。这比他预测的四到八倍的增长范围少了一些。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？H)Thiscanbeseeninthemedianworker'sincomeoverthistimeperiod,completewithashiftin1973thatfitsinpreciselywithwhentheworkingweekstoppedshrinking.AccordingtoFriedman,between1947and1973theaveragehourlywagefornormalworkers(thosewhowerenotinmanagementroles)inprivateindustriesotherthanagriculturenearlydoubledintermsofwhattheirmoneycouldbuy.Butby2013theaveragehourlywageforordinaryworkershadfallen5percentfromthe1973levelintermsofactualpurchasingpower.Thus,thoughAmericanincomesmayhavegoneupsince1973,theamountthatAmericanworkerscanactuallybuywiththeirmoneyhasgonedown.FormostAmericans,then,themagicofincreasingproductivitystoppedworkingaround1973.Thus,theyhadtokeepworkingjustasmuchinordertomaintaintheirstandardofliving.H)从这一时期的工人收入中位数可以看出，1973年的转变正好与每周工作时间停止减少的时间相吻合。根据弗里德曼的说法

，[37]从1947年到1973年，

农业以外的私营企业的普通工人（不担任管理职务的工人

）的平均时薪的购买力几乎翻了一番。但到了2013年，

普通工人的平均时薪的实际购买力与1973年相比下降了5%。因此，

尽管美国人的收入自1973年以来可能有所增加，

但是美国工人用他们的钱实际能买到的物品却减少了。[37]对当时大部分美国人而言，

提高生产力的魔力在1973年左右就不再起作用了。因此，

为了维持生活水平，

他们不得不继续努力工作。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？I)WhatKeynespredictedwasaveryoptimisticversionofwhateconomistscalltechnologicalunemployment.Thisistheideathatlesslaborwillbenecessarybecausemachinescandosomuch.InKeynes'svision,theresultingunemploymentwouldbedistributedmoreorlessevenlyacrosssocietyintheformofincreasedleisure.ButFriedmansaysthat,forAmericans,realityismuchdarker.Americansnowhavealabormarketinwhichmillionsofpeople-thosewithfewerskillsandlesseducation—areseekingwhateverpoorlypaidworktheycanget.Thisisconfirmedbyarecentpollthatfoundthat,forhalfofhourlyworkers,theirtopconcernisnotthattheyworktoomuchbutthattheyworktoolittle.Thisismostlikelynotbecausetheyliketheirjobssomuch.Rather,wecanassumeitisbecausetheyneedthemoney.I)凯恩斯的预测是经济学家所说的技术性失业的一个非常乐观的版本。这种观点认为，由于机器可以做很多事情，对劳动力的需求会变得更小。在凯恩斯的设想中，

由此产生的失业将以闲暇时间增加的形式或多或少均匀地分布在整个社会。但弗里德曼说，对美国人而言，现实要黑暗得多。[42]在美国目前的劳动力市场上，数以百万计的人——那些技能较少、教育程度较低的人——正在寻找他们所能找到的任何工作，不管收入有多低。最近的一项民意调查证实了这一点，该调查发现，对于一半的小时工来说，他们最担心的不是工作太多，而是工作太少。这很可能不是因为他们太喜欢自己的工作。相反，我们可以认为这是因为他们需要钱。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？J)Thisexplanationleavesanimportantquestion.Iftheveryrich—theworkerswhohavereapedabove-averagegainsfromtheincreasedproductivitysinceKeynes'stime-canaffordtoworkless,whydotheycontinuetoworksomuch?(Indeed,researchhasshownthatthehighestearnersinAmericatendtoworkthemost.)Friedmanbelievesthatformanytopearners,workisalaboroflove.Theyaredoingworktheycareaboutandareinterestedin,anddoingmoreofitisnotnecessarilyaburden.Forthem,itmayevenbeapleasure.Thesetopearnersderivemeaningfromtheirjobsandworkisanimportantpartofhowtheythinkofthemselves.And,ofcourse,theyarecompensatedforitatalevelthatmakesitworththeirwhile.J)这种解释留下了一个重要的问题。如果非常富有的人——那些自凯恩斯时代以来从生产力提高中获得高于平均水平收益的工作者——足够有钱，可以少工作，那么他们为什么还要继续工作这么久呢？（事实上，研究表明，美国收入最高的人往往在工作上付出的时间最多。）[44]弗里德曼认为，对于许多高收入者来说，工作是一种热爱的劳动。他们正在做他们关心和感兴趣的工作，做更多的工作未必是一种负担。对他们来说，这甚至可能是一种乐趣。这些高收入者从他们的工作中获得意义，工作是他们如何看待自己的一个重要组成部分。当然，他们得到了一定程度的补偿，这让他们的付出变得值得。WhyDoAmericansWorkSoMuch?

为什么美因人工作时间这么长？K)Friedmanconcludesthattheprosperity(繁荣)Keynespredictedishere.Afterall,theeconomyasawholehasgrownevenmorebrilliantlythanheexpected.ButformostAmericans,thatprosperityisnowheretobeseen.And,asaresult,neitherarethoseshorterworkingweeks.K)弗里德曼得出的结论是，凯恩斯预言的繁荣已经到来。毕竟，整个经济的增长比他预期的还要出色

。但对于大多数美国人而言，这种繁荣却无影无踪。而且，每周工作时长变少也无从谈起。【概览】

本文节选自2016年1月7日发表在《大西洋月刊》上的一篇题为“WhyAreAmericansWorkingSoMuch?”的文章。本文分析了美国人工作时间长的原因。虽然经济学家凯恩斯在1930年预测，科技进步和经济发展有可能减少工作时间，但自1970年以来，美国工人每周的平均工作时间并未减少，还保持在40个小时左右。一方面，社会不平等使得大部分普通的美国人无法减少工作时间;另一万面，对于高收入者来说，他们能在工作中找到乐趣并得到回报，所以愿意投入更多时间。总的来说，美国社会的不平等现象是阻止普通工人享受到科技进步和经济增长带来的福利的主要原因。【答案详解】36.Somepeopleviewsocializingattheworkplaceasachancetodeveloppersonalrelationships.【题干译文】有些人把在工作场所的社交视为发展人际关系的机会。【答案解析】E。由题干关键信息view..asachance、socializingattheworkplace和developpersonalrelationships定位到E段。E段前两句提到，弗里德曼考虑的另一个理论是，在这个时代，社会环境能够提供的有效的人际关系机会越来越少，人们可能更加珍视在工作中的社交时间。这个理论是有一定依据的，因为很多人现在把同事当作朋友。题干是对这两句的概括，其中socializingattheworkplace与原文中的socializingthathappensatwork同义，view..asachance对应原文中的placemorevalueon，developpersonalrelationships对应原文中的considercolleaguesasfriends，故答案为E。【答案详解】37.AsordinaryAmericanworkers'averagehourlypayhaddecreaseddespiteincreasingproductivity,theyhadtoworkjustasmanyhoursasbeforetokeeptheirlivingstandards.【题干译文】尽管生产力不断提高，但美国普通工人的平均时薪却在下降，他们不得不像以前一样工作很长时间来维持生活水平。【答案解析】H。由题千关键信息ordinaryAmericanworkers'、averagehourlypay、decreased和workjustasmanyhoursasbefore定位到H段。H段提到，从1947年到1973年，美国普通工人的平均时薪的购买力几乎翻了一番。但到了2013年，普通工人的平均时薪的实际购买力与1973年相比下降了5%。提高生产力的魔力在1973年左右就不再起作用了。为了维持生活水平，他们不得不继续努力工作。题干是对这几句的概括，其中ordinaryAmericanworkers'averagehourlypay与原文中的theaveragehourlywagefornormalworkers同义，haddecreased与原文中的hadfallen同义，hadtoworkjustasmanyhoursasbefore与原文中的hadtokeepworkingjustasmuch同义，tokeeptheirlivingstandards与原文中的inordertomaintaintheirstandardofliving同义，故答案为H。【答案详解】38.Americanworkers'averageweeklyworkingtimehasnotchangedfornearlyhalfacentury.【题干译文】美国工人的每周平均工作时间近半个世纪都没有变化。【答案解析】B。由题干关键信息averageweeklyworkingtime、hasnotchanged和nearlyhalfacentury定位到B段。B段前两句提到，(美国工人的）每周工作时长不但没有继续下降，反而保持稳定。在近五十年的时间里，它一直保持在略低于40个小时。题干是对这两句的概括，其中Americanworkers'averageweeklyworkingtime与原文中的thedurationoftheworkingweek同义，hasnotchanged与原文中的remainedstable同义，fornearlyhalfacentury与原文中的fornearlyfivedecades同义(decade意为“十年”），故答案为B。【答案详解】39.FriedmanbelievesinequalityintheU.S.largelyexplainswhyincreasingproductivityhasnotresultedinreducedworkinghours.【题干译文】弗里德曼认为，美国的不平等在很大程度上解释了为什么生产力的提高并没有导致工作时间的减少。【答案解析】F。由题干关键信息inequalityintheU.S.increasingproductivity和hasnotresultedin定位到F段。F段前三句提到，对弗里德曼来说，第三种可能性更具有说服力。那就是，美国社会的不平等意味着生产力提高所带来的利益并未被所有人广泛共享。换言之，大多数美国人太贫穷，无法减少工作时间。题干是对这三句的概括，其中inequalityintheU.S.与原文中的Americaninequality同义，increasingproductivityhasnotresultedinreducedworkinghours对应原文中的thegainsofincreasingproductivityarenotwidelysharedbyeveryone和mostAmericansaretoopoortoworkless，故答案为F。【答案详解】40.Manyeconomistsassumepeople'sthirstformaterialthingshaspreventedthemfromenjoyingmoreleisuretime.【题干译文】许多经济学家认为，人们对物质的渴望阻碍了他们享受更多的闲暇时间。【答案解析】D。由题干关键信息Manyeconomists、people'sthirstformaterialthings和leisuretime定位到D段。D段前三句提到，在一篇新论文中，弗里德曼试图了解为什么产值的提升并未转化为更多的休闲时间。可能是人们永远不会在物质上感到满足，总想要更多的钱去买下一样新东西。这种理论也吸引了很多经济学家。题干是对这三句的概括，其中people’sthirstformaterialthings对应原文中的peoplejustneverfeelmateriallysatisfied，assume对应原文中的figureoutwhy，haspreventedthemfromenjoyingmoreleisuretime对应原文中的hasnottranslatedintoincreasedleisuretime，manyeconomists是原词复现，故答案为D。【答案详解】41.Aneconomist'spredictionaboutashorteraverageworkingweekseemedtobecorrectforatimeinthe20thcentury.【题干译文】一位经济学家关于每周平均工作时间缩短的预测，在20世纪的一段时间内似乎是正确的。【答案解析】A。由题干关键信息prediction、ashorteraverageworkingweek、correct和foratime定位到A段。A段提到，英国经济学家凯恩斯在1930年预测，在接下来的一个世纪里，经济会变得非常高效（生产率更高），人们几乎不需要工作。有一段时间，看起来凯恩斯是对的。美国人平均每周的工作时间在1930年是47个小时，但到了1970年，已经下降到不足39个小时。题干是对本段内容的概括，其中Aneconomist对应原文中的theBritisheconomistJohnMaynardKeynes，predictionaboutashorteraverageworkingweek对应原文中的hepredicted...peoplewouldbarelyneedtoworkatall，correct与原文中的right同义，foratime对应原文中的forawhile，inthe20thcentury对应原文中的in1930和by1970(1930是指20世纪30年代，1970同理)，故答案为A。【答案详解】42.IntheU.S.labormarket,theprimaryconcernofpeoplewithlessschoolingandfewerskillsistosecureanyemploymentevenifitislow-paid.【题干译文】在美国劳动力市场上，受教育程度较低、技能较少的人最关心的是找到一份工作，即使报酬很低。【答案解析】I。由题干关键信息labormarket、peoplewithlessschoolingandfewerskills和low-paid定位到I段。I段第五句提到，在美国目前的劳动力市场上，数以百万计的人——那些技能较少、教育程度较低的人——正在寻找他们所能找到的任何工作，不管收入有多低。题干是对这句的同义转述，其中labormarket是原词复现，peoplewithlessschoolingandfewerskills对应原文中的thosewithfewerskillsandlesseducation，tosecureanyemployment对应原文中的seeking...worktheycanget，evenifitislow-paid对应原文中的whateverpoorlypaid，故答案为I。【答案详解】43.Keyneswasrightinpredictingthattechnologywouldmaketheeconomymuchmoreproductive.【题干译文】凯恩斯正确地预测了技术将使经济的生产力大大提高。【答案解析】C。由题干关键信息right、predicting、technology和maketheeconomymuchmoreproductive定位到C段。C段第二句提到，但凯恩斯预测得很准:科技确实让经济生产力大幅度提升了。题干是对这句的同义转述，其中Keyneswasright与原文中的Keynesgotthatright同义，原文冒号后面的内容就是凯恩斯预测对了的内容:Technologyhasmadetheeconomymassivelymoreproductive，题干中的technologywouldmaketheeconomymuchmoreproductive与这句原文同义，故答案为C。【答案详解】44.Manyofthehighestearnershaveakeeninterestinandloveforwhattheyaredoing.【题干译文】许多收入最高的人对自己所做的事情有着浓厚的兴趣和热爱。【答案解析】J。由题干关键信息thehighestearners、keeninterest和love定位到J段。J段中间提到，弗里德曼认为，对于许多高收入者来说，工作是一种热爱的劳动。他们正在做他们关心和感兴趣的工作，做更多的工作未必是一种负担。题干是对这两句的概括，其中manyofthehighestearners对应原文中的manytopearners,haveakeeninterestin.whattheyaredoing对应原文中的theyaredoingworktheycareaboutandareinterestedin，loveforwhattheyaredoing对应原文中的formanytopearners,workisalaboroflove，故答案为J.【答案详解】45.AccordingtoKeynes,therewouldbeashorterworkingweekwitheveryone'sstandardoflivingcontinuingtorise.【题干译文】凯恩斯认为，随着每个人的生活水平不断提高，每周工作时间将缩短。【答案解析】G。由题干关键信息Keynes、ashorterworkingweek、thestandardofliving和continuingtorise定位到G段。G段开头提到，凯恩斯预测每周工作时长将会减少，这种预测是基于每个人的生活水平会持续提高的想法。题干与这句同义，其中AccordingtoKeynes对应原文的Keynes'spredictionof，ashorterworkingweek为原词复现，witheveryone'sstandardoflivingcontinuingtorise与原文中的thestandardoflivingwouldcontinuerisingforeveryone同义，故答案为G。ReadingComprehensionDirections:Thereare2passagesinthissection,Eachpassageisfollowedbysomequestionsorunfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA),B),C)andD).YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.SectionCReadingComprehensionQuestions46to50arebasedonthefollowingpassage.

LaoZioncesaid,"Careaboutwhatotherpeoplethinkandyouwillalwaysbetheirprisoner."People-pleasing,orseekingself-worththroughothers'approval,isunproductiveandanexhaustingwaytogothroughlife.Whydoweallowwhatothersthinkofustohavesomuchpoweroverhowwefeelaboutourselves?Ifit'struethatyoucan'tpleaseallpeopleallofthetime,wouldn'titmakesensetostoptrying?PassageOneReadingComprehensionQuestions46to50arebasedonthefollowingpassage.Unfortunately,senseoftenisn'tdrivingourbehavior.Forsocialbeingswhodesireloveandbelonging,wantingtobeliked,andcaringabouttheeffectwehaveonothers,ishealthyandallowsustomakeconnections.However,wherewegetintotroubleiswhenourself-worthisdependentuponwhetherwewinsomeone'sapprovalornot.

PassageOneReadingComprehensionQuestions46to50arebasedonthefollowingpassage.Thisneedtobelikedcanbetracedbacktowhenwewerechildrenandwerecompletelydependentonotherstotakecareofus:Smallchildrenarenotjustlearninghowtowalkandcommunicate,theyarealsotryingtolearnhowtheworldworks.Welearnaboutwhoweareandwhatisexpectedofusbasedoninteractionswithothers,so,toafour-year-old,ifMommyorDaddydoesn'tlikehimorher,thereisthedangerthattheywillabandonthem.Weneedtounderstandthatwhenwedesperatelywantsomeonetoapproveofus,it'sbeingdrivenbythatlittlekidpartofusthatisstillterrifiedofabandonment.PassageOneReadingComprehensionPassageOneQuestions46to50arebasedonthefollowingpassage.Asyoubecomemorecapableofprovidingyourselfwiththeapprovalyouseek,yourneedforexternalvalidationwillstarttovanish,leavingyoustronger,moreconfident,andyes,happierinyourlife.Imaginehowmuchtimeweloseeachmomentwerestrainourauthenticselvesinanefforttobeliked.Ifwebaseourworthontheopinionsofothers,wecheatourselvesofthepowertoshapeourexperiencesandembracelifenotonlyforothersbutalsoforourselves,becauseultimately,thereisnodifference.Soembracethecliche(老话)andloveyourselfasit'shighlydoubtfulthatyou'llregretit.ReadingComprehension46.WhatcanweconcludefromLaoZi'squotation?A)Weshouldseethroughotherpeople'sattempttomakeaprisonerofus.B)Wecanneverreallypleaseotherpeopleevenifwetryashardaswecan.C)Wecanneverbetrulyfreeiftakingtoheartothers'opinionofus.D)Weshouldcareaboutotherpeople'sviewasmuchastheycareaboutourown.47.Whatwillhappenifwebaseourself-worthonotherpeople'sapproval?A)Ourdesiretobelovedwillbefulfilled. B)Ourlifewillbeunfruitfulandexhausting. C)Ouridentityassocialbeingswillbeaffected.D)Oursenseofselfwillbesharpenedandenhanced.ReadingComprehension48.Whatmayaccountforourneedtobelikedorapprovedof?A)Ourdesperatelongingforinteractionswithothers.B)Ourunderstandingoftheworkingsoftheworld. C)Ourknowledgeaboutthepainofabandonment.D)Ourearlychildhoodfearofbeingdeserted.49.Whatcanwedowhenwebecomebetterabletoprovideourselveswiththedesiredapproval?A)Enjoyahappierlife. C)Receivemoreexternalvalidation.B)Exerciseself-restraint. D)Strengthenourpowerofi