大班语言活动我的名字（书法）教案反思_第1页
大班语言活动我的名字（书法）教案反思_第2页
大班语言活动我的名字（书法）教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言活动我的名字（书法）教案反思大班语言活动我的名字（书法）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿介绍自己的名字，激励幼儿能大胆的在生疏人面前进行表述，增加幼儿的自信念，通过已有经验讲解并描述书法中根本笔画的用笔方法，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我的名字（书法）教案吧。活动目标1、通过活动让幼儿介绍自己的名字，激励幼儿能大胆的在生疏人面前进行表述，增加幼儿的自信念。2、通过已有经验讲解并描述书法中根本笔画的用笔方法。3、能够依据个人力量双钩填墨、单钩、脱手写出自己的字并送给好友、老师。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于

2、大胆表述自己的见解。活动准备经验准备：了解书法中根本笔画的用笔方法、明白自己名字的意义。材料准备：笔、墨、纸、根本笔画的范例。活动过程一、直接导入主题，激发幼儿的爱好。（老师叫一名幼儿的名字）！（幼儿答复后，老师提问）为什么你明白答复我？问题的提出：你叫什么？谁帮你取的名字？有什么意义？二、回忆、讲解并描述你的名字第一笔怎么写？（引出根本笔画的用笔方法）点起笔尖，收笔圆、饱满。横起笔尖、方，提笔有棱角，收笔圆满，向上略弯曲。竖起笔尖、方，收笔饱满，根本垂直。撇起笔尖、方，收笔尖、饱满，上面线条根本呈直线，下面线条略显S形，中段不能很细，应略粗，收笔不能分笔，应要尖、饱满，书写速度要慢。捺上面线条呈直线，下面线条呈S形，总要一波三折，留意用笔粗细的改变，收笔要慢、尖、饱满。三、写名字根据自己的力量书写名字：双钩填墨、单钩、脱手写老师巡回指导幼儿的用笔方法。四、沟通将自己写好的名字送给好友、老师并介绍自己名字的意义。活动反思当幼儿在老师的引导下，发现了平常未留意到的某些特征时，他们会显得兴奋和好奇，这种学习的主动性将成为他们连续探究的动力。有的孩子在探究中发现我们的名字也是不同的，名字也是区分他人的一个方面，但对于自

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论