大班语言咕隆咚教案反思_第1页
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文档简介

1、大班语言咕隆咚教案反思这是大班语言咕隆咚教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：咕隆咚（认知活动）隶属主题：我们的城市活动目标：1、沟通、共享有关投币机的经验，了解、体会投币机给人们生活带来的便利。2、能够清晰地表达图片内容，大胆地进行沟通。3、让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言力量。4、通过阅读，理解故事情节。活动准备：多媒体课件图书若干本。活动过程：一、赏识故事导入活动重点提问：你们明白咕隆咚是什么吗？小结：像这种把钱投进去，就可以买到东西的机器，就是自动售货机。在这个机器上有投币口，选择物品的按钮，还有取东西的取物口。原来咕隆咚就是硬币投入自动售货机时发出的声

2、响。二、我们身边的咕隆咚经验沟通与拓展1、重点提问：为什么要设计这些自动投币机？小结：自动投币机能给我们的生活带来便利。2、重点提问：你在生活中运用过哪些自动投币机？有什么用途？你是怎样运用的？小结：原来生活中有这么多的投币机，这些投币机，给我们带来了便利与欢乐。3、除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有运用过，但看到过？4、老师也发现了很多投币机，这些投币机是我们小好友不常常看到的，你们想看吗？5、出示PPT，与幼儿一起赏识课件，并总结介绍各种公共投币设备：投币公车、投币厕所、投币储物柜、投币电话、投币身高体重秤、投币洗衣机、投币摇摇椅、投币游戏机。6、小好友谁来猜猜这个神奇房子是什么呢？有什么用？小结：神奇房子是个投币厕所，把硬币投进去，就可以便利了。投币厕所也是投币机。总结：刚刚我们熟悉和了解了各种投币机器，我们自己只要通过投币就可以让这些机器为我们效劳和提供需要的东西，不需要麻烦别人为我们效劳，真的很便利。三、我们不了解的咕隆咚活动延长出示磁卡，告知幼儿如今除了投币机外，还有更便利、更先进的方法，如磁卡电话、磁卡开门器，还有好多好多呢，它给我们的生活带来了更多的便利。在我们的四周还有很多给我们带来便利、欢乐的东西，以后小好友也可以去找找、用用！教学反思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有很多的是什么和为什么的问题，这就是等候他们发现

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