《叶圣陶先生二三事》教案(人教版七年级下册)

1、 叶圣陶先生二三事教案(人教版七年级下册) 执教者：施柯柯 一、教学目标 教学目标： 1、学习略读，能快速捕获阅读重点 2、理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得 3、学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质 二、教学重难点 1、学习略读，快速捕获阅读重点 2、理清全文思路，赏析精彩语段 课时安排：一课时 三、教学内容 1、教学板块之一：课程导入 小雅：高山仰止，景行行止；虽不能至，心憧憬之。是说崇高的德行，虽然不能到达这种程度，可是心里却始终憧憬着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面进展，我们又该怎么去践行这美妙的道德品德呢？做一个怎样的人呢？今日

2、就让我们一起走进张中行的叶圣陶先生二三事，了解一下叶圣陶先生看看他的为人处世。 2、教学板块之二：整体感知 人物简介 叶圣陶：叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、训练家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1?先后出任训练部副部长、人民训练出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会参谋、中心文史讨论馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中心主席。1983年中选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全

3、国政协常委。 1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事稻草人。?1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年，发表长篇小说倪焕之。 张中行：原名张璇，河北省香河县河北屯乡石庄人，闻名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的讨论。曾参与编写汉语课本古代散文选等。合作编著有文言文选读、文言读本续编；编著有文言常识文言津逮、佛教与中国文学、负暄琐话等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生赞扬他为“高人、逸人、至人、超人”。 初读课文 1、词语注音及解释 （注音）丁卯繁碎拖延搀合沾溉草率了事商酌冗长晦涩譬如牵涉遵嘱锋芒

4、修润精炼冗长晦涩譬如牵涉商酌 （解释）简明扼要著作等身高文典册草率了事南腔北调不耻下问一以贯之自顾不暇街谈巷议付之一笑下里巴人一念之差 句子解释： 躬行君子，则吾未之有得 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 仁者见仁，智者见智 己欲立而立人，己欲达而达人 2、写这篇文章的缘由是什么？选取题材是什么？ 明确：叶圣陶先生去世，做文纪念 题材：一是与有关的，二是不见于或不明显见于高文典册的 3、文章写了关于叶圣陶先生的哪些事情？最主要表现了他的什么品德？ 明确：宽以待人，严以律己 宽以待人：第三自然段：（工作方面）修改文章 第四自然段：（生活方面）送客 第五自然段：复信 第六自然段：会上发言 严以律己

5、：作文、做人，力求完善，以身作则，鞠躬尽瘁 3、教学板块之三：精读细品 以第三自然段为例 1、 齐声朗读第三自然段，概括叶圣陶先生有什么样的品质。 明确：严谨仔细、虚心真诚、随和客气等 2、 有哪些句子表达了他的这些品质，找出来读一读品一品，谈谈你的看法。 例如： （1） 有一天到叶先生的屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。 “描”这个字的解释为“依照原样摹画或重复地画”，“描”与“改”不同，“改”是直接变换更改，这一个“描”字就能表达叶圣陶先生的严谨仔细，绝不草率了事的做事态度，同时也显示了他对的敬重。 （2） 其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说

6、南腔北调话。可是他写文章坚决用一般话。 和不同的人说不同的话，能够看出他在生活方面随和的品性，易于相处；但是在工作方面坚决用一般话，比照表现了先生的这种工作仔细严谨的态度。 （3） 一般话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 作为一个颇有成就的大家，能够如此一而再再而三地与别人商讨课本的修润，不厌其烦，足可见他的谦和以及一丝不苟的态度。 （4） 他说：“不必客气。这样反而费事，直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” 语言描写，表现了叶圣陶先生的直爽，对待工作的时候并不拘泥于情面，不厌其烦，努力工作-待人厚。 总结：从语言、动作这些描写表达了叶圣陶

7、先生的严谨仔细，谦和恳切的品质，可见他的宽以待人的品质 4、教学板块之四：综合探究 再读课文，合作探究文章还有哪些地方表现了叶圣陶先生的这些品质？或者说本篇文章还表达了叶圣陶先生具有什么样的品质，从哪里可以表达？ 例如： 1、 其次自然段-与鲁迅郁达夫做比照比拟，叶圣陶先生的特点是平实法规，做事踏实仔细。 2、 第四自然段-送别（典故） 3、 第六自然段-不当面说别人的缺点，表达了他的宽容，待人慈爱。 点拨第七八自然段 以谈论和记叙的描写方式主要写了叶圣陶先生的严以律己的品质特点。在面对“写作应当用什么样的语言”这个问题，坚决说明自己的态度，坚持要“写话”，要用简明而有条理的话。不仅是做事，做人也力求平易自然，鲜亮简洁，细致恳切。 总结：今日这节课我们从叶圣陶先生的二三事一文，从这些小事中洞察到叶先生的宽以待人、严以律己的品行，也学习到了叶先生为人谦和恳切、平易近人，做事仔细严谨、一丝不苟的态度，深刻感受了叶圣陶先生的人格魅力和作为一个大儒者的风范，盼望同学们也能向这些优秀的前辈学习，学习他们为人处事的方式并努力实践。 五、作业布置 1