【教学资料精创】我与社会 课件-部编版道德与法治八年级上册

1、第一单元1.1 我与社会1.了解社会生活是绚丽多彩的，体味随着自身的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.认识个人与社会的关系密不可分，个人是社会的一员。3.本框体现了人文底蕴这一核心素养中的“人文情怀”。要求我们正确认识个人与社会的关系。4.知道在不同的社会关系中我们有不同身份。学习目标1、感受社会生活的意义。2、个人与社会的关系。自主学习自主学习教材P2-5页内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟）一、感受社会生活一、感受社会生活（1）他们通过哪些方式了解社会?（途径)（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？我们的社会生活绚丽多彩。对社会生活的感受越来越丰富认识越

2、来越深刻身体成长关注社区管理关心国家发展智力发展能力提高生活空间延展感受社会生活一、感受社会生活1、感受社会生活的意义？（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；（3）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员二、我们都是社会的一员 当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路,她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来，每夜10点、1点和

3、3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。 她们完全不懂语言，也发不出人类的音节。她们两人经常动物似地蜷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。为什么狼孩不能像正常人一样生活呢？探究活动我们都是社会的一员“大网”：社会“结点”：个人“连接线”：社会关系3、个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社

4、会这张“大网”上的一个“结点”。人生父母亲戚同学朋友同事配偶同乡父母亲戚同学同事父母亲戚同学同事结成网社 会 关 系 网探究活动我们都是社会的一员结合上图思考同杨倩为什么会有不同的身份？奥运冠军杨倩人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。探究活动我们都是社会的一员 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”。每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的关系是怎样的？探究活动我们都是社会的一员几种主要的社

5、会关系（P5相关链接）血缘关系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。探究活动我们都是社会的一员妈妈 交警 校长二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁老李血缘关系 地缘关系 业缘关系连线：我跟以下人员的关系随堂训练1.下列属于参与社会生活的行为的是（ ）小华在家做作业小明参与社区组织的义务劳动小东在家观看新闻联播小李和同学们一起参观周恩来纪念馆A BCDB2.在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，

6、也是其他业主的邻居在家里，我们是父母的子女、爷爷奶奶的孙子女这表明（ ）人的身份随着社会环境的变化而不同人的身份是通过社会关系确定的社会关系不同，人的身份也不同人的身份是由其出身决定的ABCDA1 我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）A.越来越分离 B.与任何人都无关 C.越来越紧密 D.彼此不能分开2 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）A.网上的一个结点 B.漏网之鱼C.互不相干的个体 D.一条线CA二次达标3 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（ ）A.每个私人都有三个好朋友 B.人总是不能脱离他的人际环境C.只要你是好人就会有朋友帮你 D.人

7、是无法独立完成任务的B拓展提升1.国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是因为( )A. 个人的发展离不开社会提供的条件 B. 个人的发展与社会的进步密不可分 C. 每个人的思想决定了社会的发展状况 D. 人们对社会生活的依赖性越来越强 B2.“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客朗读者节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受董卿访谈时他提到：“回顾中国60年的航天历程无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（ ）个人是社会的

8、有机组成部分，社会由个人组成 为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益每个人都从社会获得物质支持和精神滋养 个人的生存、发展离不开社会A. B. C. D. C3、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映出个人与社会的关系是（ ） 社会发展需要每个人积极参与任何社会的发展都是人们共同努力的结果一个人有了远大理想，才会有奋斗的动力个人的生存和发展离不开社会A. B. C. D. A学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？我与社会感受社会生活我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分社会生活绚丽多彩在社会交往中形成各种社会关系人的身份是在社会关系中确定的我与社会感受社会生活我们都是社会的一员 1.