语文S版三年级上册语文期中整理复习水平练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18语文S版三年级上册语文期中整理复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写汉字hu bn lin peng p li z sh su y（_） （_） （_） （_） （_）bo zhn fng f i j w do tng zh（_） （_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语。p li do yng l sh z l yu xin lng hu m xng l hi 3. 看拼音，写词语。r qi l sh wi d j l （_） （_） （_） （_）shng chng d yu ji f jng yn（

2、_） （_） （_） （_）4. 看拼音写词语。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 5. 看拼音写词语。qng shng shng p jng dng q x zng sh du dng l shu h x sh k li rn ch bng chn zhng go yun chn s m qu m y 【形近字词】6. 比一比，再组词。拼_ 怜_ 等_ 管_ 院_并_ 令_ 寺_ 官_ 完_7. 比一比，再组词。钱（_） 钓（_） 捕（_） 载（_） 线（_） 钩（_） 铺（_） 栽（_） 8. 比一比，再组词。 孤_望_晴_湖_镜

3、_狐_忘_睛_糊_境_9. 比一比，再组词。核（_） 折（_） 困（_） 牲（_） 涨（_）该（_） 析（_） 围（_） 性（_） 胀（_）10. 比一比，再组词。待（_） 拨（_） 幻（_） 虑（_） 诗（_） 泼（_） 幼（_） 虚（_） 密（_） 设（_） 配（_） 诱（_） 蜜（_） 没（_） 醒（_） 透（_） 【选词填空】11. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 惊恐 惊吓1他们俩对看了一眼，同时（_）地大喊：“漏哇”然后都吓昏了过去。2弟弟受到了（_），再也不敢一个人出去了。安安稳稳 安安全全3放学了，同学们（_）地回到了家里。4天快亮了，小胖驴在驴圈里（_）地吃着干草。

4、12. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。爱护 保护 爱惜1我们从小应该（_）粮食。2每个人都应该（_）小动物，不要捕杀。3小朋友们应少看电视，（_）眼睛。灵活 灵敏 灵巧4翠鸟的眼睛十分（_）。5妈妈有一双（_）的手。6爷爷生病后手脚不太（_）了。13. 选择合适的词语填空。（1）陆续 继续 连续张晓敏_三年被评为优秀队长，我十分佩服她！上课铃响了，同学们_走进教室。听完老师的讲解，同学们又_完成练习题。（2）猛烈 热烈 激烈全国人民_欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。天气十分寒冷，_的西北风呼呼地刮着。齐会战斗在_地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。14. 选择合适的词语填空目不转睛全

5、神贯注 横七竖八乱七八糟无论都 不是而是尽管还 只要就1桌子上（_）地摆放着几本课外书。2我（_）地望着桌子上的闹钟。3（_）走到哪里，我（_）不能忘记我的祖国。4这件衣服（_）我买的，（_）妈妈送的。15. 我会选择正确的词语写在括号里。傲慢 骄傲（1）令妈妈（_）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（_）地说。痛快 痛苦（3）伤员在病床上（_）地呻吟着。（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（_）。【修改病句】16. 修改下面这则日记中的错误。雪 星期五今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像

6、绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。此致敬礼2021年1月4日17. 用修改符号修改下列病句。1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。3.我敢肯定，明天大概要下雨。4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。18. 修改下面的句子。1.红头向周围看了看，稍稍地躲在一个草堆里不作声了。_2.天气太热了，小军只好吃了一块雪糕和一杯冰饮料。_3.上课铃响了，小红准备好了钢笔、尺子、文具和橡皮。_19. 下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下

7、来。小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。20. 修改下列病句。（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。_（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。_（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。_【古诗阅读】21. 课内阅读。江雪唐柳宗元_，_。孤舟蓑笠翁，_。_，独钓寒江雪。1把古诗补充完整。2对诗歌朗读节奏正确的是（）。A.孤舟蓑笠翁。B.独钓寒江雪C.独钓寒江雪3说说第3、4句诗句的意思。_4诗歌体现了诗人_风雪、_荒寒

8、的精神。5诗歌的第一、二两句运用了_的修辞手法，我是从_、_看出来的。6这首诗中的马是一个怎样的形象（）。A.披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。B.披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。7诗人通过咏马表达什么样的情感（ ）。A.诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.B.希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。22. 阅读故事，完成下列各题。望洞庭_，潭面无风镜未磨。_，白银盘里一青螺。1默写古诗。2这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。3“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_）比喻成未经打磨的铜镜；4“白银盘”

9、是喻体，它的本体是（_），作者同时把（_）比喻成一只小小的青螺。23. 古诗阅读。忆江南_，风景旧曾谙。日出江花_，春来江水_。能不忆江南？1补全古诗。2本词的作者是_代诗人_。3“谙”的读音是（_），意思是（_）。Ayn Bn C黑暗 D熟悉4这首词描绘了_(季节)_(地方)的美好风光。5“能不忆江南”这是个_句，作者要表达的意思是（_）(多选)A我回忆不起江南。B我不能不回忆江南。C我怎么能忘记江南？D我忘记了江南24. 阅读古诗，完成练习。山行远上寒山_斜，白云深处有人家。停车坐爱_晚，霜叶红于二月花。1补全古诗。2这首诗的作者是_代的_。全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可

10、以看出来。3诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。4下列对本诗的理解不正确的一项是（）A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的B.第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息25. 阅读下面两首诗，完成小题。饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行苏轼 白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。山色空蒙雨亦奇。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。淡妆浓

11、抹总相宜。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1两首诗都抒发了作者对西湖的_之情。2对两首诗的理解正确的一项是（）A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。B.都描写了生机勃勃的早春景象。C.作者观察景物的角度不同。D.作者所写景物的色彩相同。【阅读理解】26. 阅读下文，回答问题。 海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成

12、了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的

13、海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1联系上下文，给加点的词语换个近义词。（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（_）（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（_）2短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久”“_”“_”。（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在

14、第4自然段抓住了“_”。4面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。_27. 阅读短文，完成练习。 让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她

15、可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。1和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ）A保卫B保持C保管2“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（ ）A聚合：在一起|钱。B接近：上去|往前。C将就：着用吧。3与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）A这不是只懒虫。B这是懒虫吗？C这真是只懒虫。4第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ）A生气B开心C

16、难过5猫头鹰白天睡觉的原因是（ ）A她很懒惰B她生病了 C她夜里值班6小黄莺最后明白了（ ）A早上要早点起床，不要当懒虫。B不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。C唱歌要去远一点的地方。7小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？ _28. 阅读短文，完成练习。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色

17、的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1选字填空。的 地 得(1)夏天，太阳把大地烤（_）火热。(2)冬天来了，小草把根深深（_）钻进泥土里。(3)小草像一位慈爱（_）母亲，把人们抱在怀里。(4)我轻轻（_）拍拍她，吓（_）她把手里（_）笔都丢了。2在文中横线上正确地填上一句诗。3文章按照_、_、_、_的顺序写小草。4从文中找出下面词

18、语的反义词。忧愁（_） 严寒（_）严厉（_） 批评（_）5短文是围绕“_”来写的。6哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_”。29. 课外阅读。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xing)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(di)叠、连绵起伏的山峦(lun)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕(shu)大的银镜。一群群白鸥(穿过掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸

19、带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn)，掩映在绿树丛中。(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(y)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wn)如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠(yu)扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(rng)化在月色里了。1在括号里选择合适的词语打上“”。2理解句子填空。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的一颗明珠”。平静的湖面，犹如一面硕

20、大的银镜。“硕大”的近义词是_，这句话写出了西湖水面_、_的特点。3根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（_）文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（_）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）4本文描写了白天和_的西湖，表达了作者_之情。30. 课外阅读。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1在短文中找出下面各词的反义词。笨拙（_） 长久（_） 后退（_）2鱼的体型_，行动_，性格_