青岛版小学数学四年级下册第8单元平均数信息窗2第1课时课件(第一课时)《分段统计》课件

1、分段统计回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业8 我锻炼 我健康平均数分段统计回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业8 我锻炼 一、情境导入一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？150 130 155 155 140 155 135 120 118 135140 155 160 180 155165 140 120 155 195170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160130 125 145 125 133第1小队立定跳远成绩（cm）： 第2小队立定跳远成绩（cm）：第1小队立定跳远成绩第2小队立

2、定跳远成绩你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？150 130 二、合作探索150130155140135120118160180165195合 计20150 130 155 155 140 155 135 120 118 135140 155 160 180 155165 140 120 155 195第1小队立定跳远成绩（cm）： 合 计20说一说，你是怎样计算合计的？你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？二、合作探索150130155140135120118160二、合作探索根据统计表，你获得了哪些信息

3、？你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？150 130 155 155 140 155 135 120 118 135140 155 160 180 155165 140 120 155 195第1小队立定跳远成绩（cm）： 160及160以上119及 119以下 合 计20 120139140159 5 10 4第1小队立定跳远成绩表你见过这样的统计表吗？二、合作探索根据统计表，你获得了哪些信息？你能将第1小队立定二、合作探索对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？第1小队立定跳远成绩表人数 成 绩 （cm）20 合 计41051 160及160以上140159120139 119及1

4、19以下第1小队立定跳远成绩表 将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。二、合作探索对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？第1119及119以下 120-139 140-159 160及160以上人数 成 绩 （cm） 合 计 160及160以上140159120139 119及119以下第2小队立定跳远成绩表二、合作探索9263 第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133根据统计表，你知道了哪些信息？20你能将第2小

5、队立定跳远的成绩整理一下吗？119及119以下 120-139 140-159 1二、合作探索收集数据第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133分段整理描述数据分析数据想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？二、合作探索收集数据第2小队立定跳远成绩（cm）:分段整理描二、合作探索全国环保重点城市空气质量日报统计表 1262城市个数101染指数生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：二、合作探索全国环保重点城市空气

6、质量日报统计表城市个数101四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表 71351人 数50 5940 4930 392029成绩 （个）二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表71351人 数50 四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表40 合 计71995人数15圈及 15圈以上11145104圈及4圈以下成绩二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如： 四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表40 合 计71二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：五年级学生生日统计表16131110人数1012月79

7、月46月13月月份二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：二、合作探索归纳总结：1. 单式分段统计表的制作方法：先把数据分 段整理，再按一般统计表的制作方法和步 骤制作。2.单式分段统计表的作用：能更清楚地反 映一组数据的大体情况。二、合作探索归纳总结：1. 单式分段统计表的制作方法：先把数试一试一、下面是五(1)班一次数学考试的成绩记录单。(单位：分)954889747888891006358746987979576847899968868100736883939683609599777954936874816884二、合作探索（选题源于典中点）试一试一、下面是五(1)班

8、一次数学考试的成绩记录单。(单位：1根据上面的成绩填写统计表。2根据上表可知，五(1)班一共有()人参加数学考试，( )这一分数段的人数最多，( )这一分数段的人数最少。二、合作探索176153414185100分60分以下1根据上面的成绩填写统计表。二、合作探索176153414三、自主练习4101441.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。成绩（个）59及59以下60798099100及100以上人数 （1）完成下面的统计表。（2）比赛成绩在哪个范围的人数最多？（3）你还能提出什么问题？ 成绩8099这个范围的人数最多。比赛成绩在哪个范围的占多数？比赛成绩6099之间的占多数。四年级一

9、班同学1分钟拍球成绩统计表三、自主练习4101441.下面是四年级一班同学1分钟拍球比三、自主练习2.四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的小助手”活动中，做 家务的时间记录如下。根据上面的信息完成统计表。（2）关于做家务的问题， 你想说点什么？6852243（1）根据统计表，你能得到 哪些信息？ 做家务的时间在101125分钟之间的人数最多，151175分钟的人数最少。做家务的时间在76150分钟之间的占多数。 父母工作很辛苦，要多做家务，帮父母减轻压力和负担。四年级三班同学双休日做家务的时间统计表三、自主练习2.四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的小助三、自主练习3.下面是学校开展“

10、省下我的零花钱月”活动中，四年级一班活动情 况记录。根据上面的信息完成统计表。（2）关于省零花钱的问题， 你想说点什么？10722241（1）根据统计表，你能 得到哪些信息？ 省下1020元之间的人数最多，省下10元以下的人数最少。 父母工作很辛苦，我们要合理利用零花钱，多做一些有意义的事。编号钱数（元）编号钱数（元）编号钱数（元）编号钱数（元）01 120715.513 2019 3102 1808 2714 15.820 1503 2509 6415 1921 804 2810 2016 2622 4505 3511 1017 7823 1706 4212 15.618 2324 13 钱

11、数（元）合计10元以下1020元以下2030元以下3040元以下4050元以下50元以上人数2四年级一班同学1分钟拍球成绩统计表三、自主练习3.下面是学校开展“省下我的零花钱月”活动中，四三、自主练习4.下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计。（2）关于学生上网的问题，你想说点什么？14712339（1）根据统计表，你能得到哪些信息？ 四年级二班共有33人参与调查。其中，每天上网3060分之间的人数最多，上网120及120分以上的人数最少。 我认为青少年上网时间过长不仅会影响视力，还会影响我们的休息及第二天的学习。所以倡导大家上网时间不要过长。人数120及120分以上90120分以下6090分以下3060分以下30分以下合计 时间（分）四年级二班同学每天上网时间统计表三、自主练习4.下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计