河北省张家口市2022年九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高B蜡烛中含有氢元素C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧D氧气约占空气体积的AABBCCDD2一

2、定质量的 KCIO3 和 MnO2 固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是A生成 O2 的质量B固体中氧元素的质量C固体中MnO2 的质量D固体中钾元素的质量分数3下列实验操作不正确的是()A点燃酒精灯B量取液体C称量固体D闻药品气味4新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是A+2B+3C+5D+65化学服务于生活，下列过程中利用了物质的化学性质的是( )A分离空气制氧气B乙炔与氧气形成高温氧炔焰C用氢气填充气球D洗洁精通过乳化作用除去油污6化学变化使世界丰富多彩，下列变化中属于化学变化的是()A切割大理石 B海水晒盐 C石蜡熔化 D光合

3、作用7下列实验操作中，不正确的是（ ）A检查气密性B倾倒液体C取用固体D过滤8在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是A产生温室效应，提高棚内的温度 B使害虫窒息死亡，防止植物病虫害C促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质 D避免棚内发生火灾9氢元素与氧元素的本质区别是A最外层电子数不同B核外电子数不同C中子数不同D质子数不同10以下实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B研磨后闻气味C滴加液体D检查装置气密性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11用化学用语填空：（1）2个氯分子_；（2）保持金刚石化学性质的最小粒子_；（3）硝酸铝_；（4）氢氧化钠中的阴离子_；（5）氩气_。三、

4、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室常用的气体制取装置如图，请回答：（1）写出图中标有字母的仪器名称：b_；（2）写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_，若选择E装置进行收集，气体应该从_（填或）进入；（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_；（4）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：如图所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_，写出B处反应的符号表达式_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐

5、口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。14为了测定黄铜样品（假设只含铜和锌）中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：（1）配制上述质量分数为16%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是_g；（2）发生反应的化学方程式为_；（3）根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为_；（

6、4）该黄铜样品中铜的质量分数为_；（5） 向滤液中加入24g水后，则最终所得溶液中溶质的质量分数为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15 (1)蛋白质是六大基本营养素之一，它是由多种氨基酸(如丙氨酸，其化学式为C3H7O2N)构成的极为复杂的化合物，成年人每天需摄取6070g，处于生长发育期的青少年需要量更大。丙氨酸由_种元素组成，其中C、N两种元素的质量比为_(填最简 整数比)。17.8g丙氨酸中所含氮元素的质量_g(结果精确到0.1)(2)工业上常用电解氧化铝的方法来制取金属铝，反应原理2Al2O34Al+3O2，现要制取216t的金属铝，需要电解_t的氧化铝？(写出计算过程。)1

7、6现有一瓶敞口放置在空气中的NaOH固体，欲知其组成成分，取样品9.3克向其中逐渐加入一定质量分数的稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸质量关系如图所示，试回答：(1)产生二氧化碳气体的质量为_克。(2)所用稀盐酸溶质质量分数为_。(3)求样品中氢氧化钠的质量分数为_。(精确到0.1%)参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A.通过对比实验，才可以对比出呼出气体比空气中的二氧化碳含量高，错误；B.可燃物燃烧生成水，说明可燃物中含有氢元素，正确；C.加热到发红的铁丝能在氧气中燃烧，正确；D.红磷燃烧只消耗氧气，无气体生成，反应停止，温度冷却到室温，水进入瓶内，进入水的体积等

8、于消耗的氧气的体积，可知氧气约占空气体积的，正确。故选A。2、B【解析】A、生成氧气的质量先不断增加，反应停止之后不再改变，不符合该图象；B、反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确；C、二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象。故选B。3、C【解析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中所示操作正确；B、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处

9、保持水平，图中所示操作正确；C、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，不能将固体药品直接放在托盘上称量，要放在玻璃容器或纸片上，图中所示操作错误；D、闻药品气味不能将鼻子凑到容器口去闻，要用手在瓶口扇动，让少量气体进入鼻孔，图中所示操作正确。故选C。4、D【解析】试题分析：化合物正负化合价总和为零，设铁元素化合价为a，有2（+1）+1a+4(-2)=0,得a=6。考点：化合物中元素化合价的确定。点评：这类题目较为简单，中考时常出现在填空题中，但注意不要和将运算符号和化合价的正负混淆。5、B【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。【详解】A、分离空

10、气制氧气，利用沸点不同分离，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A不正确；B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是利用乙炔的可燃性，属于化学性质，故B正确；C、用氢气填充气球，氢气密度小，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故C不正确；D、洗洁精通过乳化作用除去油污是洗洁精的乳化作用，属于物理性质，故D不正确。故选B。【点睛】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性。6、D【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A

11、. 切割大理石，没有新的物质生成，是物理变化； B. 海水晒盐 ，没有新的物质生成，是物理变化； C. 石蜡熔化，没有新的物质生成，是物理变化； D. 光合作用，有新的物质生成，是化学变化。7、D【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。图中所示操作正确。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。 C、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管横放，用药匙把粉末状固体伸入试管底部，再将试管竖立起来，图中所示操作正确。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒

12、引流，图中所示操作错误。故选：D。8、A【解析】A二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高，而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发B二氧化碳不供给呼吸，只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡； C植物光合作用需要CO2，增加CO2含量可以提高农作物产量；D二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的；选A9、D【解析】氢元素和氧元素是两种不同的元素，元素的种类是由质子数决定的，质子数不同，元素的种类不同，故选D。【点

13、睛】元素的种类是由质子数决定，元素的化学性质是由最外层电子数决定。10、B【解析】A、禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，操作错误，不符合题意；B、闻气味时，应用手轻轻扇动，使极少量的气味飘进鼻子里，不能将鼻子凑到容器口去闻药品气味，图中操作正确，符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意；D、图中长颈漏斗与外界相通，装置不是封闭环境，无法检查装置的气密性，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 C Al(NO)3 Ar 【解析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符

14、号前加上相应的数字。 （2）金刚石是由碳原子直接构成的，保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子，进行分析解答。 （3）硝酸铝中铝元素显价，硝酸根显价，进行分析解答。 （4）氢氧化钠中的阴离子是氢氧根离子，进行分析解答。 （5）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式。【详解】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氯分子可表示为：； （2）金刚石是由碳原子直接构成的，保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子，其符号为C。 （3）硝酸铝中铝元素显价，硝酸根显价，其化学式为：。 （4）氢氧化钠中的阴离子是氢氧根离子，其离子符号为：。 （

15、5）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ar。【点睛】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可以控制反应的随时发生，随时停止 吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气 S+O2SO2 【解析】(1)由图可知，仪器b的名称为：锥形瓶，故填写：锥形瓶；(2)由图可知，A装置需要加热，而加热纯净物制备氧气，需要高锰酸钾加热制取氧气，除了生成氧气，还生成锰酸钾、二氧化锰，符号表达式为：

16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的密度比空气的略大，用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到集气瓶底，即E装置中为进气口，故填写：；(3)装置C中有多孔隔板和止水夹，可以控制反应的随时发生，随时停止，装置C的优点是可以控制反应的随时发生，随时停止，故填写：可以控制反应的随时发生，随时停止；(4)A处装有二氧化锰，往A处注入H2O2溶液，会产生氧气，氧气与硫粉在点燃条件下生成的二氧化硫有毒会污染空气，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气，因此，产生的气体通入C处后排放的目的是：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染

17、空气，故填写：吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫，防止污染空气；氧气与硫粉在点燃条件下生成二氧化硫，符号表达式为：S+O2SO2。【点睛】该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾制氧气的原理，发生装置的优点，氧气的化学性质等知识点。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖，苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有455115个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为12416535。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收4.68g 1

18、000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数10g3x4.68g，x15.6%。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各原子个数；表示组成物质的各元素质量比。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）配制上述质量分数为16%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是100g16%98%20g；（2）发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

19、；（3）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.（4）该黄铜样品中铜的质量分数为 10074%.（5）向滤液中加入24g水后，则最终所得溶液中溶质的质量分数为 10010.点睛本题主要考查质量守恒定律的应用以及根据化学方程式进行计算。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、四 18：7 2.8g 408t 【解析】（1）根据丙氨酸化学式为C3H7O2N，丙氨酸中