2022年重庆巴蜀常春藤化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：检查装置气密性 连接好装置 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是ABCD2时下甲型H1N1流感是社会关注的热点。目前世界上已

2、证明“达菲”是治疗禽流感和甲型H1N1流感的一个良方，在卫生部公布的诊疗方案中称，在发热48小时内使用达菲有效，36小时内使用最佳。达菲的生产原材料是八角中所含的一种重要成分莽草酸(化学式为C7 H10 O5)，关于莽草酸的叙述正确的是莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的； 莽草酸是由莽草酸分子构成的；莽草酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的；莽草酸由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的；莽草酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的ABCD3美国科学家在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，常称为全透明铝它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等有

3、关全透明铝叙述正确的是( )A全透明铝应该属于纯净物B全透明铝也可能应用于手机屏幕C全透明铝中原子不运动D全透明铝与普通铝粉的化学性质相同4下列做法不利于保护水资源的是A加强城市污水处理系统的建设B大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C加大农药、化肥用量以提高粮食产量D一水多用，如淘米水浇花等5化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列过程属于化学变化的是（）A水净化中用活性炭除去水中的异味B利用膜法从海水中获得淡水C呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D工业上从空气中分离出氧气6下列关于氧气的说法不正确的是（）A氧气可用于医疗急救B氧气可用排水法收集C细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D氧气可以做燃料

4、7氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是（）A分子之间的间隔变小 B分子质量变小C分子体积变大 D分子运动速率变大8下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是 待鉴别物质 鉴别方法 A CO2、空气 带火星的术条检验 B 羊毛纤维、棉纤维 点燃并闻燃烧产生的气味 C Na2CO3溶液与NaOH溶液 紫色石蕊试液 D CaCO3与Na2SO4 水AABBCCDD9成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是A冰冻三尺B木已成舟C百炼成钢D沙里淘金10下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：

5、温度达到着火点11下列实验设计错误的是A用肥皂水来区分硬水和软水B通过观察颜色的方法区别铁片和铜片C用燃着的木条检验二氧化碳D用过滤法分离食盐和沙子的混合物12t时，向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是Aa溶解度，b溶质质量Ba溶质的质量分数，b溶质质量Ca溶质质量，b溶剂质量Da溶解度，b溶剂质量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在

6、实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。 明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气。 收集有关资料 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：_。设计合理方案：发生装置选用_（填序号，下同），收集装置选用_。（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。明确实验目的：_。收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起_作用。设计合理方案：发生装置选用_，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_。进行科学实验：14某实验小组利用如图装置进行“净化黄泥水”的实验。请回答

7、：（1）图中出现的错误有_，_；（2）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是_，其作用是_；（3）过滤操作后，发现所得液体仍然浑浊，可能的原因有_（任写一条）。15实验室制取气体常用的装置如图1所示，我们学过的六种制取氧气的途径如图2所示。（1）请写出a仪器的名称_，其中途径_发生的是物理变化（填序号，下同）。（2）根据绿色化学的理念，从节省能源角度讲，途径_是实验室制取氧气的最佳方法。该途径制取氧气的化学反应文字表达式为_。该途径所选用的发生装置是_（填装置中字母序号，下同），收集装置是_（选一种即可），用该装置收集氧气依据是_。若想要得到平稳的氧气流，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为_。二

8、氧化锰在上述反应中所起的作用是_作用，该反应属于基本化学反应类型中的_反应。（3）A1途径所涉及反应的文字表达式是_。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是_。16请结合如图装置图回答问题:(1)仪器的名称是_。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入， B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的符号表达式是_。你认为下列哪些物质不能单独分解作为制取该气体的反应物_(填序号)。A NaCl B KMnO4 C H2O D CH4(3)用装置A, C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡_冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，

9、而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作_。(4)某同学在探究“二氧化锰能加快双氧水分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有二氧化锰的中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验。请问:增补该对照实验的目的是:_。(5)某同学进行该实验并用排水法收集O2，下列操作不正确的是_(填字母)。a 先向锥形瓶中加入二氧化锰固体，再向分液漏斗中加双氧水b 当导管口刚冒出气泡，就始收集c 若用如图(装满水)收集O2，则气体应从b端导入d 气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素

10、B2化学式为：C17H14O6，长期食用会引起消化道癌变，请计算：(1)黄曲霉素B2的相对分子质量_;(2)黄曲霉素 B2中 C、H、O三种元素的质量比_(3)15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量_。18H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延，引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4，相对分子质量为328。请计算：（不要求写计算过程）（1）帕拉米韦由_种元素组成，1个帕拉米韦分子中含有_个氢原子；（2）帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)中x=_。（3）帕拉米韦中氧元素的质量分数为_(精确到

11、0.1%)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图是氯元素在元素周期表中的信息和五种粒子的结构示意图。（1）从图 A 中获得一条具体信息是_。（2）B、C 表示的粒子中，属于阳离子的其离子符号是_。（3）用化学符号表示： 3个氯分子_；氧化铝_；氢氧化钙_；碳酸钠_（4）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：硒原子的核电荷数为_ 。硒元素与硫元素化学性质相似，原因是它们的原子_相同。写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）

12、1、C【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（向广口瓶中装入大理石）倒（向漏斗中注入稀盐酸）收（用向上排空气法收集二氧化碳），则正确的操作顺序为：；故选C。【点睛】2、B【解析】解：由莽草酸（化学式为C7H10O5），可知：莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法正确；莽草酸是由莽草酸分子构成的，说法正确；莽草酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法错误，只能说物质由元素组成，微观与宏观意义混淆；莽草酸由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的，说法错误，应改为：“一个莽草酸分子由7个碳原子、10个氢原子和5个原子构成的”；莽草酸分子是由碳原子、

13、氢原子和氧原子构成的，说法正确。故选B。3、B【解析】A、全透明铝是在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，把空气挤出，得到全透明的铝合金，属于混合物，故A错误； B、全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等，也可能应用于手机屏幕，故B正确；C、全透明铝中原子是不断运动的，故C错误；D、全透明是铝和镁的混合物，与普通铝组成不同，所以它们的化学性质也不同，故D错误。4、C【解析】保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

14、B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。D、 一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。故选：C。5、C【解析】A、水净化中用活性炭除去水中的异味，利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B、利用膜法从海水中获得淡水，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；C、呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与石灰水反应生成了新物质碳酸钙，属于化学变化，选项正确；D、工业上从空气中分离出氧气，没有新物质生成，属

15、于物理变化，选项错误。故选C。6、D【解析】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故A正确；B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故B正确；C、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故C正确；D、氧气只有助燃性，没有可燃性，不可以做燃料，故D错误。故选D。7、A【解析】氧气由气态变为液态，只是状态发生了变化，变化的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变小，分子的质量不变，分子的体积不变，分子运动速率减慢。故选A。点睛：分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。8、C【解析】A、二氧化碳使带火星的木

16、条熄灭，带火星的木条在空气中无变化，能鉴别；B、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味，可以鉴别，正确；C、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能是紫色石蕊变蓝色，不能鉴别；D、碳酸钙不溶于水，硫酸钠溶于水，可以用水鉴别。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。9、C【解析】A、冰冻三尺过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、百炼成钢过程中有新物质生成

17、，属于化学变化。D、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。10、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓

18、球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。11、C【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，可用肥皂水来区分硬水和软水，故A正确；B、铁片和铜片分别呈银白色、紫红色，通过观察颜色的方法可以鉴别，故选B正确；C、能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气等，检验二氧化碳应使用澄清的石灰水，故C错误；D、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，

19、可用过滤法分离，故D正确。故选C。【点睛】在解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。12、A【解析】A、影响固体物质的溶解度的因素主要是温度，不受溶质质量、溶剂质量多少的影响，加入溶质质量只能影响溶液质量或溶质质量分数，故选项正确。B、随着溶质的加入，溶液中溶质的质量增加，溶剂质量不变，则溶质质量分数增大，当溶液达到饱和后，溶质质量分数就不变了，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项错误。C、t时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，此过程中溶剂的质量不变，溶质质量增加，b不能表示溶剂，图象与溶质、溶剂的变化不对应，故选项错误。D、影响固体物质的溶

20、解度的因素主要是温度，不受溶质质量、溶剂质量多少的影响，t时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，此过程中溶剂的质量不变，b不能表示溶剂，图象与溶质、溶剂的变化不对应，故选项错误。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 A C或D 用氯酸钾和二氧化锰混合物在实验室制取氧气 催化 B 带火星的木条置于瓶口，木条复燃，则已集满 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，书写文字表达式不需要配平及气体符号，所以该反应文字表达式为；反应物为固液混合物，且不需要加热，所以选择A发生装置；氧气不易溶于水，可以用排水法收集，因此可以选择C为收集装置，另外氧气密度比空

21、气大，也可以用向上排空法收集，因此也可选择D为收集装置；故答案为：；A；C或D。（2）根据题目给出信息可知，此实验目的便是利用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气；在该反应中氯酸钾在二氧化锰催化作用下反应生成氯化钾和氧气，所以二氧化锰起到催化作用；反应物为固体，且需要加热，所以选择B为发生装置；排空法收集氧气集满后，氧气会从瓶口逸出，因此将带火星的木条置于瓶口，观察木条是否复燃，判断气体是否集满；故答案为：用氯酸钾和二氧化锰混合物在实验室制取氧气；催化；B；带火星的木条置于瓶口，木条复燃，则已集满。14、没有使用玻璃棒 漏斗下端尖嘴没有紧贴烧杯内壁 玻璃棒 引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器

22、不干净等合理答案均可） 【解析】过滤操作应注意“一贴、二低、三靠”，且为避免液滴飞溅应该用玻璃棒引流。【详解】（1）图中出现的错误有没有使用玻璃棒，漏斗下端尖嘴没有紧贴烧杯内壁；（2）按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒，其作用是引流；（3）过滤操作后，发现所得液体仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等合理答案均可）。15、集气瓶 E1 F1 过氧化氢水+氧气 B C或者D 氧气不易溶解于水或者氧气密度比空气大 分液漏斗 催化 分解反应 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 用湿抹布盖灭 【解析】（1）a仪器的名称为集气瓶，其中途径 E1是利用物质的沸点不同进行物质分

23、离，没有新物质生成，是物理变化。（2）根据绿色化学的理念，从节省能源角度讲，过氧化氢溶液制取氧气是实验室制取氧气的最佳方法。该途径制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成水和氧气，对应的化学反应文字表达式为 过氧化氢水+氧气。该途径制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成水和氧气，为常温下液体和固体反应制取气体，所以该途径所选用的发生装置是 B，收集装置是 C或者D，用该装置收集氧气依据是 氧气不易溶解于水或者氧气密度比空气大（注意对应）。若想要得到平稳的氧气流，可以用能控制液体滴加的分液漏斗或者注射器，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为 分液漏斗等。二氧化锰在上述反应中所起的作用是

24、催化作用，该反应为一变多，符合分解反应的特征，该反应属于分解反应。（3）A1途径所涉及反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的文字表达式是 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是 用湿抹布盖灭。16、锥形瓶 AD 连续均匀 检查装置的气密性 排除水中加入二氧化锰也会产生氧气的可能 bcd 【解析】(1)仪器的名称是锥形瓶。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，该气体为氧气，则装置A中发生反应为二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式是；A. 中不含氧元素，根据质量守恒定律，不能

25、单独制取氧气；B. 加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能单独分解制取氧气；C. 电解生成氢气和氧气，能单独分解制取氧气；D. 中不含氧元素，根据质量守恒定律，不能单独制取氧气；故填：AD。(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，可能是装置气密性不好，实验过程中忘记了检查装置的气密性。(4)增补该对照实验的目的是：排除水中加入二氧化锰也会产生氧气的可能。(5) a 先向锥形瓶中加入二氧化锰固体，再向分液漏斗中加双氧水，先加固体药品，再添加液体药品，操作正确；b 当导管口刚冒出气泡，就始收集，会导致收集的气体不纯，操作错误；c 若用如图(装满水)装置收集氧气，则气体应从c端导入，将水从b端排出，操作错误；d 该实验没有使用酒精灯，操