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文档简介

1、Word - 3 -小班科学教案活动剥橘子含反思 半日活动剥橘子 活动目标：1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的滋味。2、情愿参与观看橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。3、体悟共享的欢乐。4、培养幼儿观看能力及动手操作能力。5、充分体悟科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。活动预备：每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。活动过程：1、用触觉箱子引起幼儿的爱好。老师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:请你摸一摸，告知我里面装了什么水果?2、感知橘子的形状特征。(1)看一看:橘子是什么色彩的?什么样的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果举行比较)?(3

2、)闻一闻:橘子有什么气味?3、感触橘子的内部特征。(1)请幼儿研究:橘子里面是什么样的?(2)那我们怎么把它打开呢?(3)鼓舞幼儿自己动手剥橘子，观看橘子的内部特征。提问:剥开皮的橘子是什么色彩的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?4.品味橘子酸酸甜甜的滋味，说说品味后的感觉。延长:活动结束后，老师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。教学反思：秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动挑选的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰盛了幼儿的学问阅历，幼儿对自己认识的事物能产生乐观的爱好。活动开头我采纳猜一猜的导入办法猜一猜教师袋子里放了什么好吃的东西，让幼儿思量有什么感知的办法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能利用摸一摸闻一闻去探究。 橘（英语：Mandarin orange；学名：Citrus reticulata）是芸香科柑桔属的一种水果。橘（j）和桔（ji）都是现代汉语规范字，然

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