小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班科学教案黄豆宝宝变魔术含反思 活动目标： 1利用观看、探究，了解黄豆的形状特征。2初步了解豆浆的制作过程及养分价值。3培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆制造并共享与伙伴合作胜利的体悟。4主动参加试验探究。活动预备：1黄豆、小碗若干，豆浆机一台。泡漠板铺的小路。2已做好的甜、咸和淡豆浆若干。3黄豆图片、自制录像。活动过程：（一）捡黄豆，体悟协助别人的欢乐。1展示毛绒玩具小猪，引领宝宝跟小猪噜噜打招呼。2请宝宝帮忙捡黄豆，体悟协助别人的欢乐。 （二）观看了解黄豆的形状特征。 1和宝宝一起沟通黄豆的特征。老师提问：（1）黄豆宝宝长的是什么样的呀？（2）黄豆宝宝穿着什么色彩的衣

2、服？（3）黄豆宝宝摸上去有什么感觉？ （三）了解豆浆的制作过程1比较干黄豆和泡水黄豆的不同，利用学学它变胖的样子，体悟黄豆的变化。 2观赏磨豆浆，引领宝宝观看黄豆宝宝的变化过程，并仿照黄豆宝宝跳舞，体悟欢乐。3老师小结：豆浆是用黄豆来做成的，豆浆白白的、香香的。 （四）品味豆浆，说说豆浆的滋味，介绍豆浆的养分价值。 1品味豆浆，说说豆浆的滋味，想想放了什么会使豆浆变甜、变咸。2介绍豆浆的养分价值。 （五）结束活动：谢谢小猪噜噜的热烈款待，并和它告辞。 活动延长：利用多种方式了解更多的豆制品。 教学反思： 引导幼儿再次深化地举行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。囫囵活动，赋予幼儿较宽裕的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引领者，专心聆听幼儿的表达，并准时的梳理与小结。 魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众奇怪体悟为核心的一

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