山东省潍坊市安丘市职工子弟学校2022-2023学年化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1科技发展目新月异。以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是（）A合成药物B生产化肥C研究地壳运动D将废旧塑料变为燃料2氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下

2、列说法不正确的是( )A甲中氮、氢原子个数比为1：3B乙的相对分子质量为32C该反应涉及到3种氧化物D反应后氮元素的化合价升高3锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示，则下列说法不正确的是A图1所表示的粒子在化学反应中容易失去电子B图2是锶离子结构示意图C从图3中可以看出这种元素是金属元素D该元素在化合物中通常显-2价4下列成语中，涉及化学变化的是（ ）A滴水成冰B死灰复燃C刻舟求剑D大海捞针5下列变化均属于化学变化的一组是（）A水加热沸腾:玻璃破碎B动物呼吸:铁锅生锈C斩钉截铁:火烧赤壁D汽油挥发;高粱酿酒6下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是A元素与物质的关系

3、：地壳中含量最多的元素氧元素， 空气中含量最多的元素氮元素B微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成C物质使用与安全知识：汽车在加油站加油严禁烟火，使用燃煤取暖注意室内通风D试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水防炸裂， 过滤时用的玻璃棒引流7下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是AAgBNCH2DCO8正确的实验操作能保证化学实验的顺利进行，下列实验操作不正确的是A实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B木炭的燃烧时，将点燃的木炭迅速伸入集满氧气的集气瓶中C给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固

4、体的部位集中加热D用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取9如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AS+O2SO2B2CO+O2 2CO2C2Mg+O2 2MgODC2H5OH+3O2 2CO2+3H2O10分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是A花香四溢-分子在不断运动B热胀冷缩-分子的间隔随温度的变化而变化C水的天然循环-分子的种类发生了改变D空气是混合物-空气中含有多种不同的分子11在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反

5、应前质量/g181232反应后质量/g待测26212关于此反应的认识不正确的是( )。A物质H一定是该反应的催化剂B该反应一定是化合反应CW、P是反应物D待测值为1312对下列事实的解释正确的是（ ）选项事 实解 释A一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子B水银温度计温度升高时，液柱上升温度升高，分子间间隔增大C氨水和氢氧化钠溶液均显碱性溶液中阳离子相同D稀盐酸与氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的电子AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请结合图回答问题：（1）标号的仪器名称：_，_。（2）实验室加热高锰酸钾制取较纯净

6、的O2，选用的发生装置是_，实验过程中当观察到_（填写现象）时，说明气体收集满，接下来应先_（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。若发现D中的水变红，可能原因是_ 。加热高锰酸钾制取O2的符号表达式为_。（3）常温下，实验室用锌粒和稀盐酸混合制取氢气，选择发生装置为_（填序号，下同）。氢气是最轻的气体，难溶于水，则可用装置_收集。若将发生装置由B改为F，其优点是_。（4）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（_）Ac可以代表氧气 B t2时刻，O2开始产生C t1时刻，KMnO4开始分解 D起催

7、化作用物质的质量一直保持不变14如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答问题：(1)写出标号仪器的名称：_。(2)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如_(填序号)。产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气(3)甲同学用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的气体发生装置为_(填字母，下同)，收集装置为_。(4)氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_。A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集15二氧化碳的性质实验如图所示。（1）实验过程中，b处的实验现象是_。若要证明二氧化碳与水反应，应

8、在a处放_。（2）c处的文字表达式为_。（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_。16如图是实验室制取气体的部分装置（1）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式（2）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C装置中反应停止的原理（3）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示，求：(1)t2时刻剩余固体的成分为：杂质_(2

9、)高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量_18将16g硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：实验1实验2实验3给定O2的质量1.5g16g20g生成SO2质量3.0g32g32g分析数据回答：（1）在三次实验中，第_次恰好完全反应；（2）在第_次实验中硫有剩余，剩余_g。（3）在第_次实验中氧气有剩余四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）过滤操作如图所示，指出或改正图中的错误。（1）_（2）_（3）_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。生成化肥、合成药物、将

10、废旧塑料变为汽车燃料都属于化学研究的内容，研究地壳运动不属于化学研究的内容，属于地理和物理研究的内容。 故选：C。【点睛】化学是在分子和原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门学科。2、C【解析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：。【详解】A、通过观察题中的图，甲是氨气，化学式为，每个氨气分子中氮、氢原子个数比为1:3，故A正确；B、图示物质的构成可知，乙是氧气，氧气的相对分子质量为，故B正确；C、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，该反应中只涉及到NO和H2O两种氧化物，故C不正确；D、在氨气中，氮元素显-3价，在NO中，氮元素显+2价，所以反应

11、后氮元素的化合价升高，故D正确。故选C。3、D【解析】试题分析：A、从图1可看出，该元素的最外层电子数为24，易失电子，正确，B、当质子数核外电子数时，为离子，图2中质子数为38核外电子数36，故表示的是锶离子结构示意图，正确，C、根据图3中可以看出这种元素是金属元素，正确，D、由于该元素的最外层电子数为2，易失去，故该元素在化合物中通常显+2价，错误，故选D考点：核外电子排布的知识，元素周期表中的信息4、B【解析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【详解】A、滴水成冰过程中，水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、死灰复燃

12、过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、刻舟求剑过程中，只是在木材上刻画，没有生成新物质，属于物理变化；D、大海捞针过程中，没有生成新物质，属于物理变化；故选B。5、B【解析】A、水加热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、动物的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。C、斩钉截铁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；火烧赤过程中有新物质生成，属于化学变化。D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；高粱酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：B。【点睛】化

13、学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、D【解析】A、地壳中含量最多的元素是氧元素；空气中含量最多的物质是氮气，因此空气中含量最多的元素是氮元素。选项A正确；B、金属由原子构成，金属铜由铜原子构成；氯化钠是盐，是由氯离子和钠离子构成的。选项B正确；C、加油站的汽油等燃油，属于易燃易爆物，具有挥发性，加油站内的空气中可能含有一定量的燃油气体，如果遇明火可能发生爆炸，因此汽车在加油站加油需严禁烟火；煤在氧气不足时不充分燃烧生成有毒气体一氧化碳，因此使用燃煤取暖需注意室内通风。选项C正确；D、空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的

14、水，其作用是吸收生成的白烟（五氧化二磷）和吸热，不是防炸裂；过滤中玻璃棒的作用是引流。选项D错误。故选D。7、A【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】AAg属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一单质，故正确；BN属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故错误；C该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故错误；D该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故错误。故选：A。8、B【解析】A. 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品，避免气密性不佳时要更换药品而造

15、成浪费，操作正确；B. 木炭的燃烧时，把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应，操作错误；C. 给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热，防止试管受热不均而破裂，操作正确；D. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，操作正确。故选：B。9、B【解析】A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误。B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；且各物质的质量比（282）：32：（442）7：4：11，故选项正确。C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，

16、但各物质的质量比（242）：32：（402）3：2：5，故选项错误。D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。故选B。10、C【解析】A、花香四溢是花香分子在不断的运动的结果，故A选项说法正确，不符合题意。 B、热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变化，故B选项说法正确，不符合题意。 C、水的天然循环属于物理变化，分子的种类未发生改变，故选项说法错误，符合题意。 D、空气是混合物是因为空气中含有多种不同的分子，故选项说法正确，不符合题意。 故选C。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本特征进行分析有关现象是解题关键。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之

17、间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。11、A【解析】试题分析：物质H的质量在反应前后没有变化，则可能是催化剂，也可能是杂质没有参与反应。根据反应前后总质量不变，可计算出待测的质量为18g+1g+2g+32g-26g-2g12g=13 g。反应可表示为：W+PG。考点：表格题12、A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故A正确；B、酒精温度计温度升高时，液柱上升，温度升高，分子间的间隔变大，故B错误；C、氨水和氢氧化钠溶液均显碱性，是因为溶液中都

18、含有氢氧根离子，阴离子相同，故C错误；D、稀盐酸与氢氧化钠溶液能导电，溶液中存在自由移动的离子，故D错误。故选A。【点睛】掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 水槽 A 气泡从集气瓶口向外冒出 从水中移出导气管 试管口没有棉花 B D或 E 可以控制反应的发生和停止 C 【解析】高锰酸钾制取氧气实验操作：查、装、定、点、收、离、熄。【详解】（1）为铁架台；为水槽。（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，因此可选择的发生装置为A，氧气的密度比空气略大，不易溶于水

19、，因此可用排水法或向上排空气法收集，用排水法收集气体较为纯净，收集时观察到集气瓶瓶口有大气泡冒出时，则说明已收集满。收集完后，为防止水槽中的水倒流回试管使试管炸裂，应该先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯。水变红，可能的原因是试管口处未塞棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽。符号表达式为：。（3）锌和稀盐酸反应为固体不加热型，因此可选择B装置作发生装置。氢气难溶于水，密度比空气小，因此可选择排水法或向下排空气法收集，选择D或E装置。将B装置改为F装置，利用夹紧止水夹使装置内气体增多，压强增大，实现固液分离，可以方便的控制反应的发生和停止。（4）高锰酸钾加热分解产生氧气和二氧化锰，而产生的二氧化锰可加快

20、氯酸钾分解产生氧气的速率，因此高锰酸钾和氯酸钾质量均减少，在t1时，高锰酸钾分解就会产生氧气，同时产生二氧化锰，故A选项错误。C物质先增加后不变，则可能为氯化钾。t2时a物质才开始分解，说明是氯酸钾分解。催化剂的质量是在化学反应前后不变，综合分析答案选C。14、铁架台 B D或E BD 【解析】(1)标号仪器的名称是铁架台，故填铁架台。(2)过氧化氢和二氧化锰在常温下即可分解制氧气，不需要加热，同时生成水，环保无污染，催化剂二氧化锰可循环利用等优点，故填。(3)用分解过氧化氢的方法制取氧气，反应物是液体，催化剂二氧化锰是固体，反应不需要加热，应选择的发生装置为固液混合不加热型的B；氧气不易溶于

21、水，密度比空气大，可采用排水法收集装置E或向上排空气法收集装置D，故填B；D或E。(4) A、二氧化锰对高锰酸钾反应无影响，高锰酸钾中混入了二氧化锰，对氧气浓度无影响；B、收集前，集气瓶中未注满水，有空气，会使收集的氧气浓度偏低；C、收集后，集气瓶中仍有少量水，对氧气浓度无影响；D、刚开始排出的气体主要是试管内的空气，未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集，会使氧气浓度偏低；故填BD。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排

22、水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。15、紫色石蕊溶液变红 干燥的紫色石蕊小花 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大 【解析】（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，实验过程中，b处的实验现象是紫色石蕊溶液变红；若要证明二氧化碳与水反应，应进行对比试验，应在a处放干燥的紫色石蕊小花，

23、说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色。故填：紫色石蕊溶液变红；干燥的紫色石蕊小花。（2）c处二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水。（3）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。故填：二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大。16、（1）；（2）如果关闭弹簧夹，气体无法导出，压强增大，固体与液体分离，反应停止；（3）D中先装满水，氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小；【解析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，如果关闭弹簧夹，气体无法导出，压强增大，固体与液体分离，反应停止；若用D装置采用排水法收集O2，D中先装满水，氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小三、实验题（本题包括2个小题，每小