大班美术活动教案：我的牙教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：我的牙教案(附教学反思)大班美术活动我的牙教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观看自己和伙伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征，学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看我的牙教案吧。活动目标：1、仔细观看自己和伙伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。2、学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征。3、愿意讲解并描述自己的画面，与伙伴一起共享自己的绘画。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备：1、人手一支勾线笔、镜子等。2、

2、幼儿用书人手一册。3、音乐磁带生活模拟动作。活动过程：一、引导幼儿观看自己的牙齿和伙伴的牙齿。1、老师：你明白的牙齿是什么样的？你想看看你们自己的牙齿和小好友的牙齿吗？2、老师请幼儿用镜子看看自己的牙齿，再相互看看伙伴的牙齿，然后，请小好友说说自己的牙齿和小伙伴的牙齿是什么样子的二、幼儿绘画活动。带着幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观看画面上人物的头像，说说：画上有什么？他们的脸是什么样子的？男孩子的头发是什么样子的？女孩子的头发是什么样子的？他们的嘴巴又是什么样的？让幼儿照镜子，画一画我的牙。老师巡回指导，激励幼儿在空的地方画大一些，线条要清楚。三、老师请幼儿上来介绍自己的牙说出自己牙齿的主要特征

3、。四、对幼儿的绘画进行简洁的评价。五、音乐活动生活模拟动作。老师：牙齿对我们每一个人都很重要，我们每一个人都要留意保持口腔卫生，那我们应当怎样保持口腔卫生呢？老师带着幼儿随音乐做生活模拟动作。六、刷牙游戏。小好友做牙齿，站成一个大圆。老师或一个小好友做牙刷，站在爱内圈伴着音乐用两只手边刷边走动，一次刷两个人。音乐停止时，被刷到的两个人分别向两个方向的两边跑，谁先跑回来就是成功者，他就可以当牙刷，重新进行刷牙游戏。活动反思：幼儿对于老师层层引导的提问非常的感爱好，对于牙齿他们感到有话可说，由于牙齿的经验，生活学问幼儿都有肯定的经验积累，在活动互相观看商量伙伴的牙齿、自己的牙齿，并在商量中不断的发现问题，在观看活动中幼儿也非常的仔细，里里外外照的非常认真，不仅自己看还与伙伴交换看法，真实的描绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先观看后画，有

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