大班综合活动美丽的中国结教案反思

1、大班综合活动美丽的中国结教案反思这是大班综合活动漂亮的中国结教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：中国人很久从前就学会了打结，中国结的历史贯穿于人类史一直，漫长的文化沉淀使得中国结浸透着中华民族特有的文化精髓，蕴含着丰富的文化底蕴。我园的省陈研会课题民间手工艺教育浸透于幼儿园课程的实践研讨从孩子的视野动身，充足挖掘民间手工艺的教育价值，促进幼儿的全面进展。一个小小的中国结或显现在家中的墙上，或挂在汽车里，或呈如今街边的艺术品店铺中，孩子们时辰感受到一种文化的熏染。以中国结为素材，作为教育活动主题来开展，存在着丰富的教育价值和教育功能。活动目标：1.初步赏识中国结的

2、美，感受中国结的审美、适用功能。2.了解中国结是中国特有的一种民间工艺品，初步萌发幼儿的民族骄傲感。3.能尝试大胆创作，体验制造的乐趣。活动准备：1.幼儿每人准备一个中国结。2.中国结历史演化的幻灯片。3.背景音乐、彩色水笔、纸4.幼儿已经做过关于中国结的学问调查。活动过程：一、以礼品为线索，导入课题师：孩子们，再过半个多月赶紧就要到20XX年了，新的一年到来，老师有一件礼品要送给我们小好友？（出示中国结）老师祝福我们每一个小好友在新的一年里学习进步，成长欢乐！并且祝福老师和小好友之间的友情能象盘长结一样天长地久！（以送礼品引出话题，一下子拉近了老师与孩子的距离，引起了孩子的爱好。并且老师在介

3、绍中国结的时分已经为孩子树立了一个介绍的范本，为下一个环节孩子的介绍作好铺垫。）二、熟悉中国结的形状特征，了解中国结的演化历史。1.幼儿介绍自己带来的中国结。（1）师：今日我们小好友也带来了中国结，把你的中国结拿出来，给你边上的小好友看看，讲讲。（孩子对伙伴带来的中国结充满了好奇，急于想看看、摸摸，老师作为活动的组织者、引导者，要擅长捕获孩子的心理，了解孩子的想法，给孩子以时间，让孩子互相之间看看，沟通沟通。）（2）嗯，我们小好友带来的中国结真的很漂亮，老师请你把你的中国结介绍给全部的小好友听，好不好？你可以说说你的中国结是什么颜色的？上面有些什么？它包含着什么样的美妙祝愿在里面？（让孩子来介

4、绍自己带来的中国结是怎样的，是一个比拟开放的问题，老师紧跟三个提问给了孩子一个介绍的落脚点，让孩子有话可讲，有内容可说。）（3）在介绍的过程中渗入中国结的结耳、流苏、结体等学问。二是从大班幼儿的年龄和特点动身，引导幼儿充足观看、体验、沟通，激发幼儿对民间艺术的情感。同时，在活动前我做了充足的准备，创设了漂亮的中国结引导幼儿赏识墙面上布置的各种各样的中国结挂件，充足调动了幼儿的感官、感知。在活动的第二个环节，让幼儿了解中国结的过程中，我用激励的语气让孩子去表达自己的感受，肯定每个孩子，让他们一直充满自信。比方刘心怡小好友平常不爱表现自己，在答复问题的时分，我激励他：你说的真棒，用这种激励的方式调动了更多孩子的主动性，从而使活动到达了肯定的XX。缺乏之处：在活动的最终，我为幼儿准备的编织材料太单一，假如再添加些饰品装饰进去，效果会更好。有的孩子还通过家长帮忙，在网上