小学下学期教学工作计划范文汇总六篇

1、第 第 页小学下学期教学工作计划范文汇总六篇学校下学期教学工作计划 篇1 一、指导思想 *学校将坚持以省、市、区教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，以推动教育现代化建设为主线，以提高教育质量为重点，依托学校的“铸品扶学”育人理念，扎实开展学校教育教学常规工作，研创“扶学课堂”教学模式，规范教学中的备课、上课、布置作业、批改作业、辅导、考试评价等环节，促进同学品质提升；创新教研形式与方式，以录像课例为抓手，以“实现每一个同学的学习权，给同学提供挑战高水准学习的机会”为目标，深入开展课堂讨论与改革，以活动式、合作式、表现式学习为平台，努力创建“学习共同体”，促进老师对课堂、对学习有更

2、深的认识，提高教学水平的提高。 二、工作目标 本学期学校的教学工作目标依旧提高学校教学的服务意识，以学校“保5争3夺冠”的目标为指向，搭建好展示课、组内讨论课、春华杯、复习讨论课、特级老师进学校等平台，研创“扶学课堂”教学模式，做好平常教研组的工作和教学工作，切实提高老师的教学品质和同学的学习品质。 三、工作思路 本学期*学校将以“铸品扶学”做好学校各项工作，以“扶学课堂”模式讨论为主线，以质量提升和内涵进展为内核，做实教学常规管理，做好教研组建设，提升学校的办学 品质。 本学期教学工作思路是： 围绕一个条主线：以“扶学课堂”讨论为主线 突出两个核心：1、以质量提升为内核 2、以内涵进展为内核

3、 强化五项工作：1、强化教学六环节的管理 2、强化老师进展和教研组建设 3、强化阅读与良好习惯养成 4、强化课程建设与落实 5、强化质量提升工作 四、主要工作 一抓课堂教学改革，创建“扶学课堂”模式 本学期，学校响应江北新区进展中心的号召，将开展课堂教学改革，创建有趣、有效的扶学课堂，从自主、合作、反思等环节讨论入手，实现“扶学课堂”教学模式初步确立，在课堂中引进三个要素“活动作业、合作学习、共享表达”收集“扶学课堂”课例，讨论“扶学课堂”的特质，并推广到全校。 二抓学校内涵进展， 实施教学提升工作 1.坚持规范管理。学校将坚持教学六环节的规范管理，做到有布置、有自查、有评估中心检查、反馈等，

4、做好教学的每一环节，提升教学的内在品质。 2.创新教研平台。学校努力搭建展示课、讨论课、春华杯教学竞赛、复习课研讨、特级老师进学校、校际间教学联谊活动等平台，引领老师苦练内功，请进来、走出去，不断加深对和谐课堂的理解，实施对和谐课堂的讨论。 3.做好弹性离校工作。学校将克服学校现有师资能量不足的现象，切实做好弹性离校工作，做好同学、家长和社会的服务工作。 4.做好携手共进工作。本学期将以课改讨论为中心，开展携手共进、手拉手相关工作，计划以录像课为讨论平台，关注同学学习的发生、发酵，实现每一个同学的学习权，实现每一个老师的性格成长。 三抓老师信息技术应用，实施“聪慧教学” 学校将促进信息技术与课

5、堂教学的深度融合，积极探究将来聪慧课堂的信心新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。要促进信息技术与同学学习的深度融合，尝试建设学习型班级，构建以网络学习空间为支撑的多终端、自主性、性格化的新型学习模式。鼓舞老师利用网络布置作业、批改作业、辅导同学，丰富作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导同学深度学习。 四抓教学评价，实施质量攻坚工程 依据上学期学校期末质量状况，学校目前的教学质量总体状况较好，但是还存在很多隐忧状况，比方个别班级成果低于区均，学校将加强教学评价的作用，用好每学期4个固定老师测试的作用，积极引领老师们以“质量”为中心，提升学校的教学品质

6、，对质量低于全区均分的班级、部分非常同学的成果进行跟踪与指导，对于成果较好的班级，做好阅历总结与推广。 在质量评价方面，要关注及格率，制定最低质量标准，不达到质量标准，没有任何嘉奖。鼓舞老师厚爱后进生，制定了低分同学转化奖，引导老师精准辅导，杜绝两级分化现象，要向中等生要质量。 做好毕业班工作，做到早谋划、高要求、团体协作，力争20*年六班级终端显示，取得好成果。 五抓课程建设，实施素养教育 学校将继续规范国家课程，推动校本课程建设，开展“欢乐周三社团”活动，实施素养教育，拓宽同学的知识面和学习美满指数。 学校社团要结合体育篮球特色、科学、铁路文化特色，开设相关社团，打造具有*特色的社团。 六

7、抓教研团队建设，实施领雁工程 学校利用成立的“贾春华特级老师”工作室，校外特级进学校，学校骨干老师等资源，实施领雁工程，鼓舞老师自发形成草根教研团队，不仅带动青年老师成长，也促进自身进展。 五、主要任务 二、三月份 1.各分管、教研组工作计划的制定； 2.六班级复习计划与材料的预备； 3.骨干老师展示课，新老师过关课； 4.三月份学校质量调研 5.“弹性离校”工作方案制定 6. 组建篮球队，篮球队开始训练 7. 携手共进学期计划制定 8. 阅览室开放 9. 毕业班会议 10. 教学常规：作业检查包括老师同学同练 11、新老师过关课 12、六班级复习材料检查 13、特级老师进学校 14、携手共进

8、活动之课堂沟通民生 四月份 1.组内讨论课； 2.校内质量检测； 3.期中试卷的命制与期中考试 4.六班级青春教育 5.市女子篮球竞赛 6. 和谐课堂系列活动之春华杯课堂教学大赛 五月份 1.毕业班结束新课，进入复习阶段，毕业班区级调研 2.20*年一班级新生招生工作 3.毕业班质量调研，学校五月份质量调研 4.学校纸飞机竞赛选拨 5.教学常规备课检查 6.手拉手活动之送教南义乡 7.科普进学校 8.英语阅读竞赛、数学计算技能竞赛、语文古诗词竞赛 六月份 1.“六一”文艺汇演 2.月调研2 3.期末复习材料预备 4.期末测试 5.科学“五小”活动 学校下学期教学工作计划 篇2 新的一年开始，在

9、素养教育的新形式下，我们学校每一位老师不断学习、不断探究、不断创新，努力提高自己的教学水平。立足课堂教学，积极开展教学讨论活动，不断提高课堂教学效率。为了更好地实践素养教育三要义：面对全体、全面进展、生动活泼地主动进展，本学期我们特做计划如下 素养教育三要义要求每一位老师需要彻底转变旧观念，建立“以同学为本；在生活和活动中学数学”的观念，让全部的同学都能生动、活泼全面进展基本素养和性格，最大限度地开发同学的潜能，培育同学的创新技能。实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上获得不同的进展。构建面对21世纪的数学课程，实施“大众数学”的课程策略。 1、理念引领，活动促进。 2、全员参加，

10、全过程管理，全方位提高 1、口算训练常抓不懈。 要求每位数学老师每天利用上课五分钟的时间，练口算，提高同学的口算技能和水平。 2、提高同学计算技能 计算题，重在训练同学的作题仔细认真的数学习惯，养成良好的学习习惯 3、培育同学养成仔细的书写习惯 从课堂练习和家庭作业入手，抓同学书写的仔细程度和干净度，规范书写的格式和要求，提高同学的审美技能，提高同学的书写质量。 4、加强读题技能的培育。 1加强老师学习培训，在挖掘教材的深度与广度上下工夫 2、今年上半年的“同研一节课”紧紧围绕“教学基本功”“学科知识的猎取与更新技能”这两个主题培训，在培训的过程中数学老师全体参与。紧紧围绕“同研一节课”活动，

11、切实提高全体数学老师的钻研教材、备课、上课的水平。 3、依据上级有关活动精神，积极、实时组织老师、同学参与各类评比、竞赛；积极组织老师外出参观学习。 4加强课堂教学讨论，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 5、1依据区教育局通知要求，：学习环翠区关于加强中学校课堂教学改革的指导看法，环翠区中学校教学常规要求，环翠教育专刊上关于课堂教学改革的文章。 6、着重多媒体电教设备的运用率，能利用多媒体课件的要利用，提高运用电教设备的技能。 7、实时把自己的教学心得写下来，利用教研组活动进行阅历沟通，相互学习和借鉴。 学校下学期教学工作计划 篇3 一、指导思想 以“推动*区义务教育均衡协调进展，办人民满

12、足的教育”的思想为指针，继续深化基础教育课程改革，优化教学讨论的内容和形式，加强教研工作的实效性，加强教学管理，全面提高教育教学质量。 二、教学管理 一、抓实常规工作，提高效率。 抓实常规是保证质量的前提。依据新形势、新特点，确立新观念，采纳新方法，解决新问题，做到“常规常抓，常抓常新。” 1、要做好“五个要”：一要严格备课。备课中要充分考虑以老师为主导，同学为主体，训练为主线，使同学通过动手、动口、动脑，在知识与技能、过程与方法、情感立场价值观都得到进展。二要严格教案检查。老师所写教案相关内容要齐全。三要严格课堂教学质量检查。深入课堂，对比课堂教学有效性评价表，仔细做好课堂教学质量的评价工作

13、。四要加强作业、单元检测批改状况的检查，努力提高同学训练的水平和实效。五要严格考纪考风，加强教学质量分析。 2、落实同学课堂学习常规工作，进一步抓好同学的学风、考风。按枫湾中心学校同学学习常规向同学提出要求并落实到位。 二、加强学科教学，进一步提升质量意识 1、加强国家课程计划管理，保障同学全面素养的进展。首先，严格执行广东省九年义务教育课程计划开齐课程，开足课时，不得任意增减课程和课时，更不能有任意停课、补课；对各学科的教学要实行全面、全程的监管，保证各学科课堂教学质量。同时，加大力度抓好村级学校的课程管理。 2、校长要加强质量意识，扎实教学常规管理。树立“第一把手抓质量”和“质量第一”意识

14、，要坚持以教学为中心。校长须任课，深入课堂掌控教学第一手信息，取得教学工作指挥权。全体教职工要劲往一处使，同心协力地抓教学，中心学校的领导班子要严于律己，到处以身作那么，事事起表率作用，带头参与教研教改活动。仔细听好课、评好课。 3、开展同学学习竞赛。每学期有计划开展语文、数学、英语等学科竞赛，营造浓郁的学习氛围。本学期将进行学校生语文、数学、英语科及文艺竞赛，继续开展“阅读之星”评比活动。 三、教学讨论 1、做好课堂教学改革实施，促进教学进展。针对本校课堂教学的现状与问题，通过课堂教学改革，努力达到以下目标： 120*年春季学期末，50%左右的课摒弃讲授型；20*年秋季学期末，60%70%的

15、课摒弃讲授型；20*年春季学期末，70%以上的课达到要求。 2教学质量有所提高，培育出优生，保持优生数量，或优生人数增加，或优生成果有提高；学困生的成果有所提高或人数有所减削。 2、开展好已立项课题的讨论。课题主持人负起责任，积极开展教研实践，写好记录和材料积累，定期作汇报沟通，写好阅历论文或课题阶段报告。抓好立项课题课题结题的成果申报工作。本学期要完成三个市级课题成果申报工作，有关老师要仔细写好试验报告，整理好试验材料，填写好有关表格，实时上交申报资料。 3、加强教学讨论指导，如开展专题研讨、案例讨论、集体备课、听课评课、业务讲座等活动。加强教研组建设，实行教研组组长负责制，重在“研”字，发

16、挥好组长的引领作用，由组长主持本组教研活动，同备一节课、同上一节课，相互听评课，不断提高教学水平和质量。继续利用“一个中心两个片”的教研网络，以中心教研组带动片级教研活动，以片级教研活动促进村级学校教研工作。 4、积极开展网络教研。引导老师通过网络平台积极了解教育进展形势、动态，学习教育教学新理念，利用网络资源帮助教学。通过学校网站、群，建立健全个人博客，发表对教育教学的看法，沟通教学心得。 四、老师培训工作 依据我校实际，本学期将进一步深化“研训一体”工作思路，着重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。 1、建立

17、学习制度。要做到每人每学期不少于10次以上的业务学习，并写好学习摘录。本学期，鼓舞老师要进一步利用好电脑及网络平台，提高实践技能。要把信息技术作为帮助教育的手段，转变为学习工具，构建自主学习的方式，同时要加强电脑的运用和管理力度，建立运用、管理制度，责任落实到人。 2、开展老师业务技能培训活动，本学期主要进行教学论文反思、优秀课例评比和组织老师参与共同体活动。目的是促进老师在研讨中不断进步，树立终身学习的意识，更好地为教学服务。 3、加强实践与反思，提倡勤思、多写。结合教学实践督促各位老师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，青

18、年老师撰写教学随笔每月不少于一篇，发到学校网站和个人博客。 4、继续采用走出去，请进来的方式，本学期将请我市或区教研室有关领导或专家来校指导，促进老师的进展。 我们坚信，有全校老师同心协力、务实创新的工作立场，我们肯定会把握好教学改革的正确方向，开创教学新境界，结出教育新硕果，从而使我校的教学质量全面提高。 学校下学期教学工作计划 篇4 一、指导思想： 我校艺术教育工作继续实践学校艺术教育工作规程精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体同学，夯实艺术教学常规，丰富同学艺术生活，推动学校文化建设，加强同学的艺术素养和提高同学审美技能，进行性格化、制造性的艺术教育工作，积极推

19、动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积极推动素养教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个同学的进展，让每一个同学全面而具有性格地进展。 二、工作重点： 1。成立学校艺术爱好小组。 2。实施学校艺术教育工作计划。 3。组织同学参与艺术教育活动。 4。加强学校艺术环境建设。 5。完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。 6。尝试艺术的多元化进展，提高艺术教育的生命力。 三、 主要工作： 一落实新课标精神，加强课题讨论。 我校在近年来，一贯非常重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发同学潜能、促进同学现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指

20、思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对同学全面实施艺术教育，使同学人人接受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 二优化教学过程，强化教学管理。 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育同学制造技能、促进同学整体素养的进展上。坚持“学期初有计划，月月有检查”的原那么，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学计划，由教育处、教研组长组成的艺术教育领导组实时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效

21、，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，实时分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，鼓舞老师实时地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 三加强学校艺术环境建设，加强艺术育人氛围。 艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和沟通的方式。 首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要表达肯定的艺术特色。 其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符

22、合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示同学的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，鼓舞同学上网。 四着重课外艺术教育活动，寻求新亮点和进展点。 我们要求老师在艺术教学中充分重视同学的个别差异，着重因材施教，在全面了解同学性格特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为同学实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画爱好校组，重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。 其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使同学参加社会实践，培育同学的艺术交往技

23、能和开放的性格、健全的人格。 五尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化进展。 艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，进展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育同学的制造、想像技能。 六完善室场管理，提高管理规范。 首先，各专用教室的运用制度要实时上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习;其次，各室要责任到人，规范各室的卫生环境工作;最末，要提高各室和艺术器材的运用效率，实时填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题实时整改。 四、详细安排： 九月份： 1。 制定工作计划。 2。 明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，

24、并组织老师学习。 3。 组建学校艺术爱好小组。 4。 更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。 十月份： 1。 各爱好小组进入常规教学流程。 2。 完善教研组工作资料，迎接检查。 3，迎国庆、中秋绘画展。 十一月份： 1、学校艺术教学研讨活动。 2、各爱好小组进入常规教学训练。 十二月份： 各爱好小组进入常规教学训练。 一月份： 1。庆元旦文艺汇演。 2。总结，沟通。 三月 1、各爱好小组进入常规教学训练 2、体育特长小组加强训练，迎接全区学校运动会。 四月 1、 体育特长小组选拔好运动员参与区学校运动会。 2、 美术小组加强训练，参与首届“江北水乡水道古城”枣庄市少儿美术大赛 五月 1、

25、 音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演 2、 学校进行小型运动会 3、 六月 1、 庆六一文艺汇演 2、 美术作品展 3、 各小组做好总结，存档。 学校下学期教学工作计划 篇5 一、教材分析 本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题开展。话题与同学的日常生活、学习等亲密相关，能使同学觉得熟识、有用，既便于课堂教学的开展，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简约的沟通。 新授单元由七个版块组成。 新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练同

26、学的听说技能，提高会话技能，同时呈现新的词汇、功能项目和进行。 第二部分look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经涌现过的，其余的是新词语。 第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌控。 复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。 二、教学要求和目标 1、能按要求四会与三会要求掌控所学的单词。 2、能按四会要求掌控所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。 4、能在

27、图片、手势、情景等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净。 6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言技能的提高。 8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。 教学重点难点分析 重点： 1、能按四会与三会要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简约的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好

28、的书写习惯，能做到书写干净、规范。 难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 三、同学基本状况分析 五1班共 17同学，男生6人，女生9人，平均年龄在12岁左右。五2班24人。同学们大部分出身农村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有几个同学是新转来的，他们没有英语的基础，所以学起来很吃力。 认知技能方面 对于五班级的同学来说，通过二年多的学习已有肯定的英语基础除新转来的，对英语学习有着深厚的爱好，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际技能。 四、改进教学方法，提高教学质量的措施： 1、在教学过程中，要把激发同学的学习爱好，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做大呢感形式，进行大量的语言操作dr