小学一年级体育教学计划样本集锦九篇

1、第 第 页小学一年级体育教学计划样本集锦九篇 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇一 一、大数的认识(11课时) 1亿有多大?11课时 二、角的度量(4课时) 三、三位数乘两位数(9课时) 1.口算乘法2课时左右 2.笔算乘法7课时左右 四、平行四边形和梯形(6课时) 五、除数是两位数的除法(15课时) 1.口算除法2课时左右 2.笔算除法 12课时左右 整理和复习 1课时 六、统计(3课时) 你寄过贺卡吗? 1课时 七、数学广角(4课时) 总复习(5课时) 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇二 一、教材 本册教材主要由四部分内容组成，即“习惯”、“识字”、“课文”和“练习”。 “习惯篇”共有5

2、页彩色插图，旨在遵循儿童认知规律和母语学习的规律，积极开发同学的早期阅读，努力培育同学良好的阅读习惯，为同学的进展奠定基础。 “识字写字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。本册教材继续采纳“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字408个，其中要求写的为277个，另外的131个生字只认不写。这样安排既能让同学多识一些字，不至于拖阅读和写话的后腿，又不会增加同学的学习负担。特别是识字内容以多样化的形式呈现，更能使同学在感爱好的学习情境中达到“多识”、“写好”的目标。 “课文”安排了6个单元，每单元35课，共23课。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元。所编选

3、的课文内容丰富。每篇课文后面设计练习34题。前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目。除此之外穿插安排了抄写常用词语、用重点词语说话以及读说写结合的语言运用等方面的练习。这样的安排，简约有用，抓住了关键，同学能远离烦琐机械的练习，高效率地达到标准规定的主要目标。 “练习”共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，分四个板块：学用字词句、写字训练、读读背背和口语交际等。既相对，又各自形成系列。 二、教学建议 叶圣陶先生说：“教育是什么?往简约方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。” 的确，习惯的能量是巨大的，它与人的进展终身相伴，良好的习惯是现代公民的应有素养

4、。 1这册“习惯篇”的编排意图与语文课程标准的精神相吻合，意在培育同学“勤于朗读背诵，乐于课外阅读”的良好习惯，让同学“多读书，读好书，读整本的书”。 2习惯的养成非一日之功，需要在今后的教学中加强引导，细心指导。课堂上，老师应坚持指导同学阅读的方法，实时激励，维持阅读的爱好。 3老师应充分利用亲近母语一书，多动脑，做一些积极的探究。常常在班级中组织各种竞赛，如：“知识小抢答”、“小剧场”、朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，每月评比出一批“小小播音员”和“小故事大王”，让同学有充分的表现机会，使阅读与表达相结合。 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇三 二、本学期教学的指导思想 1、重视以同学的已有阅

5、历知识和生活阅历为基础，提供同学熟识的详细情景，以援助同学理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 三、本学期教学的主要目的要求 一、知识和技能方面 1、掌控100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌控100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米

6、；初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米；初步形成估量物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨别从不同的位置观测到的简约物体的外形；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简约的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和的过程，会用简约的方法收集和整理数据。 二、数学思索方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简约现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和的过程，会

7、用简约的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图1格表示2个单位和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简约的问题。 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇四 一、同学基本状况 经过一年半的学习，同学能感受到经过二班级上学期的学习生活后的进步和改变，并对二班级的学习和生活怀有美妙的憧憬。随着对品德与生活这门课程了解的加深，同学的学习热忱时常高涨，他们已开始运用争论、观测、调查、试验等多种方式去学习而且我班同学41人,男生比女生多15人,好动的同学较多,教材以图画的形式涌现更可以开展的活动、游戏和其活动的过程，同学活动的爱好被引发出来，同学通过自身的活动而非老师予以的现成结论去获得知识。但是，可能由

8、于地区的差别，本地同学的生活与教材反映的不尽相同，以和教材中的活动性较强,由于同学学习环境和条件的限制,个别同学对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面进展。 二全册教学内容 1、我爱我的班集体本单元设计了“集体生活真开心”“班集体真暖和”“人人有优点，合作能量大”“我为集体添光芒”四个主题活动，目的是引导同学在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的相互关怀、相互帮助，能够进一步意识和感受到集体的暖和和能量，体验到一起生活的开心；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培育同学的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。 2、我们的动物伙伴本单元设计了“我最

9、喜爱的动物”“可爱的小动物”和“我们的好伙伴”三个主题活动。以引导同学留意通过实际的调查、访问、饲养等活动进展爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好伙伴的观念，初步形成维护生态环境的意识、爱心和责任心。 3、纸和环保本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“维护森林，节省用纸”三个主题活动，以帮助同学初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。 4、奇异的光本单元从日常生活中司空见惯的影子的探究开始，引导同学获得有关影子的知识，探究和认识光的一般特性，激发同学对光的深厚新奇心和探究爱好。 5、我们都有一个家本单元设计了“好大的一个家”“好壮美的一个家”和“我们

10、的家在哪里”三个主题活动，目的是引导同学了解我国是一个幅员宽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和建设的重大成果，了解有关长江、黄河的基本知识，并为此而感到骄傲。 三全册教学目标 1、能够认识自身的优点和短处，并能了解班上同学的特点，对自身充溢信心，与同学团结友爱。 2、初步形成集体意识，在感受集体的暖和和能量的同时，认识到自身作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。 3、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域宽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到骄傲。 4、能留意到身边发生的自然现象或日常生活中涌现的问题，并情愿用各种方法去学习和探究，在获得有益的知识

11、和阅历的同时，提高活动技能和技能。 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇五 一、教学内容：本册教材共安排10个单元。 “数与代数”领域：数的认识：认识百分数 ； 数的运算：分数乘法、分数除法、分数四那么混合运算、解决问题的策略；式与方程：方程；比和比例：认识比。 “空间与图形”领域：长方体和正方体 “统计与概率”领域 ：可能性 “实践与综合应用”领域：表面积的改变、大树有多高、算出它们的普及率 二、教材： 方程：细心选择能够承载教学内容的现实素材。突出实际问题的等量关系。继续应用等式的性质解方程。重视培育自觉检验的意识和习惯。有层次地组织练习。 长方体和正方体：从同学已有知识和阅历出发，组织探究

12、长方体物特征的活动。抽象图形，修正表象。自主活动，发觉特征。通过自主的活动，发觉正方体的特征。在详细的操作活动中，认识长方体、正方体的开展图。做好课前预备。突出实物和开展图中面的对应关系。变中求同，感悟规律。联系生活实际，自主探究表面积的计算方法。联系生活实际理解题意。让同学自主探究长方体表面积的计算方法。通过比较和沟通，理解求长方体表面积的基本方法。通过实例，初步建立体积和容积的概念，感受体积和容积单位的实际意义。在比较体积大小中引入体积单位。在语言描述、实物比拟、动作比划中感受体积、容积单位的实际意义。在类比推理中认识 1 立方米。在摆长方体的活动中，探究长方体体积的计算方法。在观测、比较

13、和推理中，自主发觉体积单位之间的进率。实践活动“表面积的改变”的重点是引导同学发觉表面积的改变规律。 分数乘除法 ：分数乘法意义的教学要强调三点：从同学的已有知识和阅历出发，按部就班地组织探究分数乘法计算方法的活动。在解决问题的过程中，加深对分数乘法意义的理解。安排倒数的认识，为分数除法的教学作预备。合理安排教学内容，提高学习和探究活动的有效性。借助直观图示，理解分数除法的计算方法。列方程解简约的分数除法实际问题，沟通分数乘、除法的联系。安排分数连除和乘除混合，加深对计算方法的理解。细心设计练习，促进同学进展。 认识比：结合已有知识和阅历理解比的意义。加大探究的空间，自主发觉比的基本性质。沟通

14、知识间的联系，形成解决问题的策略。引导同学经受探究规律的过程，培育同学的实践技能，提高数学素养。 分数四那么混合运算：联系现实的情境和已有知识，引导同学把整数四那么混合运算的运算顺次、运算律迁移到分数中来。引导同学经受解决实际问题的过程，进展解决问题的技能。适当把握教学要求，为教学相应的分数除法实际问题作预备。引导同学借助线段图理解实际问题的数量关系。加强比较练习，援助同学更好地掌控解题思路。 解决问题的策略：从同学熟识的问题情境引入，激发同学的探究欲望；引导同学借助示意图主动寻求解决问题的策略；引导同学从不同的切入点提出假设，找出问题的答案，充分感受解决问题的策略；重视检验过程，培育自觉检验

15、的习惯。 可能性：在现实的问题情境中，结合游戏规章的公正性感受事项发生的可能性。在解决问题的过程中，探究求事项发生的可能性的方法。 认识百分数：结合详细的情境，理解百分数的意义。在解决问题的过程中，探究百分数与小数、分数相互改写的方法。应用百分数的意义解决简约的实际问题。引导同学经受调查活动的全过程，学会收集、整理、加工、描述数据的方法，积累统计活动的阅历。 三、教学目标： 知识与技能目标： 1.让同学练习已有的知识阅历，经理讲实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想和方法，加强列方程解决实际问题的意识和技能；经受探究分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘、除法运算意义的认识和理解

16、，形成须要的计算技能，加深对现实问题中数量关系的理解，提高增和应用数学知识和方法解决简约实际问题的技能。 2.让同学通操作、试验、观测和思索等活动，认识长方体、正方体的特征，了解体积容积的意义，探究并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，进一步积累学习空间与图形内容的阅历。 3.让同学练习分数的意义，初步掌控用分数表示详细情境中简约事项发生的可能性的方法，能依据指定的可能性分数设计相应的活动方案。 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇六 2.通过整理和复习，使同学进一步巩固掌控四那么混合运算的运算顺次，会进行简约的整数四那么混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运

17、算，进一步提高计算技能。 3.通过整理和复习，使同学进一步掌控认识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。 4.通过整理和复习，使同学进一步认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据改变趋势的，进一步体会统计在现实生活中的作用。 复习安排： 1.前一周时间主要以分单元复习为主，援助同学梳理每个单元的知识点，留意各单元知识之间的连接。结合书本、练习册、总复习试卷有针对性地讲解同学易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再次考核，找出同学错误的根源，让同学结合自身状况进行总结。 2.在后一周时

18、间里主要以综合复习为主，在总结分单元复习中同学实际状况出发，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。加大对典型题型的巩固练习，提高同学对问题的和处理技能。 3.在复习过程中，留意对同学心理的调适，对于班上学困生的辅导上，鼓舞班上优生与学困生之间的进行互帮互助;同时进行个别辅导，针对不同学困生的实际状况，有计划地进行查漏补缺;并联系其家长，进行家校联合，最大限度的援助他们迎头赶上。 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇七 一、学情 本班共有同学59人。其中男生36人，女生23人。绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了肯定的阅读技能、口语交际技能和写作技能，也掌控了肯定的学

19、习方法。但是有个别同学基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别同学学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、教材基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是家乡明，学习说明性文章，生活的启示，翱游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“翱游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“翱游汉字王国”单元采用了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分

20、。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表达由扶到放的设计思路。 三、教材的主要特点 (1)专题组元的角度更加敏捷多样。 (2)加强整合的编写目的更加明确。 (3)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 (4)强化导学功能，引导同学思索。 (5)改进“综合性学习”，培育同学的综合实践技能。 (6)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 四、教学目标 (1)认200个字，写150个，会运用字典、词典，有肯定识字的技能。 (2)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛

21、笔书写楷书，并体会汉字的精美。 (3)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 (4)默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 (5)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 (6)在阅读中揣摩文章的表达顺次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 (7)学习阅览，依据需要搜集信息。 (8)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 (9)乐于参与争论，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的基本方法。 (10)能写简约的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、干净。 (11)学写简约的读书笔记、学写

22、内容梗概。 (12)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简约的社会活动，学写活动计划。 五、单元重点、难点 第一单元：一是要引导同学把握主要内容，体会对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让同学明白阅读的重要意义，激发起阅读的爱好，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。 第二单元：一是让同学通过读书体会对家乡的思恋、挚爱的思想感情;二是通过对比阅读，使同学领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄予的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是通过读书，引导品尝语

23、言，丰富同学的语言积累。 第三单元：让同学了解一些科学知识，唤起同学探究自然、科学神秘的爱好，激发同学勤奋学习的自觉性;。引导同学学习说明文基本的说明方法，体会精确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。 第四单元：凭借关键词句，引导同学深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本非常的书中有所发觉，得到启示这也是本单元重点要培育的语文技能和需要落实的情感、立场、价值观的目标。 第五单元：本组教材围围着“翱游汉字王国”这个主题，引导同学进行综合性学习，初步了解汉字的特点和进展历史，加深同学对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培育同学策划和开展活动、查找和运用资料的技

24、能。 第六单元：紧紧扣住“父母之爱” 这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文，应引导同学重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。口语交际要让同学充分发表看法，引导同学正确认识父母的爱。习作应在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。 第七单元：引导同学抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料与课文中的相关信息让同学了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻;通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，使同学受到爱国主义的熏陶感染，加强历史责任感

25、与使命感;要从文中领悟写作方法，提高表情达意的技能。同时，还要引导同学总结沟通整理资料的方法，提高搜集与处理信息的技能。 第八单元：走进，让同学去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受的过程中，要重点援助同学体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。 六、教学措施 1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。同学是语文学习的主人，语文教学应激发同学的学习爱好，着重培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习情境，尊敬同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式。 2、老师是学习活动的引导者和组织者。老师应转变观念，更新知识，不断提高自身的

26、综合素养。应制造性地理解和运用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导同学在实践中学会学习。在教学中努力表达语文的实践性和综合性。 3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与技能、情感与立场、过程与方法的综合，提倡启发式、争论式教学。 4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽同学的学习空间，增加同学语文实践的机会。 5、重视情感、立场、价值观的正确导向。 培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生立场，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当着重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 6、正确处理基本素养

27、与创新技能的关系。 语文教学要着重语言的积累、感悟和运用，着重基本技能的训练，给同学打下扎实的语文基础。同时要着重开发同学的制造潜能，促进同学持续进展。 7、遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择教学策略。 同学生理、心理以及语言技能的进展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应当依据不同学段同学的特点和不同的教学内容，采用合适的教学策略，促进同学语文素养的整体提高。 七、教学时间安排 学校一班级体育教学计划样本集锦 篇八 一、基本状况 本班同学共31人,其中男生9人,女生22人 ,他们通过两年多的学习,更加明确学习目的,敬爱师长,团结同学,努力学习,积极向上,喜爱劳动,拾金不昧。就上

28、期期末检测,班平数学成果优秀,如唐戬、何小雨、刘佳等,十名同学语数各科96分以上,但也有少数同学年龄偏小,反映较慢,根本不懂得什么是学习和怎么去学课堂纪律较差,想说就说,甚至个别同学上课玩玩具,经常拖欠各科作业,如张艳琼等连乘法口诀都不熟,相当大部份同学父母外出打工,爷爷奶奶根本无确管教,从而给学校的教育工作带来极大困难。因此在本期的教育工作中,老师应树立正确的教育教学思想,结合当前的教改动态,择其良好的教学方法,耐烦指教同学,力争为祖国、为培育出更多更好的建设者。 二、教材: 本册教材共有七个单元,在编排上主要表达以下几个方面: 1、联系同学生活实际,向同学提供了有价值的数学学习内容。 2、

29、提倡思索和合作沟通的有机结合。 3、充分调动同学的学习积极性,引导同学利用自己的已有阅历来构建新的知识。 4、创设有利于同学的学习环境。 5、关注同学学习数学的过程。 6、提示学习活动的线索和学习方式。 7、表达解决问题策略的多样性。 8、设计富有特色的实践活动。 9、有计划地介绍数学活动。 三、教学目标: (一)知识与技能: 1、经受探究两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程,掌控其计算方法,能正确地进行相应的计算。 2、初步认识小数,会正确读写一位小数和两位小数,能正确地进行一位小数的加减法计算。 3、正确理解面积和面积单位的意义,会进行面积单位的简约换算。 4、经受探究长方形和正方

30、形面积计算公式的过程,会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。 5、经受收集和整理数据的过程,学习整理数据的方法,进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图。 (二)数学思索: 1、经受初步认识小数,进行简约的小数加减法和整数乘除法计算的过程,进展数感。 2、在长方形和正方形面积计算中进展初步的空间观念。 3、在数据整理和求平均数的过程中进展初步的统计观念。 4、在经受探究规律的过程时,进一步学习有条理地思索问题进展思维技能。 (三)解决问题: 1、在各类口算、笔算、估算中培育同学良好的计算技能。 2、能运用本册知识解决一些简约的实际问题,培育同学应用意识和解决问题的技能。 3、能对自己的学习及

31、解决问题的过程进行简约评价。 (四)情感与立场: 1、能积极主动地参加本册数学知识的学习活动,培育同学的数学学习爱好。 2、在学习中获得胜利的体验,感受学习胜利的喜悦。 3、经受探究数学问题,发觉并总结一些简约数学规律的过程,在学习中培育探究精神和自信心。 4、在自主探究和合作沟通的学习活动中,培育合作精神。 5、在学习中培育计算认真,书写工整等良好的学习习惯。 四、教学措施: 1、在教学中力求从同学熟识的生活状况与童话世界出发,选择同学身边的感爱好的事物,提出有关的数学问题,以激发同学的学习爱好与动机,留意应用情景教学,吸引同学的留意力,提高同学的学习爱好,培育同学的实际动手操作技能,让同学

32、在动手的过程中自己发觉问题,解决问题。 2、关注同学的情感,体验与环境爱护的有机渗透,从而使同学的情感、立场、智力、品质价值观等方面发挥积极影响。 3、重视情境创设,激发认知需求。 4、教学内容设计以活动为主线,提倡实践、自主探究和合作沟通的学习方法。 5、从同学的年龄特点出发,做到明显、详细、生动有趣,使同学体会数学在生活中的作用,从而激发同学对数学的喜爱。 6、常常了解同学和同学的生活、学习、思想、现实状况,留意理论联系实际,有的放矢地对同学进行教育。 7、老师应以身作那么,坚持做好六仔细工作,充分运用好实物、图片、直观教具,坚持启发式,反对注入式,敏捷运用优良的教学方法,大面积提高同学的文化素养,特别是对哪些不明确学习目的,应多花精力和时间,耐烦指教,使他们不断转化。 8、努力做好与家长联系工作,借助各方面的能量,了解和解决本班同学在学习中存在的问题,并实时解决。 9、定期或不定期对同学进行考查,教育同学发扬成果,克服缺点,争当优秀同学。 10、仔细钻研教材,大纲和课标,结合教学实际备好教案。 11、练习过程不能单调,留意练习的形式多样话,要进行大量的变式练习。 12、对接受技能好的同学鼓舞他们多动脑筋完成思索题或一题多解。 13、对接受技能稍差的同学要进行耐烦的辅导,援助他们克服学习中的困难,还可以进行一帮一的活动,对同学的双基进行落实。 五、课时安排: 一、两位数