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1、第 第 页小学一年级下数学期中考试卷面分析 一、考试基本状况分析 考试科目：数学参评总人数：63平均成果：88.41对试卷命题状况的整体评价：试卷难易程度总体适中,基础题考核全面,并且通过多种形式来考查，例如：口算、填空、比大小、猜数、数图形、看图列式、解决问题。题目敏捷，难度适中，把同学平常简单出错的题表达了出来。可以说，这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习状况和老师教的状况，较全面的考察了孩子的基础知识与应用技能。二、典型错题缘由分析第一题口算。口算共24道，其中一步计算的有20道，两步计算的有4道。考察孩子的计算技能，但此题出错率不高。部分同学出错究其缘由，主要是由于孩子本身计算习惯不好

2、，做题不仔细，加算减，减算加。第二大题填空，同学出错主要表达在第2题，9与8和是，差是。在这里，同学对于上学期学的“和”“差”有些忘却了，造成的出错，这学期应当继续强化提示。第5题，99前面的数是，后面的数是。孩子不少把前后两空填反的，说明在数的顺次上，同学对前后顺次的认识还比较模糊，不够清楚。第9题，想一想再填空，13-7=想：10-=3+=出错很高，还是关于算理的理解的变形，同学对图示法很深刻，为此我特地讲解了文字表达法，但是碰见这种比较思维跳跃的算式填空法，孩子还是有些应付不来。第四题是猜数。考察孩子的数感。这道题出错率比较高，不是孩子在本部分知识掌控不好，而是同学对题意理解不清。第五题

3、数图形，是考察第一单元平面图形的知识。这道题中图形统计图问题不大，但是让填最多，最少时，应当填图形而不少孩子径直填的图形数量。第六、七大题，难度不大，同学出错在不仔细，多数式子列对，计算出错。三、今后努力方向及建议一加强计算今后在教学中能让同学接触到不同的题型，多算多练，使同学能扎实地掌控知识，基础打牢了才能敏捷运用。计算技能是同学学习数学的基础，培育同学精确快速的计算是我们的主要任务，最好能做到每天能练习到计算。(二)着重培育良好的学习品质培育同学认真仔细读题目、做题及自我检查的良好习惯。着重培育同学做事仔细的立场，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。三培育同学数学语言今后的课堂中着重培育同学数学语言。让同学不但会想，还要能用数学语言表达出来。由于数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌控数学语言是顺当地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。四仔细备课针对同学的实际状况，在今后的教学中要把握好

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