2022年交通安全教案参考范文8篇

1、 2022年交通安全教案参考范文8篇俗话说，安全无小事，它就像生命的绿洲，不容侵害。我们应当在生活中多留意身边的人事物，保证自己的安全，但依据数据说明，在众多安全隐患中，最简单被我们忽视的便是交通安全。下面是由小编为大家整理的“2022交通安全优秀教案参考范文8篇”，仅供参考，欢送大家阅读。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【一】 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

2、 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规章儿歌： 交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【二】 一、活动目标： （一）了

3、解一些常用的交通规章，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。 （二）熟悉常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 （三）培育幼儿观看、体验、感悟社会、效劳社会的力量和合作学习的力量，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安上学和回家。 二、活动预备： PPT、视频 三、活动过程： （一）导入 1.放映视频，学生争论，谈一谈看过之后的感想。 2.教师提问：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话? 3.利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）。 （二）新授 事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。 1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现

4、象。 2.教师提问：通过观看，在你们生活中，有这样的状况吗? 3.幼儿踊跃发言。 4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。 事项二：道路车流潮水般，先左看，再右看，左右无车再向前。 1.放映一段繁忙的交通车流录 2.这样的情景，我们常常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过公路，该怎样呢? 3.幼儿争论后答复。 4.教师小结：应当先看左边，由于在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。固然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。 事项三：在道路进展施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标志或替代路线，留意

5、各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿熟悉。 1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。 2.幼儿依据录像，提出自己的意见。 三、总结 今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟识道路交通状况和可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规章，避开担心全的行为发生。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【三】 教学目的： 1.知道有关的交通安全标志和规章. 2.知道不遵守交通规章会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。 3.如何安全度过小桥。 教学预备：教学平台及有关交通安全的图片. 教学过程： 一，上学路上的安全 1.行走的安全

6、常识 每位同学必需牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道. 行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔驰；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突

7、然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车. 行走时，哪些状况最危急呢 （1）横穿公路很简单出危急. （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故. （3）上，下班顶峰过后，公路上车辆稀有，由于路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急. （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急. 2.骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车.这是交通规章规定的. （2）不打伞骑车.（3）不脱手骑车.（4）

8、不骑车带人.（5）不骑“病”车.（6）不骑快车.（7）不与机动车抢道.（8）不平行骑车. 最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也不要骑车. 3.乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车. （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住. （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故. （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座. （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛.

9、4.怎样提高心理素养 （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受力量，喜爱生活，喜爱学习. （2）充分熟悉自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负. （3）积极交友，宽容待人，擅长与他人沟通思想，感情，相互帮忙，相互学习. （4）积极培育自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣活动，积极参与各种体育活动. （5）多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩等，陶冶情操，树立远大的抱负. （6）学会思索，爱动脑筋，学会全面分析简单问题，要矿患病挫折的思想预备. （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾

10、气. （8）要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止，要让孩子吸取教训，承受艰难的.磨炼. （9）要教育孩子敬重他人，首先从敬重长辈，敬重教师做起，教育孩子懂得敬重他人的劳动成果，进而要求爱惜财物，培育勤俭节省的品质. 【拓展阅读】冬季防寒、防冻、防滑、防毒学问 一、防寒防冻小学问 在冬天，做好防寒保暖工作显得非常必要，今日，就来给大家介绍几个冬天防寒防冻的小学问。 1、在冬天应尽量削减洗脸的次数。洗脸时也不要使用过热的水，水温过高一方面会直接灼伤皮肤，另一方面也会把脸上的油脂冲洗洁净，就起不到爱护皮肤的作用了，简单造成皮肤干裂。另外，洗完脸后最好过半个小时以后再外出，这样能降低

11、寒风对面部皮肤的损害。 2、冬季嘴唇特殊简单干裂，有的人喜爱用舌头舔嘴唇，用唾液来保持嘴唇的潮湿，可效果却是适得其反、越舔越干。这是由于唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸发完后，淀粉酶就会象一层糨糊一样留在嘴唇上，这样更加简单造成嘴唇枯燥，甚至裂开出血。冬季爱护嘴唇，最好还是使用润唇膏。 3、洗头时间有讲究，冬季洗头应当选择一天中温度较高得时候，切忌在睡觉前洗头，由于一般用热水洗头后，头皮上的毛细血管扩张，机体向四周辐射热量增多。同时，洗头后头发是湿的，水分蒸发时会带走许多热量。在这个时候去睡觉，非常简单引发感冒。 4、穿衣不宜过紧。大家普遍认为，冬天保暖就应当把衣服穿多一点、穿紧

12、一点，其实这是一种片面的熟悉。穿着衣物假如过紧，人体的血液循环会受到肯定的阻碍，反而不利于保暖。比方鞋袜穿得过紧会导致脚部血流不畅，热量无法顺当到达脚部，脚反而觉得更冷了，长期这样，会导致冻疮发生。 5、搓搓揉揉防冻疮。严寒天气，许多人的手、脚、脸部等地方会消失冻疮。治疗冻疮的简便方法，一是热熨法，用电吹风距皮肤20厘米左右对准患处，用热风缓缓吹拂5分钟，以加快皮肤血液循环。二是按摩法，就是挫热双手后对患处进展按摩，长期坚持，对治疗冻疮有不错的效果。另外，常常搓搓手，跺跺脚 也可以有效的预防冻疮。 二、路途防滑小常识 下雪天，大家可能都有过骑自行车或走路滑倒的经受，如何防止滑倒呢?其实，防滑大

13、家都知道，应当增加摩擦力。 1、 关于自行车的防滑，可将前后轮胎的气放掉1/3，这样可以增加轮胎与地面的接触面积，到达增大摩擦力的效果，从而到达防滑的目的。虽然这样骑车会有一点点累，但是会大大增加安全系数。 2、关于走路的防滑，可以预备2根1公分粗的绳子2根，分别绑到鞋子上面，最好绕2圈以上，然后在脚腕处固定绑好，就可以了。这招很管用，象老人、小孩比拟简单摔倒，很适合这样子做。 三、防煤气中毒学问 1、在冬季用煤炉取暖时，煤炉首先要装上烟筒，并检查煤炉和烟筒是否漏气，烟道有无堵塞，是否通畅，并依据当地风向确定排烟方向，以防灌倒风。 2、俗话说“宁可冷清清，不能烟熏熏”。晚上睡觉，不要堵上炉火的

14、风门，屋内要设通风口，留意室内空气的流通。 3、刚刚生着的煤炉，最简单产生一氧化碳，应准时翻开窗户通风，并等炉火着旺后，再封火，切不行用湿煤封火。封火后对燃烧未尽的炉灰，应准时清理。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【四】 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 二、活动预备： 1、学生预备活动所需的各种玩具车辆。2学生收集各种交通标志（照片或图片）。 三、教学过程： （一）绽开联想，提醒活动主题 1、师：同学们，请同学先看大屏幕。课件消失：各种车辆的吵闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫

15、声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。2、师：刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。 生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通安全。 （二）、在活动中体会交通规章的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。 2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。

16、其他同学认真观看，看看会发生什么事情?（学生开头活动，车辆和行人任意穿梭）。 3、师：同学们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么? 生1：我观察走路的人和自行车撞在了一齐。 生2：我观察自行车撞到了汽车，我想必需把他们碰疼了。 生3：我观察车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必需很耽搁时间。 4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢? 生1：我觉得是他们不懂法规。 生2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎样走，必需不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！ 生：教师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走?师：你们推举真棒！你真是

17、个爱动脑筋的孩子！ 生：教师，我明白这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就能够走了。 5、教师拿出信号灯标志：是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 6、师：熟悉了红绿灯，我们还要明白自己就应走哪条路，这就要明白每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗?生：我明白画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路两边是自行车、三轮车道。 7、师：骑自行车的同学明白了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还明白中间的是汽车道。 8、师：各位司机朋友，各

18、位行人，还有骑车勇士们，此刻你们明白自己就应走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗? 9、师：此刻，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。 10、师：孩子们，此刻你们想说什么? 生1：这一次大家都很快到达了对面。 生2：红绿灯的作用可真大啊！ 生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。 （三）、展现收集状况，初步了解常见交通标志的作用 1、师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上沟通一下，再向全班汇报。 2、生拿出收集的交通标志，在小组上热闹地沟

19、通着，教师巡回倾听学生的沟通状况。 （四）总结师：你们了解得真多，教师为你们喝彩！ 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【五】 安全课：自护、自救安全教育 （一）主题：安全学问教育 教学资料：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。 教学目标：经过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下头就谈谈家居安全要留意什么： 1、用电安全

20、随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要把握一些根本的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气许多泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风

21、，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要留意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情景不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。由.QunZou.Com整理2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、

22、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎样办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们到处细心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自我自护自救的本领，机灵英勇的处理遇到的各种特别的情景或危急，就能安康地成长。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【六】 时间:2022.11.8班级:三（1）参与人数:52班会主题:交通安全 班会形式: 班

23、会资料: （一）主题导入: 1、主持人：我们每个小学生都要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最根本的交通标志。做到开心上学，平安回家。 2、嬉戏-猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）。 （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 3、提醒本次班会主题交通安全记心中。 （二）交通安全知多少 A、（学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进展讲解。 B、交通学问竞赛。分两组队员来打算哪些行为是留意了交通安全的

24、，而哪些是非常危急的（答对题多者为胜）。 （三）小品车祸之后 1、小品资料：一名学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车 祸。 2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规章? （2）我们应如何遵守交通规章? 3、小结：是阿！这多危急阿！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。在学校里，我们就应怎样留意安全呢? （四）交通安全三字经 讲法规，为安全，靠右行，记心田。 过公路，左右望，红灯停，绿灯行。 无灯时，勤摆手，过道口，要直走。 多人行，莫并肩，横过道，要快走。 过大路，走天桥，贪便利，最危急。 雨天伞，莫遮眼，路上水，留意滑。 夜间行，耳加眼，走或

25、停，要清楚。 莫在路，玩追赶，玩滑板，路上险。 自行车，常查验，闸与铃，要完善。 过十二，才上路，不逆行，不抢道。 搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。 头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。 见意外，速报案，帮大人，不等闲。 交通法，莫违反，出事故，懊悔晚。 （五）老歌新唱祝你平安 你的车子检查好了吗 交通法规记在心上了吗 生活的路总有一些危急事. 请你必需要警觉留意安全过得好. 祝你平安哦祝你平安让那欢快围绕在你身边. 路口的指示灯你看清晰了吗 安全带，灭火器你都带上了吗 人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢快多于苦恼. 祝你平安哦祝你平安让那欢快围绕在你身边.你永久都幸福是我最大的心愿。 202

26、2交通安全优秀教案参考范文8篇【七】 一、活动目标： 1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。 二、活动预备： 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）绽开联想，提醒活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真观看。提问： 孩子们，刚刚你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活

27、动中体会交通规章的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情? （1）孩子们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么? （2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢? （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，

28、你熟悉这些道路吗?（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，这些交通标志都有什么用呢? （四）现场指挥1、刚刚我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。 2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿嬉戏状况，完毕。 儿童安全小学问： 1、增加红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过公路。自觉地承受交通信号的指挥。 2、学龄前儿童过公路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或大路上行走，必需有成年人带着。 3、不要在车辆接近时突然横过公路。人的大脑从承受外界信号到是拒绝定停步到最终停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是:不要在汽车接近时突然横穿公路。 4、不要扒车。一些小孩出于奇怪，经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作嬉戏或以扒车代步。这样很简单跌倒或摔伤。甚至造成生命危急。 2022交通安全优秀教案参考范文8篇【