初中语文++第13课《使至塞上》《渡荆门送别》课件+统编版语文八年级上册

王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧唐代——一个遍地诗人的年代王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧王勃洛宾王卢照邻杨炯王维孟浩然李白杜甫高适岑参柳宗元孟郊韩愈白居易卢纶李贺刘禹锡贾岛张继韦应物李坤元稹张祜杜秋娘张籍戴叔伦顾况李商隐杜牧唐代——也是一个神仙打架的时代唐诗五首——万千境遇诗中来，赴一场山水之约

（1）通常的律诗规定“四联八句”。分别为首联、颔联、颈联和尾联。

（2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

（3）每句的平仄都有规定：每句中平仄音相间，上下句中的平仄音相对。

（4）每篇必须有对仗，对仗的位置也有规定。一般说来，律诗颔联、颈联的上下句应对仗。律诗的特点课本第63页《野望》：作者的隐居之地，东皋，在今山西河津的山野之中。《黄鹤楼》：湖北武昌的黄鹤楼，俯见大江，面对大江彼岸的龟山。《使至塞上》：唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，这首诗即作于此次出塞途中。凉州，是今甘肃省武威市的古称。《渡荆门送别》：荆门山界，位于今湖北省宜昌市宜都市西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。《钱塘湖春行》：钱塘湖，即西湖，在今浙江杭州西，古来即为游览胜地。平行的同龄人《使至塞上》《渡荆门送别》使至塞上——王维会画画孝顺社交达人会琵琶颜值高会写诗名门公子能作文少年成名专一他就是——王维一走近作者

王维，字摩诘。出身太原王氏，状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。

王维精通诗、书、画、音乐等。尤长五言，其诗多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。其书画特臻其妙，后人推其为“南宗山水画之祖”。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。二回顾旧识开元二十五年（737年），河西节度使崔希逸率众将士战胜吐蕃。

张九龄受李林甫等人排挤而罢相，王维失去了政治上的依靠。

唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，这实际是作者被排挤出朝廷。

此诗即作于赴边途中，记述了诗人出塞的所见所感。写作背景知识备查三

使

至

塞上到出使出使到战争频发的边境地区。边境地区，也泛指北方长城内外。解读诗题四使至塞上王维单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。整体感知有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。五朗诵单车欲问边，属国过居延。一辆车，表明此次出使随从不多。慰问边关守军。典属国的简称。借指自己出使边塞的使者身份。地名，这里泛指辽远边塞地区。词句赏析六首联译：我轻车从简去慰问边关守军，到达了辽远的边塞地区。赏：首联平铺直叙，交代了出使的________、________，“____”字写出了作者内心的孤寂，关塞迢迢，山高路远，更是加深了这种孤寂的心情。目的地点单词句赏析六颔联译：我像飘飞的蓬草一样飘出边塞，像振翅北归的大雁一样

进入胡地。赏：用了_______的修辞手法，在文中有何作用？征蓬出汉塞，归雁入胡天。飘飞的蓬草。古诗中常用来比喻远行的人。北归的大雁。胡地的天空，指胡人居住的地方。胡，古代泛称北方和西方的民族。

比喻，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表达诗人被排挤的抑郁、激愤。与首句的“单车”相呼应。词句赏析六颔联译：我像飘飞的蓬草一样飘出边塞，像振翅北归的大雁一样

进入胡地。赏：用了_______的修辞手法，在文中有何作用？征蓬出汉塞，归雁入胡天。飘飞的蓬草。古诗中常用来比喻远行的人。北归的大雁。胡地的天空，指胡人居住的地方。胡，古代泛称北方和西方的民族。

比喻，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表达诗人被排挤的抑郁、激愤。与首句的“单车”相呼应。词句赏析六颈联译：浩瀚无边的沙漠中一道烽烟直上云霄，无尽黄河边上一轮落日显得又大又圆。评：“‘长河落日圆’，此种境界，可谓千古奇观。”——王国维《人间词话》“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”——徐增《而庵说唐诗》大漠孤烟直，长河落日圆。指烽烟。指黄河。大漠孤烟直，长河落日圆。《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？

有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。诗句细品三六词句赏析

小活动：请同学们尝试画一画“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面，感受下诗人眼中之景。三六词句赏析大漠孤烟直，长河落日圆。诗画结合线条勾勒

一横、一竖、一圆、一曲线动静结合“长河”“落日”为“大漠”添动感色彩丰富

黄沙漫漫、灰白烽烟、银色水波、橘红落日层次分明

俯瞰长河、仰望落日苍茫辽阔、浩瀚无边想到自己被排挤出朝庭之外时——激愤抑郁

在大漠景色中受到熏陶净化后——走马西来天尽头的豪迈气概、慷慨豁达思考：诗人的情绪有没有发生变化？征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆。小知识——平上去入宜品情

平上去入，是唐宋时期中古汉语的四声，是传统汉语音韵学的音系根源，是唐诗宋词格律的基础。掌握四种发音，阅读诗词，能够体会到汉语的博大精深和韵律之美。①平：平的，平常的，比较中和比较雅正，中正平和②上：有弯、总体往上走，特点是细小、亲密、婉转、温柔、强烈。③去：往下走，特点是坚决、分明。④入：短促调，表示极强烈的情感。亲切温暖和苍茫将自己的孤独情绪巧妙融入广阔的自然景象之中萧关逢候骑，都护在燕然。尾联

从写法的角度赏析“萧关逢候骑,都护在燕然”。①用典叙事。尾联叙事，交代了解到的边塞情况。“燕然”包含了东汉大将军窦宪燕然山勒石记功的故事。诗人似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只是慷慨悲壮的情感,表现出诗人的达观。②侧面烘托。借诗人与“候骑”的对话,侧面反映出前线守边将士紧张的战斗生活,流露出诗人对边关将士不畏艰苦、不怕牺牲的赞叹。六词句赏析

这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

这首诗以传神的笔墨刻画了壮丽、苍凉、雄浑的塞外风光，①表现了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情；②表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情。③表露了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情。七小结1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：

，。2、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：

，。单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天3、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：，。4、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然课堂检测理解性默写课前导入

黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”——《红楼梦·香菱学诗》渡荆门送别——李白一走近作者

李白，唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。人称“诗仙”。他的诗风雄奇豪放，想象丰富。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发清溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。写作背景渡荆门送别李白渡远/荆门外，来从/楚国游。山随/平野尽，江入/大荒流。月下/飞天镜，云生/结海楼。仍怜/故乡水，万里/送行舟。整体感知有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。二再读诗歌——理解诗歌内容渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。（我）乘船远行到荆门之外，来到楚国漫游。山随着低平的田野渐渐消失，长江流入辽远无际的原野。月亮倒映在水中，犹如从天上飞下来一面明镜，云霞多变，生成海市蜃楼的美景。我还是喜爱故乡的水，不远万里来送我的行舟。三深入探究首联叙事，交代了远渡的地点和此行的目的。1.《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代了什么？三深入探究

2.颔联写景，诗人看到了什么？

逐渐远去的山峦、广阔无垠的原野、奔腾汹涌的江水描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。三深入探究

“随”——化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移，写活了，给人以空间感和流动感。3.颔联中的“随”“入”三个字用的好，想一想好在何处？

“入”——渲染了江水奔腾，流入原野的气势。

以移动的辽阔视野写两岸的壮阔景象，境界高远，展示了诗人广阔的胸襟和开朗喜悦的心境。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平三深入探究3.颔联中的“随”“入”三个字用的好，想一想好在何处？

三深入探究

“月下飞天镜”——水中映月图4.颈联变换视角，描写长江的近景，并巧用修辞，请具体分析。

“云生结海楼”——天边云霞图

运用比喻的修辞，写夜晚俯视所见的水中月影如同天外飞来的明镜，表现了江面的________；写黄昏远望看到的天边云霞如同海市蜃楼，表现了云霞的变幻多姿。

用浪漫的想象衬托出江岸的辽阔、天空的高远，表现诗人见到平原的欣喜。澄澈平静三深入探究

拟人，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时的依依不舍，思念故乡的感情。5.清代沈德潜评论：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删”，你同意吗？结合诗句说说你的理由。仍怜故乡水，万里送行舟。三深入探究通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人对自然景色的热爱，体现他开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。6.全诗表达了作者什么样的思想感情？理解性默写（1）李白《渡荆门送别》一诗中“____________，____________”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。（2）一轮明月，照亮了夜空，也启迪了诗人。李白泛舟江上，欣喜地看到了“____________，____________”《渡荆门送别》的奇幻一幕。(3)李白出蜀入楚，写下了《渡荆门送别》，诗中由描写美景转入抒发思乡之叹，用“____________，____________”的诗句，不写自己思念家乡，而写家乡之水对自己恋恋不舍，遥遥相送。(4)《渡荆门送别》一诗中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：____________，____________。山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼仍怜故乡水万里送行舟山随平野尽江入大荒流课堂检测钱塘湖春行——白居易三潭映月断桥残雪宝石流霞灵隐禅宗一走近作者

白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹（zhěn）共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗。写作背景知识备查初读诗歌——读准字音，读出节奏钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。jiǎyīnɡmòzhuóxínɡdī再读诗歌——结合注释，读通诗意钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。不知谁家新来的燕子正忙着啄泥筑巢。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树，注释：水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。暖树：向阳的树。再读诗歌——结合注释，读通诗意钱塘湖春行乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。尤其是那绿色杨柳荫蔽下的白沙堤。纷繁的春花渐渐快要使人眼花缭乱，我最喜爱西湖东面的美景，总觉得观赏不够，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。注释：欲：将要。迷人眼：使人眼花缭乱。不足：不够。阴：同“荫”，指树阴。赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情1.解诗题：钱塘湖春行地点时间事情题意：诗人在春天前往钱塘湖游览赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情2.诗人在西湖游览，是按照什么样的路线进行打卡的？钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。孤山寺贾亭湖东白沙堤赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情2.诗人在游览过程中见到了哪些景物？钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖水垂云早莺新燕乱花浅草杨柳白沙堤赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情3.春天分为初春、仲春和暮春，景物各不相同，你能从诗人游览所见景物分辨出具体时节吗？湖水：秋冬水枯，春雨使湖水刚刚涨平。新燕：新燕始回尚未筑巢，不知谁家。早莺：早莺尚少只有几处，乱花：还未到百花盛开时节，东一簇西一簇各自开花。浅草：春草初生，刚刚没过马蹄。初春—万物复苏，生机勃勃

燕子嘴小，垒成一个窝要啄上千次，一个“啄”字，写出燕子那忙碌而兴奋的神情，催人进取。如此的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。赏析颔联中“争”“啄”两个字的妙用。精读细研

黄莺起得早，一个“争”字，写出了黄莺你追我赶，忙着抢占先机，好占住最先见到阳光的“暖树”，让人感到春天的生机勃勃，热闹非凡。赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情4.诗中哪句诗流露出诗人已陶醉在美好的湖光山色之中？哪个字说明了他的感情？直抒胸臆，抒发了诗人的愉悦之情和对西湖美景的喜爱。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。材料链接：往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或水不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。虽非浇田时，若官河干浅，但放湖水添注，可以立通舟船。（白居易《钱塘湖石记》）活动：填一填在诗人的引领下，我们欣赏到了无尽春景。请任选一联按照以下句式写话：诗人啊，在你的引领下，我仿佛欣赏到________________________________。连绵不断的春雨使湖面上涨，放眼望去，湖面宽阔，春水涟涟，云幕低垂，