北师大版一年级数学上册第七单元-《古人计数-11~20各数的认识》课件_第1页
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文档简介

1、古人计数七 加与减（二）古人计数七 加与减（二）我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、探究点 认识1120各数及组成 探究点 认识1120各数及组成 用 代表 ，摆一摆，数一数。用 代表 ，摆一摆，数一数。1234567891011 1234567891011 191个十，9个一，是19。109192个十，是20。10102020做一做，说一说。191个十，9个一，是19。109192个十，是20。1小试牛刀1先圈出10个，再数一数一共有多少个？20121112图案略小试牛刀1先圈出10个，再

2、数一数一共有多少个？2012112帮小狗写出下面各数。16151317192帮小狗写出下面各数。16151317191813124按顺序写数。(1)(2) 12131517171615141813124按顺序写数。1213151717161514归纳总结：计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。归纳总结：计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写14151316夯实基础（教材P75练一练）看图写数14151316夯实基础（教材P75练一练）看图写数1 01 21 52 0做一做1

3、 01 21 52 0做一做大小探究点 数的组成及写法比一比，谁大？谁小？读一读。大小探究点 数的组成及写法比一比，谁大？谁小？读一读。古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？小试牛刀3看图填一填。()个十和()个一，合起来是()。(2) ()个十和()个一，合起来是()。19119717小试牛刀3看图填一填。19119717(3)()个十和 ()个一，合起来是()。1818(3)()个十和 ()个一，合起来是()。181归纳总结：写数和读数都是从高位起，十位是几就读作几十，个位是几就读作几，几十在十位就写几，几个在个位写几，一个也没有就写0。归纳总结：写数和读数都是从高位起，十位是几就读作几十，个位是夯实基础（教材P76练一练）填一填夯实基础（教材P76练一练）填一填11 713 1719 910 20在里填上“”“”或“”11 713 1719 1317圈一圈，写一写1317圈一圈，写一写算一算算一算数一数，填一填数一数，填一填说一说说一说古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，3只羊，就在绳子上打3个结来表示。读一读，讲一讲古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，3只羊，就在绳易错辨析5填一填。(1) 18是由()个十和()个一组成的。(2) 由2个十组成的数是 ()。(3) 由6

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