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文档简介

1、会响的小路幼儿园小班语言课教学活动策划方案会响的小路幼儿园小班语言课教学活动策划方案活动目标:1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2、享受聆听树叶发出声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。活动准备:1、观察过落叶的.颜色,踩过落叶。2、教学挂图,故事磁带或CD。活动过程:一、会响的小路1、完整倾听故事一遍。2、教师和幼儿共同讨论:这条小路为什么有声音?二、谁走过小路1、结合挂图,分段欣赏故事。说说谁走过小路,发出什么声音。2、请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。(踢踏踢踏,吱嘎吱嘎,)3、小刺猬对风儿说了什么?4、为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路?三、走树叶小路1、带领幼

2、儿来到户外的树叶小路。幼儿一边踩树叶,一边注意聆听树叶发出的声音,模仿故事中的角色,表达“踢踏踢踏”等情景。2、引导幼儿大胆想象:树叶小路上还有谁会来?会发出什么声音?活动建议:1、在现场情景的诱导下,幼儿对“树叶小路上还有谁会来”这一问题非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能力有限,教师应对幼儿的回答进行提炼,如“小鸭走过小路,踢踏踢踏”,“小羊走过小路,的笃的笃”等,尽可能让幼儿在自主表达的基础上体验成功。附:会响的小路树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。小刺猬走过小路, 像在散步。小白兔走进小路,踢踏踢踏 像在跳舞。小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇啊摇,吱嘎吱嘎 像躺在摇床上做着甜甜的梦

3、。风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好听呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路幼儿园小班庆六一活动方案1设计意图:一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,展开符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐,英勇的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动目标:1在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。2在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。活动预备:1各班环境布置,

4、增加节日气氛。2主持职员安排:年级组长3儿童节小礼品。活动主题:庆六一,秀自己活动时间:5月31日上午3:003:45活动对象:小班组全体幼儿、全体教师。活动地点:多功能活动室。活动进程:一、各班集中到多功能活动室。开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。由于今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。二、幼儿才艺表演集体表演“儿童节”歌曲小一班演唱1、好妈妈2、春天3、我是人4、我爱我的小动物小二班歌曲:1、袋鼠妈妈2、胡蝶花3、表情歌4、小手爬幼儿园小班庆六一活动方案2一、亲子绘画主题:

5、“美丽家园快乐成长“二、活动对象:各班幼儿和家长三、活动目标:通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。四、活动准备:1油画棒、水彩笔、水粉2剪刀、胶棒3硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。五、活动细则:1、参赛画纸规格:、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看

6、活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以“勤俭节约,变废为宝“为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。幼儿园小班端午节手工活动方案 篇1活动目标1.知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。3.品尝端午节的特别食品粽子,知道粽子有

7、多种形状、多种口味。4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。活动准备端午节的故事、做香包的材料:香料、布、针、线等;包粽子的糯米、苇叶;编蛋网的绳线、五彩线;自制龙舟两条;幼儿每人一个熟粽子。活动内容活动一:家长讲故事屈原的故事(附故事内容)请家长代表讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。活动二:端午节赛歌会活动三:赛龙舟接力赛每班选3名家长,从小班开始绕障碍前行接力。教师发口令,接力赛开始,小班传中班,中班传大班。活动四:亲子活动巧手妈妈大比拼第一组:与妈妈一起包粽子第二组:与妈妈一起做香囊第三组:与妈妈一起编蛋网第四组:给孩子结五丝,结

8、绳索活动五:幼儿互赠送礼物活动结束在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”幼儿园小班端午节手工活动方案 篇2一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节,是我国民间隆重的传统节日,蕴涵着丰富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黄”,戴五色线,佩戴香囊,

9、赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感,感受传统文化的恒久魅力,使其对传统文化越来越单薄的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日,并希望从小为孩子一生的文化向往奠基,扎下传统文化的根。我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点 ,各班开展了实践动手操作活动打扮蛋宝宝。二、活动目标:1、初步知道端午节是我国的传统节日,吃粽子、吃学习用“滚贴”的方式,大胆进行装饰活动。2、感受参与创造性活动的乐趣,在活动中教育幼儿学习整理物品,注意个人整洁。三、活动准备:1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀2、装饰好的三个彩蛋。四、活动过程:(一)谈话,激发幼儿兴趣师:小朋友,你们马上要什么节日到来了?(

10、端午节)端午节是我们中国人的节日,这一天很特别,大家都会举行一些庆祝活动:像吃粽子、咸鸭蛋等明天就是端午节了,有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室,小朋友,看看他们有什么不一样的地方呢?(二)欣赏彩蛋,了解装饰彩蛋的方法。、出示三个彩蛋,幼儿欣赏提问:你喜欢这些彩蛋吗?它们分别是怎么打扮的?、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋()第一步,在蛋宝宝的身上滚上胶水,要求每个地方都要沾上胶水,但不能太多。()让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里,翻个身,滚一滚跳个舞,让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。(三)彩蛋展览,相互评价(一)主题来源:端午节,各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是

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