小学科学四年级上册科学知识点

1、实用文档小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元天气复习提纲1量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2响着地球上所有的生物。3、请你结合前面的城市天气预报示意图，说说广州的天气对当地人们的生活有什么影响。试着用网状文案大全实用文档实用文档文案大全文案大全图表示出来。4云量、降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。56、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。7、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。8数。读数时，视线应与液柱顶端齐平。9高直到中午最高，后来又逐渐下降。10、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。11

2、、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13（零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；二级风，树叶响；三级风，旗翩翩；囱坍；十级风，树根拔；十一级，陆罕见；十二级，更少有，风怒吼，浪滔天）在我们的天气日历中 可以用简化的风速等级来划分风速。12、 降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。13、 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。14、气象学家根据降水量的多少，来划分下雨的等级。24 小时的降水量在 0.19.9 毫米是小

3、雨；10.024.9 毫米是中雨；25.049.9 毫米是大雨；50.099.9 毫米是暴雨；100.0249.9 毫米是大暴雨； 超过 250.0 毫米是特大暴雨。15、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多 信息。16、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆4差一点占天空的四分之三，阴天的云量占天空的四分之三多一点。1718可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第二单元溶解复习提纲1的氧气，水中的动物和植物能够生存。2、将一种物质放入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。如果这种物质化成了肉眼看不见的微粒，均匀

4、分布在水 中3、将一种物质放入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。如果这种物质开头会分散在水中，用过滤或沉降的方法 可6颗粒状晶体物质，溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，人们常用它来消毒和防腐。6、像高锰酸钾那样，在水中变成肉眼看不见的极小的微粒，均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来的现象就叫溶解。7、通过实验我们发现毫升水里能溶解大约7克食盐，同样的水可以溶解小苏打实验说明：在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。有大有小。8在水中的氧气进行呼吸的。91/3 器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。10、在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。通过实验我们发现

5、使用捣碎（弄得小些加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。11100136 克食盐。这个中。12、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。13为酒精灯的外焰温度最高，所以我们在给物体加热时一般使用酒精灯的外焰。14 处，试管应倾斜 45将试管底部置于酒精灯的外焰加热，加热开始时应不断15、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第三单元声音单元复习提纲1什么时候，总能听到各种声音。我们一般用来高、低、强、弱描述听到的声音。23大小音叉都会产生振动，发出音高不同的声音，小音叉发出的声音高，大音叉发出

6、的声音低。4、一个物体，在力的作用下，不断地做往返运动，这种运动就是振动。声音是物体振动产生的。我们 说5多乐器，如吉他、小提琴、黑管等。6身后，将发声器忽前忽后忽左忽右移动，这是在检测被测试人对声音的远近和方位的判断能力。78振动快的发出的声音高；振动物体长的、粗的、大的和振动慢的发出的声音低。9、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音 就1 秒钟振动的次数。1011动越慢，尺子越短振动越快。12状图中我们发现：尺子越长音高越低，尺子越短音高越高。13、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方

7、传播到另个一个地方的。14传声的本领最弱。15传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。16、使用两个纸杯作为话筒或听筒。选择棉线或尼龙线（材料）好。在打土电话的时候，为了让对方听清楚声音，我们要拉直“电话线17、请你把从耳廓到大脑，人耳各部分听到声音的先后次序排列在下面的括号里。（耳廓）（外耳道）（鼓膜）（听小骨）（耳蜗）（听觉神经）（大脑收集声音传送声波产生振动传送振动把声波变成把声音信号大脑能接受的信号 报告给大脑1819、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。20、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的

8、。耳是我们的听觉器官，需要精心呵有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。21、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第四单元我们的身体复习提纲1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。人体的有些组成部分从外形 上2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们 能3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4和心跳的次数都变快了。5们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。6比平时多。经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气

9、。7碳等废物，再排出体外。8逐渐加快，以便输送出更多的血液。经常锻炼身体，同样可以使我们的心脏更加强健。9、人体的呼吸系统主要包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。消化器官名称功能口腔把食物嚼碎消化器官名称功能口腔把食物嚼碎食道嚼碎后食物的通道胃将嚼碎的食物变成食糜肝分泌胆汁，进一步消化食物小肠吸收食物中的养料大肠吸收残留食物中的多余的水分肛门将食物残渣排除体外11、食物口腔进入人体，再依次经过（咽喉）（食道）（胃）（肝）（小肠）（大肠，最后从（肛门）排除体外。12门齿（8、犬齿、臼齿（20）13牙齿是我们身体重要的消化工具不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用保 护好牙齿对我们一生的健康都很有意义如果牙齿不好消化就会受到影响还会影响整个身体的运动。 14、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙