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文档简介

小学中段数学试卷讲评的有效教课策略研究课题研究实施教案严俊辉马尔康县梭磨乡中心小学校小学数学试卷讲评课教课设计教课目的:重点与难点教法与学法教课过程:一、介绍题教师能够从命题企图、试卷特色(题型、难度、知识点、能力点)学生得型和出题特失分状况等角度作简要评论,以求“成竹在胸,目中有人”。点二、正确、全班犯错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。全面、实时拥有典型性、针对性和综合性的题目。地获得反应在过去教课中已多次接触,多次改正,但学生仍未掌握的难点。信息,有针关系到后继学习的重点知识,重点技术。对性地确立平常教课中大意的“教课盲区”。改正内容。第三、分一析、讲、解试卷讲评的导入第二、自查自改回顾知识点第三、典型错误剖析与修正总之,一节高质量的试卷讲评课,需要教师精心准备,要能在抓住典型、四、课择其重点、精讲精析的同时,延长发散,创新思想,归纳技巧,才能达到堂小结真实提升试卷讲评课效率的目的。五、布置赔偿性练习六、课后反思

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