2022-2023学年江苏省常州市金坛区化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾

2、制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯2下列实验方案不能达到实验目的的是（）A用燃着的木条鉴别和B用带火星的木条检验C用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水D用点燃氢气的方法证明水的组成3在配制氯化钠溶液时，需要称量12g的氯化钠固体，在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转，则应采取正确操作是（）A取出一些氯化钠固体B再加一些氯化钠固体C增加砝码或移动游码D减少砝码或移动游码42019年世界环境日以大气污染防治为主题，中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是( )A氮气B二氧化碳C二氧化硫D氧气5 “一带一路”赋予了古丝绸之路新的时代内涵。丝

3、绸之路将我国古代的发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是()A火药的发明B指南针的使用C瓷器的烧制D青铜器的制造6三硝基甲苯别名TNT,化学式为C7H5N3O6是一种化合物，熔点为摄氏81.8度。它带有爆炸性，常用来制造炸药。下列有关说法正确的是ATNT分子由碳、氢、氮、氧元素组成BTNT中碳元素的质量分数最大CTNT的相对分子质量为227gDTNT中氢氧元素质量比为5:967实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几小块大理石；收集气体正确的操作顺序是（ ）ABCD8下图是两种元素的原子结构示意图，据图分

4、析，下列判断错误的是AX是金属元素BY元素的原子在化学反应中易得到电子CX和Y形成化合物的化学式为MgCl2DX和Y两种元素的化学性质很相似9下列实验基本操作中规范正确的是（ ）A用手拿着试管，给试管里的物质加热B用酒精灯引燃另一只酒精灯C给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一D用未经清洗的滴管去吸取别的试剂10下列图像能正确反映对应变化关系的是 A用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C将水通电电解一段时间D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD11下列各组物质，属于混合物的是A冰水共存物B洁净的空气C液态氧D五氧化二

5、磷12下列各种粒子，带负电荷的是A电子B中子C质子D原子核二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：(1)写出标有序号的仪器名称：_，_。(2)装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气， 写出有关反应的文字或符号表达式_，收集装置为_。(3)用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_(选填“a”或“b”)处。(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_，写出该反应的文字或符号表达式_

6、（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实 验(其他可能影响因素均控制相同)：实验编号实验药品分解温度()实验1.2gKClO3T1实验1.2gKClO3、0.5gMnO2T2实验1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3 (1)请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字或符号表达式：_。(2)若T3_(选填“”“”或“”)T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_进行比较，得出结论。14小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所

7、示。取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳气体,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。放在特定的条件下一段时间后,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。（1）通入二氧化碳气体的目的_。（2）写出实验室制取气体二氧化碳的反应文字表达式_。（3）题中所说的“特定条件”,指的是_。（4）图中漏斗作用_。（5）当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强_填大于、小于或等于外界大气压强。（6）若该实验成功,请对试管内的气体进行检验_。写出实验步骤、现象和结论15下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。(1)写出

8、图中指定仪器的名称：_；_；(2)装置A中试管口要路向下倾斜的原因是_。(3)在B装置中用过氧化氢溶液制取O2时，若反应太剧烈可如何改进?_。(4)为了收集较纯净的O2时应选用_装置。(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图_；收集装置选用图_。16 （1）指出图中标有数字的仪器名称: _（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是_（填字母）:写出该方法制取氧气的符号表达式_。（3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石

9、制取二氧化碳，发生装置选择_（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择_（填字母）。（4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从_端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是_。洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从_端通入。安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从_端通入，写出氢气燃烧反应的符号表达式：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17（C

10、NMO 新闻）9 月 27 日，据外媒报道，韩国首都首尔日前已经有 10 辆氢动力出租车投入运营，这些出租车最令人惊讶的地方在于仅需充电五分钟就能满足 600 公里的续航， 而且氢动力汽车的副产品是水，不会对环境造成负面影响，号称“行驶的空气净化器”。若在实验室中用电解水的方法制取 2g 氢气，需要分解水的质量至少是多少？_（请根据化 学方程式进行计算，写出规范的解题步骤）18水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:（1）节约水资源、防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法正确的是(填序号)_。A洗菜后的水用来浇花 B将大量明矾放入河水中净水C减少使用农药化肥，以减少水体污染

11、D用水后随手关闭水龙头（2）向浑浊的水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，此操作用到的玻璃仪器有_，此过程中明矾的作用是_。再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味。（3）宏观上看，海水淡化和电解水都有物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A和图B，从微观角度画出这种区别_。（4）电解一定量的水，当与电源正极相连的玻璃管内产生5 mL气体时，理论上与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积是_mL。己知同温同压条件下，气体的体积比等于构成气体的分子个数之比，据此计算与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气

12、体的质量比为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用稀硫酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-离子。某探究小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论。（1）请填写下表中的实验结论实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入Na2SO4溶液，振荡固体不溶解_（2）_是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？ _参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末

13、进入导管而阻塞，使气体畅通导出，故A正确；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故C错误；D、为防止冷水倒吸到热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故D正确。故选C。2、A【解析】A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。B、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验O2，故选项实验方案能达到实验目的。C、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D

14、、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的。故选：A。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。3、A【解析】天平称量要求：左边放称量物体，右边放置砝码；需要称量12g的氯化钠固体，先调节天平平衡，再放好砝码和游码，最后放药品，直至天平平衡，称量的药品即为12g，在称量时发现天平指针向左偏转，说明固体氯化钠多于12克，应取出一些氯化钠固体，直至天平平衡。故选：A。【点睛】称

15、量一定质量药品时，要先调节天平平衡，再放好砝码和游码，最后放药品。4、C【解析】A、氮气是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意；B、二氧化碳是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意；C、二氧化硫是有害气体，属于污染物，必须减少排放，符合题意；D、氧气是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意。故选C。【点睛】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。5、B【解析】A、火药的发明,生产工艺中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；B、指南针的使用没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；C、瓷器的

16、烧制生产工艺中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、青铜器的制造生产中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；故选：B。6、D【解析】A分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；BTNT中碳、氢、氧、氮元素的质量比为=（127）：（15）：（166）：（143）=72：5：96：42，故氧元素的质量分数最大，故错误；C相对分子质量是“1”而不是“g”，通常省略不写，故错误；DTNT中氢、氧元素的质量比为=（15）：（166）=5：96，故正确。故选：D。7、B【解析】根据实验步骤中要先连接装置再检查装置的气密性，然后加药品时先固体后液体，再收集气体，则顺序为，选B。8、D【解析】试

17、题分析：由原子结构示意图可知，X是镁元素，属金属元素；Y是氯元素，属非金属元素，A正确；氯原子的最外层电子数为7，易得到一个电子形成稳定结构，B正确；镁原子最外层电子数为2，易失去2个电子形成带2个单位正电荷的阳离子，显+2价，氯元素显-1价，根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知氯化镁的化学式为MgCl2，C正确；元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，由于X和Y两种元素原子的最外层电子数不同，故化学性质不同，D错误。故选D。考点：原子结构示意图9、C【解析】A、用试管夹夹住试管，给试管里的物质加热，不能用手

18、拿着试管，此选项错误；B、禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；C、给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，此选项正确；D、不能用未经清洗的滴管去吸取别的试剂，会污染别的试剂，此选项错误。故选C。10、C【解析】A、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，产生氧气质量相等，故选项图象不能正确反映对应变化关系，故选项错误；B、红磷燃烧放热，气体膨胀，压强增大，冷却过程中气体被消耗即冷缩，压强减小，打开止水夹前压强时先变大后变小，故选项错误；C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故选项正确；D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当

19、的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故选项错误。故选C。11、B【解析】A、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故错误；B、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故正确；C、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物，故错误；D、五氧化二磷中只含有一种物质，属于纯净物，故错误；故选B。12、A【解析】原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成。A、电子带负电荷，正确；B、中子不带电荷，呈电中性，错误；C、质子带正电荷，不带负电，错误；D、原子核带正电，错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 水槽

20、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C或F a 稀盐酸 挤压塑料管的液体部位 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 KClO3 KCl+O2 相同时间内生成氧气的体积 【解析】探究一 (1)仪器名称：酒精灯，水槽；(2)装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，说明是高锰酸钾法制氧气，有关反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法，装置为C，氧气难溶于水，可用排水法收集，收集装置为F；(3)用装置E收集氧气，氧气的密度比空气的大，氧气从b口进，验满时，将带火星的木条放在a；(4)实验室常用石灰石和稀

21、盐酸反应制取二氧化碳。装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液体药品是稀盐酸，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：挤压塑料管，使固体药品和稀盐酸接触，反应的符号表达式：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；探究二 (1)氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的符号表达式： KClO3 KCl+O2；(2)制氧气的反应中，催化剂能加快反应速率，反应越快，完全反应需要的时间约短，若T3T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解；(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时

22、间内生成氧气的体积，进行比较，得出结论。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、促进光合作用 有太阳光的环境 收集氧气 小于 将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的是氧气 【解析】（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用；（2）实验室使用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳； （3）植物的光合作用必须在有太阳光的环境中进行，所以题中所说的“特定条件”，指的是有太阳光的环境； （4）图中漏斗作用是收集氧气； （5）如图所示的装置，以烧

23、杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强； （6）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，对试管内的气体进行检验方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，证明产生的是氧气。15、长颈漏斗 水槽 防止冷凝水倒流使试管炸裂 将B中的长颈漏斗改为分液漏斗或改用较低浓度的过氧化氢溶液 E B D 【解析】（1）仪器的名称是长颈漏斗；仪器的名称是水槽；（2）装置A中试管口要路向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂；（3） 将B装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，控制过氧化氢的加入量来控制反应速度；或改用较低浓度的过氧化氢溶液，使反应

24、不会太剧烈；（4）为了收集较纯净的氧气，应该用排水法收集，故选用E装置；（5）实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体，不需要加热，所以反应装置应选用B装置；二氧化碳溶于水，则不能用排水法收集，且密度比空气大，则可以用D装置收集。16、分液漏斗 AE KClO3KCl+O2 B C a 将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满 a a H2+O2H2O 【解析】（1）仪器是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应需要加热，发生装置选择A，做铁丝在氧气中的燃烧实验需要在集气瓶底部预留少量的水，收集装置用E，反应的符号表达

25、式为：KClO3KCl+O2；故填：AE；KClO3KCl+O2；（3）反应物是石灰石和稀盐酸不需要加热，所以发生装置是B；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，用向上排空气法收集，选择C；故填：B；C；（4）用排空气法收集氧气时，由于氧气的密度大于空气的密度，所以氧气要从a端进入；采用该方法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；故填：a；将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明已满；除去制取氧气过程中带入的水蒸气，操作时要让气体从a端通入；故填：a；用作安全瓶时，点燃可燃气体时，可燃气体从a端通入，瓶内装少量水，目的是将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开，保证安全；氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：H2+O2H2O；故填：a；H2+O2H2O。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、18g【解析】解：设需要分