2022年河南省商丘市名校九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图所示是某盐场生产的一种食用盐包装标签上的部分文字。则下列观点错误的是（ ）A包装标签上的钙、碘指的是元素B食用这种食用盐对人体健康有益C该盐中的钙、碘含量越高越好D该盐不能预防缺铁性贫血2下列实验操作正确的是A称量氢氧化钠固体B测溶液pHC蒸发结晶D稀释浓硫酸3从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C构成物质的粒子有分子、原子和离子D受热水分子运动速率加快4下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A电解水一段时间B向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液C测定空气中氧气含量D加热一定量的高锰

3、酸钾制氧气5 “青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标，荷泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是A工业废水经处理达标后排放B尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”C植树造林，增大绿化面积D加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空6下列对于有关事实的微观解释中，不合理的是（）A体温计内水银柱上升分子间间隔变大B冰水共存物是纯净物只含有一种分子C墙内开花墙外能闻到花香分子在不断运动D水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同7下列做法正确的是（）A检验装置的气密性，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中B称量时，要把称量物放在左盘，砝码放

4、在右盘C为节约药品，实验用剩药品要立即放回原瓶D过滤时为加快过滤速度，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体8实验室取用药品的操作正确的是A添加液体B倾倒液体C装入粉末状固体D装入块状固体9下列现象能说明分子间存在间隔的是（）A酒精放置在空气中会减少B花店周围有较浓的花香C湿衣服在太阳下很快变干D25 m3氧气压缩后可装入0.024 m3的钢瓶中10中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015 年诺贝尔医学奖。已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列叙述正确的是A青蒿素属于氧化物B青蒿素由15个碳原子，22个氢原子，和5个氧原子构成C青蒿素中氢元素质量分数最小D青

5、蒿素由碳、氢、氧三种非金属组成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11氧气是一种性质比较活泼的气体，在空气中的质量分数约为21%，它能支持多种物质的燃烧，例如金属单质镁、铁，非金属单质碳、硫、磷，还有化合物甲烷（CH4）、乙炔（C2H2）等，所以氧气是一种重要的燃料。物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热；磷在氧气中比在空气燃烧更剧烈，产生大量的烟雾；铁在空气中不能燃烧，而在氧气中能燃烧，火星四射，生成黑色固体。（1）在上述有关氧气叙述中错误的有_。（指出一处）（2）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室里现有氯

6、酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及以下仪器：（1）请写出图中的仪器名称：_。（2）利用上述仪器和药品可以制取CO2，你选择的仪器是_（填序号），药品是_。检验二氧化碳气体的方法是_（用化学方程式表示）。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2，该方法不能用于实验室制取CO2的原因是_。（3）若补充一种仪器_（填仪器的名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点

7、解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_（填现象），说明是_。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：_。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象： _证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_将内壁蘸有_的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为_。汽油和水的组成

8、元素不同，水不能变成汽油。14下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置，请回答下列问题。（1）若使用高锰酸钾制氧气，应选装置_，指出装置的错误之处_。此实验操作步骤有：停止加热；固定试管；将导管从水槽中取出；装药品；加热；收集氧气；检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_。（2）若使用乙装置制氧气，a仪器名称为_，锥形瓶内固体的化学式为_，请在下图画出反应过程中，此固体的质量随时间的变化曲线_。（3）甲装置和乙装置都可以制氧气，两者相比计较，你认为装置_操作更简便，请再写出所选装置的一处优点：_。（4）小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2，装置连接正确乙中导管与_相连（填“a”或“b”）用装

9、置丙收集氢气，气流由_进入（填“a”或“b）。装置丙充满水也可收集氧气，气流由_进入（填“a”或“b）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15水果中含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为：C6H8O7。（1）柠檬酸的相对分子质量是_；（2）柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比（化成最简整数比）_；（3）柠檬酸中碳元素的质量分数为_。16下图是一种氮肥的标签： 净重 50kg主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量（氮元素的质量分数）14%密封阴暗处保存请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？_（杂质中不含氮元素）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A.包

10、装标签上的钙、碘主要存在于化合物中，指的是元素，说法正确，不符合题意；B.这种盐含人体必需的钙、碘元素，对人体健康有益，说法正确，不符合题意；C.钙含量过高容易引起结石，碘摄入过多会引起甲状腺肿大， 说法错误，符合题意；D.该盐不含铁元素，不能预防缺铁性贫血，说法正确，不符合题意；故选C。2、C【解析】A、氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性，要放在小烧杯中进行称量，故选项错误；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项错误；C、蒸发溶液时，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作

11、正确，故选项正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项错误。故选C。【点睛】用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液。稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中。3、B【解析】试题分析：A、图中白色部分是苯分子，可看出分子之间有间隔，正确；B、只能说明原子真实存在，原子之间有间隔，不能知道硅原子是由原子核和电子构成的，

12、错误；C、构成物质的粒子有分子、原子和离子，正确；D温度越高，分子运动速度越快，正确。故选B考点：图表所表示的化学信息4、B【解析】A、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，故错误；B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，随着过氧化氢溶液质量，氧气的质量不断增加，故正确；C、由于空气中氧气的体积分约为五分之一，装置内的体积只能减少约为五分之一，故错误；D、高锰酸钾分解需要一定的温度，所以不会开始加热就分解，高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要增大，最后反应停止，为一定值，故错误。故选B。5

13、、D【解析】A工业废水经处理达标后排放，可减少污染物的排放，正确； B不可降解的塑料引起的污染称为白色污染， 尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”，正确；C植树造林，增大绿化面积，可提高空气的净化能力； D加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能减少污染物的排放，反而可能引起更大范围的污染。选D6、A【解析】根据分子性质分析，分子质量和体积都很小，分子是不断运动的，且温度越高运动越快，分子间有间隔，同种分子性质相同，不同种分子性质不同，再根据所给事实或现象找出对应的分子性质进行判断，解答时要注意物质的粒子构成种类。【详解】A.体温计内水银柱上升，是汞原子间隔变大，符合题意； B.冰和水是

14、同种物质的不同状态，只含有一种分子，冰水共存物是纯净物，不符合题意；C.能闻到花香，是分子的不断运动的结果，不符合题意；D.由分子构成的物质，分子是保持化学性质最小的粒子，水与过氧化氢分子不同，所以化学性质不同，不符合题意；故答案为：A。7、B【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误；B、用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘，故选项说法正确；C、实验用剩药品不能放回原瓶，要放在指定容器中，以防污染试剂，故选项说法错误；D、过滤操作中玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒搅拌漏斗里的液体，故选项说法错误。故选

15、B。8、C【解析】试题分析：A、滴管要在试管上方悬空垂直，错误；B、从试剂瓶中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，错误；C、向试管中装入粉末状药品，试管横放，尽量深地把药品送到试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来，正确；D、向试管中加入块状固体时，试管横放，把块状固体放在试管口，然后把试管缓缓地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管的底部，错误。故选C考点：基本实验操作9、D【解析】A、酒精放置在空气中会减少，说明酒精具有挥发性，由液态转化为气态，说明分子在不断的运动。故A选项不符合题意；B、花店周围有较浓的花香说明分子在不断地运动。故B选项不符合题意；C、湿衣服在太阳下很快变干，太阳下温度较高，水分子

16、的运动加快，所以湿衣服很快就变干，说明温度越高，分子运动速率越快。故C选项不符合题意；D、25m的氧气压缩后能装入0.024m的钢瓶中，说明氧气可以被压缩，这说明氧气分子之间有间隔。故D选项符合题意。故选D。10、C【解析】A、青蒿素的化学式为C15H22O5，含有碳、氢、氧三种元素，青蒿素不属于氧化物，叙述错误；B、一个青蒿素分子由15个碳原子，22个氢原子，和5个氧原子构成，叙述错误；C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，则青蒿素中氢元素质量分数最小，叙述正确；D、青蒿素由碳、氢、氧三种非金属元素组成，叙述错误。故选C。二、填空题（

17、本大题共1小题，共4分）11、氧气是一种性质比较活泼的气体或在空气中的质量分数约为21%或氧气是一种重要的燃料或磷在氧气中比在空气燃烧更剧烈，产生大量的烟雾 【解析】（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体；在空气中的体积分数约为21%；氧气是一种重要的助燃剂；磷在氧气中比在空气燃烧更剧烈，产生大量白烟；（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管 石灰石和稀盐酸 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯 酒精灯 2KClO32KCl+3O2 【解析】（1）图中的仪器名称是试管。故填：试管。（2）利

18、用上述仪器和药品可以制取CO2，选择的仪器是，药品是石灰石和稀盐酸；检验二氧化碳气体的方法：把气体通入澄清石灰水中，是因为二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，导致澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2，该方法不能用于实验室制取CO2的原因是如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯。故填：；石灰石和稀盐酸；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯。（3）若补充酒精灯，再利用仪器，利用药品氯酸钾和二氧化锰可以制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应

19、的化学方程式是：2KClO3 2KCl+3O2。故填：酒精灯；2KClO32KCl+3O2。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、1:2 带火星的木条复燃 氧气 2H2O2H2+O2 烧杯内壁有水珠 水 澄清石灰水 石灰水变浑浊 碳元素和氢元素 【解析】(1)据电解水的实验可知，试管1中收集的气体约是试管2中的一半，气体体积比约为1：2；试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O2H2+O2；(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

20、罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊。实验步骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯；将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。现象烧杯内壁有水珠证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰上方。现象石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳【实验结论】根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成元素为碳元素和氢元素。14、甲 没有在试管口塞入棉花 长颈漏斗 MnO2 一条平行于x轴的直线 乙 耗能少，安全 b a a 【解析】（1）使用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，所以选择装置甲来制取；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，所以需要在试管口处放置一团棉花；实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验