2022-2023学年十堰市重点中学化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1有关物质性质的描述属于化学性质的是( )A挥发性 B可燃性 C溶解性 D导电性2下列关于水的说法错误的是（ ）A淡化海水可解决淡水紧缺问题B长期饮用硬水对人体的健康不利C日常生活中的水大多是混合物D过滤能除去天然水中的所有杂质3.兰州市2013年城区环境空

2、气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%。历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）ASO2BCO2CNO2D可吸入颗粒4下列物质的分子模型可用“”表示的是AHeBCl2CHClDCH45下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A观察鉴别黄铜和黄金B闻气味鉴别白酒与白醋C品尝厨房中鉴别白糖和食盐D用磁铁吸引木炭粉和铁粉6生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动D液化石油气

3、须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙7下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A分子的质量一定都比原子大B带电的微粒都称为离子C分子、原子、离子都可以直接构成物质D原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分8已知化合物HnRO2n中，R元素的化合价为+6，则n为( )A1B2C3D69下列关于原子结构的叙述正确的是A一切原子的原子核都由质子和中子构成B在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数C原子核内质子数一定等于中子数D原子是不能再分的粒子10依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ） A密度比空气大B不能燃烧C不支持燃烧D密度比空气小11下列有关物质燃烧现象的描述，不

4、正确的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁12下列实验基本操作错误的是A倾倒液体B读取液体体积C检查气密性D塞紧橡皮塞二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13探究水的元素组成：图一是电解水的实验装置，电源A是_极，试管D中的气体是_。图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是_（用a、b、c表示）。从该图可以体现化学变化的实质是_。 图一：电解水图二：氢气燃烧以上两个实验都可以得出实验结论：_。实验分析：氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在这瓶氧气

5、中燃烧现象：氢气燃烧，发出_色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是_14在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是_。（2）在A实验过程中气球是怎样变化？_。写出C实验中发生的化学方程式_。（3）C组实验过程中看到_现象。（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点_（说出一点即可）15（1）洁净的空气属于_（填“纯净物”或“

6、混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的符号表达式：_，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_（填化学式）。该实验说明：_。16请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图A中仪器a的名称：_(2)用A装置制取氧气，反应的文字表达式为：_；应选用的收集装置为B、C中的_；用这种方法收

7、集氧气，如何判断气体已经集满：_(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是_；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到_(4)E是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方实验改进后的优点是_（填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化(6)举重运

8、动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数_（精确到0.1%）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17醋酸钠（CH3COONa）可用作调味酱、酸菜、香肠、面包，粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算，（1）醋酸钠的相对分子质量为_（2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_（最简整数比）（3）醋酸钠中_元素的质量分数最小（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为_g。（5）_醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素18四十九中潜能实验小组想通过某工厂煅烧一段时间之后的石灰石来判断原石灰石样品的纯

9、度（样品中杂质不溶于水，也不和酸反应），进行了如下实验，记录数据如下：试回答下列问题：（1）实验过程中产生明显现象的化学方程为_.（2）上述实验过程中产生气体的质量为_（3）根据气体的质量列出参加反应物质质量 (X)的比例式_.（4）若将最终滤液蒸发16.8g水，所得溶液中溶质的质量分数为_.（5）若配制上述实验所用的稀盐酸200g，需要质量分数为36.5%浓盐酸的质量是_（6）原石灰石样品的纯度（主要成分的质量分数）为_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）取一块木炭,做如下实验并记录:观察木炭的颜色、状态;另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;点燃木炭并检验生成的是否是二氧

10、化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。以上各实验项目中,只属于物理变化的是_ (填序号,下同),理由是_;属于化学变化的是_ ,理由是_,由此可知,木炭的物理性质有_ ,化学性质有_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、挥发性是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故A错误；B、可燃性是物质在化学变化中表现出来的性质，所以是化学性质，故B正确；C、物质的导电性是不需要发生化学变化就能表现出来的，所以属于物理性质，故C错误；D、溶解性是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故D错误；故选：B。点睛：解答本题要分析

11、物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如物质的可燃性，稳定性，还原性、氧化性、酸碱性等如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性等。2、D【解析】本题关键是要知道过滤只能除去不溶性杂质，可溶性杂质不能除掉。A、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，故A说法正确； B、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响，故B说法正确； C、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气，所以为混合物，故C说法正确； D、过滤只能除去不溶于液体

12、的固体和液体分离，故D说法错误。3、B【解析】目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空气中的一种成分，是植物进行光合作用的原料，不可缺少，当然二氧化碳含量太高，也会造成“温室效应”。故选B。4、C【解析】由图示可知，分子模型表示一个分子是由两个不同原子构成的。【详解】A、He是由原子直接构成的，选项错误B、一个Cl2的分子是由两个相同的原子构成的；选项错误；C、一个HCl的分子是由两个不同的原子构成的，选项正确；D、一个CH4的分子是由一个碳原子和四个氢原子构成的，选项错误，故选C。5、A【解析】A、黄铜和黄金的颜色都是黄色的，所以

13、不能用观察法鉴别黄铜和黄金，故错误；B、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用闻气味的方法鉴别酒精与白醋，故正确；C、白糖和食盐具有不同的味道，在日常生活中鉴别白糖与食盐可以用品尝味道的方法，故正确；D、铁粉能被磁铁吸引，木炭不能，所以可用磁铁吸引的方法鉴别木炭粉和铁粉，故正确。故选：B。6、B【解析】A、温度越高分子运动越剧烈，故湿衣服晾在太阳底下干得快，正确；B、水沸腾时，掀起壶盖，是由于分子间的间隔变大了，错误；C、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，正确；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，正确。故选B。7、C【解析】试题分析：不同的分子、原子质量不同，

14、所以分子的质量不一定比原子的质量大，A错误；带电的微粒除离子外，还有质子、电子，B错误；原子是由居于原子中心的原子核和和外电子构成，原子的体积很小，由质子和中子构成，所以原子是空心球，D错误。考点：分子和原子8、B【解析】因氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，R元素的化合价为+6，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则有：（+1）n+（+6）+（-2）2n=0，解得n=2，故选B。【点睛】利用化合物中各元素的化合价代数和为0解答9、B【解析】A、氢原子只有质子，没有中子，选项错误；B、在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数，选项正确；C、原子核内质子数和中子数不存在等量关系，选项错

15、误；D、原子在化学变化中不可分，原子本身的结构还能再分为原子核和电子，选项错误。故本题选B。10、D【解析】将二氧化碳倒入高低不同的蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧不能说明二氧化碳的密度比空气小，故D说法错误，D符合题意11、D【解析】A、磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故A正确；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，故B正确；C、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故C正确；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论，不是现象，故D错误。故选D。12、D【解析】A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口

16、，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、正 氧气 bca 原子的重新组合 水由氢、氧两种元素组成 淡蓝 排水法收集，集气瓶

17、瓶壁上有水 【解析】电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，图一是电解水的实验装置，电源A连接的试管生成的气体较少，为氧气，故电源A是正极，试管D生成的气体较少，故试管D中的气体是氧气。化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是bca。从该图可以体现化学变化的实质是原子的重新组合。电解水生成氢气和氧气，以上两个实验都可以得出实验结论：水由氢、氧两种元素组成。氢气在氧气中点燃生成水，氢气点燃前要检验其纯度。氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在

18、这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【点睛】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。14、AC 先膨胀后恢复 NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 +Na2SO4 生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡 可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中 【解析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。【详解】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气体散

19、发到空气中导致质量减少，天平不平衡，故选AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。15、混合物 肥皂水 煮沸 烧杯、漏斗 引流 活性炭 H2OH2O2 H2 水是由氢元素和氧元素组成的 【解析】（1）洁净的空气中含有氮气、氧气等属于混合物；检验自来水是硬水还是软

20、水，可选用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是活性炭，活性炭具有吸附性能吸附色素和异味等。（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2O2，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是电源的负极产生的气体是氢气，化学式是H2。该实验说明：水是由氢元素和氧元素组成的。16、酒精灯高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的

21、木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊b14.3%【解析】根据装置的特点分析选择药品制取氧气；氧气的性质分析收集装置和验满的方法；木炭在氧气中燃烧的现象和生成气体的性质；氧气的密度分析进气口；装置的特点分析优点；化学式的意义进行分析解答。【详解】（1）由于图示可知，图A中仪器a的名称：酒精灯；（2）由A装置的特点可知，属于加热固体制取氧气，试管口有一团棉花，要制取氧气，应用高锰酸钾，高锰酸钾加热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由于氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，应选用的收集装置为B、C中的C；由

22、于氧气能支持燃烧，验满的方法是：用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛；（3）把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是发出白光，放出热量；由于木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊；（4）由于氧气的密度小于水的密度，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b进入；（5）图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，双氧水与二氧化锰接触即可产生氧气，生成的氧气通过干燥剂后，得到了干燥的氧气，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶

23、内，塑料瓶不易炸裂。实验改进后的优点是氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化，故选；（6）MgCO3中碳元素的质量分数=1224+12+163100%=14.3%三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、82 24：3：32：23 氢 4.8克 4lg 【解析】相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，化合物中元素的质量等于化合物的质量乘以化合物中该元素的质量分数。【详解】（1）醋酸钠化学式为CH3COONa，醋酸钠的相对分子质量为 （2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为（3）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为，故醋酸钠中氢元素的质量分数最小。（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为 （5）设xg醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素 故41g醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素。 18、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解析】向10g滤渣中加入足量稀盐酸无现象，说明滤渣中无碳酸钙。（1）石灰石主要成分是碳酸钙，与