2022-2023学年重庆市南开(融侨)中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析_第1页
2022-2023学年重庆市南开(融侨)中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析_第2页
2022-2023学年重庆市南开(融侨)中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析_第3页
2022-2023学年重庆市南开(融侨)中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析_第4页
2022-2023学年重庆市南开(融侨)中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列家庭用的物品中,与水充分混合后,不能形成溶液的是( )A白醋B面粉C味精D蔗糖2实验室中的下列操作,正确的是()ABCD3下列说法正确的是A木炭燃烧生成有黑色固体B铁丝伸入装有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰4空气与人体呼出的

2、气体相比较,下列叙述正确的是() 氧气的含量:空气呼出的气体二氧化碳的含量:空气呼出的气体水蒸气的含量:空气呼出的气体ABCD5下列变化中属于化学变化的是()A酒精挥发B铁融化成铁水C冰雪融化D米酿成酒6把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是A甲、乙、丙气体都易溶于水B与甲气体相比,乙气体更容易溶于水C可用排水集气法收集甲气体D可用排水集气法收集丙气体7 “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝环境污染。下列做法中符合绿色化学理念的是A化工生产中使原料尽可能地转化为产品B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池作深埋处理D实

3、验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验8下列实验基本操作错误的是()A 蒸发B 稀释浓硫酸C 点燃酒精灯D 检查装置气密性9下列变化中,属于物理变化的是()A粮食酿酒B石蜡熔化C木材燃烧D钢铁生锈10下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是A食品防腐B制成各种电光源C医疗冷冻麻醉D制化肥的重要原料二、填空题(本大题共1小题,共4分)11水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)请列举一条日常生活中的节水措施_。(2)木兰溪治理实践入选生态文明建设工作案例。下列做法会造成水体污染的是_。A 工业废水处理达标再排放B 随意丢弃废旧电池C 提倡使用无磷洗衣粉D 大量使用化肥和农药(3)如图所

4、示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管X中收集到的气体是_。该反应的化学方程式为_。 通过实验可以得出水是由_组成的。(4)除去水中难溶物常用的操作是_。(5)下列净化水的过程中,说法不正确的是_(填字母)。A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B 明矾用于吸附悬浮杂质C 自来水厂净化水过程中发生的都是物理变化D 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏(6)日常生活中,常用_区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_。(7)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源,该反应的化学方程式为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12实验室常里用于制取氧气的方法有:a

5、、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气实验室制取氧气常用装置如下列图A、图B所示请回答有关问题:(1)请仔细分析图A的特点,推测所用制取氧气的方法是_(填“a”、“b”、“c”)(2)采用c方法制氧气,应选用装置_(填“图A”、“图B”)写出反应的化学方程式_为检验装置B中氧气是否收集满,可_,这是利用了氧气_的性质利用图A装置制氧气,在结束实验时要先_,再_,其目的是_;利用图B装置制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_ (3)实验室里,常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气它是一种无色的,

6、有刺激性气味的,密度比空气小,而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体,制取氨气过程中还有氯化钙和水生成实验室制取氨气可选用的气体发生装置是_(填“A”或“B”)的装置,其理由是_ ;收集氨气只能用_ 法,理由是_ (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_,验满的方法_。如果将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水,现象是_,反应的化学方程式是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13通过化学启蒙学习,同学们对世间万物的组成有了进一步了解。(1)如图所示是某陨石样品中各种元素含量的比例图。该陨石中含_种非金属元素;比例图中,某元素的阴离子结构示意图为,则_.此陨石样品中不可能含有的化合物是(_)ACaCO

7、3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2(2)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:该口服液中的锌属于_(填:“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为_每支口服液中锌的质量分数为_(1g=1000mg)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液_支,才能满足身体的需要14实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。请回答:(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_都没有发生变化;(2)反应生成氧气的质量为_g。(3)参加反应过氧化氢溶液

8、的质量分数是_?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15科学研究表明,利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储,计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量_。16某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应过程中固体质量变化如图所示。请计算:制取氧气的质量是_g。原混合物中氯酸钾的质量是_g。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】A、白醋易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确。C、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。D、蔗

9、糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。故选:B。2、B【解析】A、点燃酒精灯时要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯;选项错误。B、往试管内加入粉末状固体药品时,要一斜,二送、三直立;故选项正确。C、在给试管内的液体加热时,试管内的液体体积不能超过试管容积的三分之一;故选项错误;D、用胶头滴管往试管内滴加液体时,胶头滴管要悬空滴加,不能伸入试管内;故选项错误。故选B。3、D【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体,错误;B、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中需要点燃才能燃烧,如果是常温下则无法燃烧,错误;C、红磷在空气中燃烧产生白烟,错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,

10、正确。故选D。4、A【解析】人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有:氧气的含量多,二氧化碳和水蒸气的含量少,因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气,生成了二氧化碳和水;故选A。点睛:了解吸入和呼出气体的不同,才能正确解答。5、D【解析】A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B、铁融化成铁水的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D、米酿成酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。故选:D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生

11、成属于化学变化。6、D【解析】A、丙气体是不易溶于水的,故A错误;B、应是甲气体比乙气体更易溶于水,而不是乙气体比甲气体更易溶于水,故B错误;C、甲气体易溶于水,我们只能说不可用排水法收集甲气体,而无法判断可否用排空气方法收集甲气体,故C错误;D、丙气体不易溶于水,可用排水法收集,故D正确。故选D。7、A【解析】A、化工生产中使原料尽可能地转化为产品,根本上减少或杜绝环境污染,符合绿色化学理念,符合题意;B、实验室将废液直接倒入下水道,会污染水源,可能损坏下水道,不符合绿色化学理念,不符合题意;C、对废旧电池作深埋处理,会污染土壤和地下水,不符合绿色化学理念,不符合题意;D、实验中未说明药品用

12、量时,应取最少量,取用较多量药品进行实验,不符合绿色化学理念,不符合题意。故选A。8、C【解析】试题分析:根据常见仪器及化学实验基本操作分析。A、在蒸发过程中,要用玻璃棒搅拌,作用是:使液体受热均匀,防止液体飞溅,正确,B、稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动使产生的热量迅速扩散,切不可把水直接倒入浓硫酸中。正确,C、点燃酒精灯时禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,错误; D、简易装置气密性检查:连接装置, 先将导管的一端浸入水中,用手紧握试管加热,过一会儿导管中有气泡产生,表气密性好,正确。故选C考点:实验操作注意事项的探究9、B【解析】A. 有新物质生成的变化是化学变

13、化,无新物质生成的变化是物理变化。粮食酿酒有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意;B. 石蜡熔化无新物质生成,属于物理变化,此选项符合题意;C. 木材燃烧有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意;D. 钢铁生锈有新物质生成,属于化学变化,此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。10、B【解析】氮气的化学性质比较稳定,可用于食品防腐,液态氮能够获得超低温,可用于医疗麻醉,同时氮气是工业生产氮肥的重要原料,而制成电光源是稀有气体的用途。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、用洗菜的水浇花等 BD 氢气 氢元素和

14、氧元素 过滤 C 肥皂水 煮沸 【解析】(1)日常生活中的节水措施:用洗菜的水浇花等。(2)A、工业废水处理达标再排放,不会造成水体污染,故A不正确;B、随意丢弃废旧电池,会造成水体污染,故B正确;C、提倡使用无磷洗衣粉,不会造成水体污染,故C不正确;D、大量使用化肥和农药,会造成水体污染,故D正确。故选BD。(3)电解水正极生成氧气,负极生成氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,通电一段时间后,X管中产生的气体较多,故玻璃管X中收集到的气体是氢气。该反应的化学方程式为:。 氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,则通过实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。(4)除去水中难溶物常用的操作是过滤。(5

15、)A、活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和有异味的物质,故A正确;B、明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使水澄清,故B正确;C、自来水厂净化水过程中,杀菌消毒属于化学变化,故C不正确;D、净水方法中,蒸馏使自来水变成纯水,净化程度最高的是蒸馏,故D正确。故选C。(6)日常生活中,常用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水,煮沸可以除去水中的钙镁离子,则实现硬水软化的简单方法是煮沸。(7)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,反应的化学方程式为:。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、b 图B 2H2O22H2O+O2 将带火星的木条放在瓶口,

16、复燃则满 助燃 移出导管 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒吸入试管,炸裂试管 防止气体从长颈漏斗逸出 A 反应物是固体,且需要加热 向下排空气 氨气密度比空气小,且易溶于水 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放在瓶口,熄灭则满 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水。【详解】(1)图A的试管口有棉花,是固体加热型发生装置,制取氧气是用高锰酸钾加

17、热制取,故制取氧气的方法是b。(2)c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气,故采用c方法制氧气,应选用装置图B,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2,为检验装置B中氧气是否收集满,可将带火星的木条放在瓶口,复燃则满,这是利用了氧气助燃的性质,利用图A装置制氧气,在结束实验时要先移出短管,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的水倒吸入试管,炸裂试管;利用图B装置制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止气体从长颈漏斗逸出。(3)实验室里,常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气,故实验室制取氨气可选用的气体发生装置是A,理由是反应物是固体,需要加热;

18、收集方法是向下排空气法,理由是氨气密度比空气小,易溶于水且能跟水反应。(4)实验室制取二氧化碳反应是稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,验满的方法将燃着的木条放在瓶口,熄灭则满。如果将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水,现象是澄清的石灰水变浑浊,反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、3 8 A 微量 72:11 0.05% 1 【解析】人体所必需的微量元素有:锌、铁、硒、碘等【详解】(1)陨石样品中含有氧、硫、硅三种非金属元素,故答案为3。因其为阴离子,由原子得到电子得来,因此只可能是氧原子得到两个电子,所以X的值为8。陨石中不含有碳元素,因此不可能有碳酸钙这个物质,答案选A。(2)锌属于微量元素。元素质量比等于其原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论