北京版生物高考总复习专题19免疫调节（试题练）教学讲练

1、高中生物总复习PAGE PAGE 24成功的大门为你而开。专题19免疫调节探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度高考示例素养要素难度1免疫系统的组成与功能免疫调节的结构基础免疫系统2019北京理综,29,17分生命观念科学思维科学探究社会责任中免疫系统的功能2017北京理综,31,16分中2免疫系统异常与免疫应用免疫功能异常2018北京理综,29,17分中免疫学应用2014北京理综,31,16分中分析解读本专题主要讲述了免疫系统的组成、功能及免疫学的应用,也包含动物个体稳态调节的内容,与人体健康关系密切,是近几年北京高考命题热点之一。复习时必须构建细胞免疫和体液免疫的模型,理解各免疫

2、器官和细胞的作用,系统地理解和掌握免疫调节在动物个体稳态调节中的作用,并进一步加深对神经体液免疫调节网络的认识。本专题在高考中常以实验或实例的形式出现,其中疫苗、药物的开发与应用是高考命题的热点。从而考查学生比较、解读的理解能力,推理、归纳的应用能力,论证、评价的思辨能力和假设、设计的创新能力。【真题探秘】破考点练考向考点一免疫系统的组成与功能【考点集训】考向1免疫调节的结构基础免疫系统1.如图表示巨噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程,以下叙述错误的是()A.巨噬细胞吞噬细菌需要受体的识别和ATP供能B.巨噬细胞MHC-分子将细菌的抗原呈递给效应T细胞C.图示过程可发生在体液免疫和细胞免疫过程中

3、D.MHC-分子的加工及定位体现了生物膜系统的统一性答案B2.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是()A.效应T细胞在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B.T细胞既参与细胞免疫过程又参与体液免疫过程C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者会提高患者的免疫力D.记忆细胞再次受到特定抗原刺激时,能迅速合成并分泌大量抗体答案B考向2免疫系统的功能3.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗

4、体B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应答案C4.关于人体体液免疫和细胞免疫共性的叙述,错误的是() A.都能产生免疫活性物质B.可同时进行C.都有B细胞的参与D.均需要吞噬细胞的参与答案C考点二免疫系统异常与免疫应用【考点集训】考向1免疫功能异常1.研究表明,埃博拉病毒和HIV侵入机体后,主要感染的细胞分别是吞噬细胞和T淋巴细胞。下列叙述正确的是()A.被HIV感染后,人体的体液免疫不受影响B.两种病毒感染都会使机体免疫功能下降C.两种病毒感染都会导致机体患自身免疫疾病D.

5、人体内的吞噬细胞能够特异性识别埃博拉病毒答案B2.TS细胞是T细胞的一种,能抑制辅助性T细胞(在特异性免疫中呈递抗原和分泌淋巴因子)的活性,以下分析错误的是()A.TS细胞可间接抑制B细胞的增殖和分化B.增强TS细胞的功能有利于移植器官的成活C.免疫抑制剂的作用原理是降低TS细胞的功能D.TS细胞的功能异常可导致免疫低下或自身免疫病答案C考向2免疫学应用3.人的角膜、妊娠的子宫等,能容忍外来的抗原而不产生排异反应,这种现象称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”,该区域细胞有赦免基因的表达,它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是()A.外来器官的排斥主要靠体液免疫完成B.妊娠子

6、宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一C.赦免基因的启动,使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象D.若使移植器官获得“免疫赦免”,可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得敏感答案B4.将由H7N9禽流感病毒蛋白制备的疫苗注入人体后,体内不会发生的反应是()A.浆细胞产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体B.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞C.B细胞受刺激分化成记忆细胞D.吞噬细胞处理和呈递抗原答案B炼技法提能力方法一“比较法”识别免疫类型【方法集训】1.关于特异性免疫的叙述中,错误的是()A.浆细胞能产生抗体,不能识别抗原B.淋巴因子能促进B细胞的增殖分化C.效应T细胞只能由T细胞增殖分化而

7、来D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后答案C2.下列关于吞噬细胞对细菌的吞噬、加工处理和呈递过程的叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫中答案B方法二“实验法”探究免疫过程【方法集训】将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细

8、胞有相同抗原答案C【五年高考】A组自主命题北京卷题组考点一免疫系统的组成与功能1.(2012北京理综,4,6分)下图所示实验能够说明()A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用答案D2.(2019北京理综,29,17分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。(1)流感病毒必须在内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为细胞,后者能产生特异性抗体。(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲

9、型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是。(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体

10、,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。依据本实验结果提出疫苗研制的思路。(5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。答案(1)活细胞吸附(2)浆/效应B(3)当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,故需每年接种疫苗(4)a、c、eD63流感病毒可选用NA制备流感疫苗。(5)包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面。(合理即可)3.(2017北京理综,31,16分)疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要

11、的小分子有机物的类别包括(写出三类)。(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够并结合红细胞表面受体。(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢,引起发热。(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除,从而使该物种得以。(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。组别实验材料实验处理实验结果(线粒体膜电位的相对值)1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青蒿素971、2组结果表

12、明;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是。将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。答案(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类)(2)识别(3)体温调节(4)特异生存与繁衍(5)青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异人体细胞的线粒体4.(2011北京理综,29,18分)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。图1实验一流程示意图图2实验一结果图注:图中箭头表示注射T细胞或血清的时间。(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的

13、处理。(2)从图2可知,组与组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势,说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后,在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量,说明该组T细胞(活化T细胞)细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在。(3)实验中,组小鼠感染的是,感染的时间是在注射T细胞或血清的天。实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。图3实验二结果图(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是细胞,而不是活化T细胞。(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括(填选项前的符号)。a.培

14、养过活化T细胞的培养液b.培养过巨噬细胞的培养液c.A组小鼠的巨噬细胞d.B组小鼠的巨噬细胞e.培养过未活化T细胞的培养液f.细菌X(6)该系列实验的目的是研究。答案(1)对照(2)相同抗体无明显变化抑制细胞内(3)细菌X前1(4)活化巨噬(5)a、d、f(6)小鼠抗细菌X的免疫应答考点二免疫系统异常与免疫应用5.(2015北京理综,1,6分)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体() A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解答案D6.(2018北京理综,29,17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利

15、用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。(1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。(2)研究人员进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 细胞细胞与抗体的结合率(%)血清iPSCDB7MEF免疫组77828空白组1089比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结

16、果可知,免疫组的数值明显空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有。综合表中全部数据,实验结果表明。实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的免疫。(3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在图中选择A或B填入处,从CF中选择字母填入处。(4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于。答案(1)分裂/增殖免疫(2)实验一:高于可以与抗i

17、PSC的抗体结合的抗原抗iPSC的抗体可以与DB7上的抗原特异性结合,而不能与MEF上的抗原结合/iPSC与DB7有共同的抗原,与MEF无共同的抗原实验二:细胞(3)FDCB(4)预防和治疗癌症7.(2014北京理综,31,16分)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPV DNA)A1对照剂7 86383A2疫苗7 8484B(接种前检出HPV DNA)B1对照剂1 125126B2疫苗1 12

18、1125(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与连接,导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录,再以为原料翻译出L1蛋白。这样就获得了疫苗的有效成分。(2)人体接种该疫苗后,作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体,会迅速增殖、分化,产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。(3)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导清除体内HPV。(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的。答案(1)载体氨基酸(2)

19、L1蛋白记忆(B)细胞吸附宿(寄)主细胞(3)A1(4)细胞免疫(5)预防B组统一命题、省(区、市)卷题组考点一免疫系统的组成与功能1.(2018江苏单科,9,2分)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是()A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞答案B2.(2017天津理综,2,6分)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是()选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响

20、非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫答案C3.(2015课标全国,5,6分)下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关答案D4.(2019课标全国,30,11分)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组

21、D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是(填“抗体”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够。(3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是。(4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有(答出2点即可)。答案(1)抗体(2)A、D迅速增殖分化,快速产生大量抗体(3)抗原与抗体特异性结合(4)发作迅速、消退较快

22、5.(2019江苏单科,31,8分)图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:图1图2(1)图1中抗原递呈细胞通过方式摄取肿瘤抗原。(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并形成效应T细胞群和细胞群。(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞死亡。(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制

23、备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过传送与结合,可解除T细胞的活化抑制。(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是。答案(1)胞吞(2)分化记忆(3)特异裂解(4)体液肿瘤细胞表面的PD-L1(5)降低免疫排异考点二免疫系统异常与免疫应用6.(2017课标全国,4,6分)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的

24、是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统答案C7.(2016江苏单科,13,2分)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是()A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来

25、诊断HIV感染答案D8.(2016课标全国,31,9分)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有(答出两点即可)。答案(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖分化,大量分

26、泌抗体(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量【三年模拟】时间:40分钟分值:70分一、选择题(每题5分,共30分)1.(2019北京海淀一模,3)研究发现,癌细胞能够分泌F蛋白,F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,可抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是()A.提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤产生B.阻断F蛋白与L蛋白结合可保持T细胞的活性C.T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞D.L蛋白的单克隆抗体可作为肿瘤治疗的药物答案A2.(2018北京海淀零模,1)淋巴细胞增殖分化和发育成熟的过程如图所示,下列叙述正确的是()A.甲发育为乙的主要场所是胸腺B.丙表面形成了特异性

27、抗原受体C.乙增殖分化为丙需要抗原刺激D.丙具有较强的分裂和分化能力答案C3.(2018北京延庆一模,1)艾滋病病毒(HIV)与其侵染的T细胞的共同特点是()A.均能进行有氧呼吸B.均在核糖体上合成蛋白质C.均含有两种核酸D.均具有生物膜系统答案B4.(2018北京昌平期末,16)研究表明人的角膜、妊娠的子宫等,都能对外来组织或器官免疫赦免,其原因为免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,而使后者不启动免疫应答。下列有关说法合理的是()A.该现象说明免疫系统存在缺陷B.免疫细胞自杀过程属于细胞坏死C.免疫赦免是进行胚胎移植的前提D.排斥外来器官依靠体液免疫完成答案C5.(2

28、018北京大兴一模,4)破伤风是破伤风芽孢杆菌在缺氧环境下生长繁殖,产生毒素而引起肌痉挛的一种疾病。破伤风毒素主要侵袭神经系统中的运动神经元,导致阵发性痉挛等临床特征。对于事故中伤口很深和出现开放性骨折的人,医务人员要对其注射破伤风人免疫球蛋白针剂。下列有关说法正确的是()A.破伤风杆菌初次入侵时,会被吞噬细胞吞噬处理B.破伤风人免疫球蛋白是一种抗原,刺激机体产生记忆细胞C.破伤风人免疫球蛋白可以刺激B细胞分化成浆细胞D.破伤风人免疫球蛋白可以清除人体细胞中的病原体答案A6.(2018北京石景山一模,2)我国学者最新发现,膜蛋白S5是一种天然免疫因子,可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。下列说

29、法不正确的是()A.HIV是RNA病毒,侵染人体T淋巴细胞B.若S5基因发生突变,则细胞感染率降低C.细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D.生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同答案B二、非选择题(共40分)7.(2019北京东城二模,29)(15分)中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)可引起人体出现严重的呼吸系统症状,甚至造成死亡。科研人员为研制针对MERS-CoV的特异性治疗药物进行了系统研究。(1)MERS-CoV主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体DPP4结合来感染宿主细胞。如图1所示,S1与DPP4结合后导致S1和S2分离,S2的顶端插入到宿主细胞膜上,通过S2蛋白的改变将

30、两个膜拉近,发生膜融合过程。MERS-CoV进入宿主细胞后,利用宿主细胞内的等为原料合成大分子物质组装成新的病毒,扩散并侵染健康细胞。图1(2)RBD是MERS-CoV的S1上与DPP4结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验,研究它们与RBD的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示,结果如图3。在实验过程中将作为抗原固定,分别将加入反应体系,然后加入酶标记的抗体(能与待检体结合,携带的酶可使底物反应显色),其后加入底物显色,检测相应的吸光值(颜色越深吸光值越高)。图2图3该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是。实验结论表明 。(3)研究发现ME

31、RS-CoV在感染宿主细胞后,有一种更快速的病毒传播方式。当被感染细胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白与健康细胞表面的DPP4结合后,膜发生融合实现MERS-CoV的转移。为了探究三种抗体能否抑制MERS-CoV在被感染细胞和健康细胞之间的传播,科研人员展开研究。请在下表中空白处填写相应处理内容,完成实验方案。(注:鼠DPP4与人DPP4存在结构和序列上的差异)组别实验处理实验结果实验组抗体甲表达病毒囊膜蛋白的细胞无细胞融合抗体乙部分细胞融合抗体丙部分细胞融合对照组1不加抗体表达鼠DPP4的细胞无细胞融合对照组2抗体丁表达病毒囊膜蛋白的细胞部分细胞融合对照组3表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人DPP4

32、的细胞部分细胞融合实验结果说明,三种抗体中,甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播,乙和丙效果不明显。(4)科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与RBD结合的区域,实验结果表明,甲与乙结合RBD上不同的区域,甲与丙结合RBD的区域部分重叠。综合以上系列研究结果,研究人员推测两种抗体联合使用会具有更强的抗病毒能力。如果希望用联合抗体治疗中东呼吸综合征患者,还需要进行哪些方面的研究? (写出一个方面即可)。答案(1)空间结构核苷酸、氨基酸(2)RBD不同浓度甲、乙、丙和丁抗体丁不与RBD结合不同浓度的甲、乙和丙均与RBD特异性结合,甲和乙与RBD的结合能力强于丙(3)表达人DPP4的细胞

33、表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人DPP4的细胞不加抗体(4)甲与乙制备甲与乙联合抗体的方法;比较单一抗体与甲乙联合抗体的抗MERS-CoV效果;对感染MERS-CoV的动物使用甲乙联合抗体治疗,检测治疗效果;评估甲乙联合抗体对动物体主要组织器官和正常细胞是否具有副作用(合理即可)。8.(2019北京石景山一模,29)(15分)来那度胺是一种新型免疫调节剂,临床用于肿瘤的治疗。研究人员利用HepG2细胞对其作用机理进行了相关研究。(1)HepG2细胞是一种肝癌细胞,具有的特点,该细胞产生的根本原因是。当体内出现癌细胞时,机体主要通过免疫发挥免疫监控和清除作用。但由于各种原因,癌细胞表面抗原表达量,无

34、法被识别,从而实现免疫逃逸。(2)来那度胺对 HepG2细胞毒性的研究将HepG2细胞培养一段时间后,分别加入DMSO溶解的不同浓度的来那度胺溶液,24 h后测定细胞存活率。实验结果如下表,说明。浓度/molL-1015101520细胞存活率/%100.098.2197.8597.1296.8796.24(3)研究来那度胺的免疫调节作用将HepG2细胞与淋巴细胞按一定比例混合,分别加入DMSO溶解的不同浓度的来那度胺溶液,培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率。对照组的设置应为。单独培养的HepG2细胞单独培养的淋巴细胞混合培养的HepG2细胞与淋巴细胞加入等量的DMSO加入等量的生理盐水凋亡率统计结果如下表,说明。浓度/molL-1凋亡率/%对照组3113.41029.31555.3(4)探究来那度胺发挥免疫调节作用的机理已知IL-2、TNF-是T细胞产生的两种杀伤性细胞因子,研究