北师大版三年级数学上册第二单元《观察物体》课件

1、课件PPT第2单元 观察物体1 看一看（一）课件PPT第2单元 观察物体1 看一看（一）课件PPT1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。3.通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。学习目标课件PPT1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。笑笑妙想淘气情景导入1课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。笑笑妙笑笑妙想淘气课件PPT下面

2、的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。探索新知笑笑妙想淘气课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网课件PPT站在不同位置，每次最多能看到几个面？探索新知绿色圃中小学教育网绿下面四幅图分别是哪位同学看到的？课件PPT注意分清楚左右。情景导入2下面四幅图分别是哪位同学看到的？课件PPT注意分清楚左右。情（ ）（ ）（ ）（ ）笑笑奇思淘气下面四幅图分别是哪位同学看到的？课件PPT探索新知妙想（ ）（ ）（ ）（ 你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？思路分析：分清楚从哪个方向看。课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？思路分析：分清楚从

3、哪个你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？课件PPT典题精讲仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？错误解答课件PPT易错提醒仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？错误解答课件PPT错误解答错解分析：物体相对位置错误。课件PPT易错提醒错误解答错解分析：物体相对位置错误。课件PPT易错提醒错误解答正确

4、解答课件PPT易错提醒错误解答正确解答课件PPT易错提醒1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？提示：站在不同的位置观察，每次看到的面都不一定相同。答案：最多能看到三个面。课件PPT学以致用1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。提示：在和观察时，找准小女孩是向左还是向右。课件PPT学以致用2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号答案：课件PPT学以致用答案：课件PPT学以致用3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。提示：先判断电视机前

5、后是谁，再判断左右是谁？课件PPT学以致用3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。提示：先判4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。提示：先判断从下面看的小狗，其次从上面看的大象，再次从棱角处看的小鹿。课件PPT学以致用4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。提示：先判断从下面看图是从 面看；从上面看是图 ；从 面看是图。正左5.选一选提示：正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。课件PPT学以致用图是从 面看；正左5.选一选提示：正面、左课件PPT2. 站在一个位置上观察，最多只能看到物体的3个面。 你有什么收获？和大家分享一下。1.从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

6、课堂小结课件PPT2. 站在一个位置上观察，最多 你有什么收获课件PPT第2单元 观察物体2 看一看（二）课件PPT第2单元 观察物体2 看一看（二）课件PPT1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。学习目标课件PPT1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。情景导入课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。情景导课件PPT笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？提示：通过

7、摆一摆，看一看，杯子把牙膏盒都挡住了。探索新知课件PPT笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？提示：通过摆一摆，课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。淘气奇思探索新知课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。淘气奇课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。典题精讲课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。解题思路：淘气看到的是笑笑的背面，同时看到桌子在笑笑的左边。典题精讲课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下

8、面哪幅图？说说你的理由。答案：典题精讲课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理 2.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看提示：不同的位置观察到形状不一定相同。课件PPT典题精讲 2.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答课件PPT易错提醒下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答课件PPT易错提醒错解分析：看不到了。被 挡住了，课件PPT易错提醒错解分析：看不到了。被 挡住了，课下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答正确解答课件PPT易错提醒下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答正确解答课件PPT易错1.下面几幅

9、图分别是谁看到的？连一连。提示：站在观察者的位置去观察。课件PPT学以致用1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。提示：站在观察者的位置2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。提示：站在观察者的位置，注意观察物体的相对位置。课件PPT学以致用2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填3.看一看，想一想。课件PPT提示：（1）看到是女孩的背面。（2）站在号观察，男孩左，女孩右。学以致用3.看一看，想一想。课件PPT提示：（1）看到是女孩的背4.仔细观察，你能连一连吗？正面 侧面 上面提示：先判断正面和侧面。课件PPT学以致用4.仔细观察，你能连一连吗？正面 侧面 上5.做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。提示：找准观察