(完整版)儿科护士能级及准入标准汇总

1、儿科护士能级及准入标准能级能级准入标准经当地卫生部门注册，获得护士资格级注册护士1 年的临床护理工作经验者在儿科室工作半年以上，具有一定的独立工作能力者取得护师资格者级适任护士3 年以上的临床护理工作经验者具有一定临床指导能力，较强的沟通能力者取得主管护师资格级资深护士能力具备一定的护理教学、科研、咨询能力取得副主任护师资格级护理专家能力具备较强的护理教学、科研、咨询能力儿童输液室 N1护士核心能力训练标准容能力培训目标纟纟掌科专拔科小基础 工作制知识和 手 卫 生技全提高针的提力高护效穿提拔士，掌X 作安利理 1 程保 儿 ， 一能业程生持保护器亦免 弓利掌流简人支掌 易掌握命专掌操科掌操掌

2、氧掌作 吸握留静先掌药针侧先麻掌留麻握掌握输针握知知经识握管识经 口 和护电掌技监电掌能心监连握數劭警握掾准握监捉#图心录电2 接形电正 电联图 别掌常电BW电心掌 电的方 握 图图的握见图心操连波输 液 注 泵做M,警核心容标能力 内目悉 时 告 本 情 嘱痢性儿发 确现知小 5痢性儿发 确医 一掌临准 熟 及 情 基 的 矢掌床将思维掌半熟断呦预咖立宣掌熟熟护沟熟护沟技同熟悉要行情通沟,情重主灌培狈训乍需进W 悉患通巧教 内 容协刺协调台调必、必组织与应急軋作从调同上协成服事护完与务的级效团有护士核心能力训练标准核心 能力厶能培训内容培训目标掌握儿输常见疾病的相关 知识掌握常见疾病的相关知

3、识，做好用药护理及相关知识宣教保持科室环境整洁干净科室环境及物品管理掌握五常法物品管理方法掌握物品的使用要求和管理规定工作制度与相关法规掌握工作制度，并严格遵守各登记记录本记录规范掌握各记录本的记录要求，规范记输液反应处理流程掌握各输液反应的处理流程及方法病人的舒适与安全掌握病人安全的护理措施在条件范围内尽可能为病人提供增强舒适的措施掌握防护用具的使用方法并合理使用职业安全能初步分析发生职业损伤的因素传染病护理掌握接诊疑似传染病病人的接收流程及防护措施咼级生命支持掌握咼级生命支持内容及其相关知快速建立静脉通道遵医嘱合理使用液体和控制输液速度掌握血糖仪的保养和检测掌握血糖仪常见故障的解除方法吸氧

4、掌握氧疗有效的指征心电监护掌握不同检测指标的异常预示的病情变掌握除颤时机的判断与选择除颤心电图掌握除颤原理，能熟练配合医生实施电复律掌握常见异常心电图的识别方法云匕掌握常见异常心电图病人的急救处理掌握便携式呼吸机的使用呼吸机使用掌握呼吸机常用模式及其各参数的意义和正常范围掌握呼吸机常报警的原因和处理输液泵、注射泵掌握输液泵、注射泵的保养与维护病情评估掌握快速评估病人病情的技巧能对病情紧急的病人立即采取合适的临处理措施床思护理程序概述及其在临床实判维 中的应用判能够灵活运用护理程序的思维利用医学心理学相关知识解决实际问题人文关怀能评估病人及其家属的需求，允许范围内尽可能满足健康宣教掌握疾病相关专

5、科知识的健康宣教内容能回答患者及其家属对专疾病的相关健康咨询护患沟通技巧掌握护患沟通技巧，与患者及其家属进行有效沟能回答病人及其家属对护理工作的咨询与疑问能完成专科护理操作的示范能承担护生的带教掌握临床小讲课备课方法能对护生进行临床小讲课的讲授，组织护生护理业务学习护理科研了解护理科研的相关知识N4护士核心能力训练标准容力培内专科基一掘矢力禾衣厶冃标培目训熟检副一仝口口乞匕匕特护W殊理态冃动匕匕厶匕匕厶冃急 识握 知临床思维判断并 掌 救其针掌去的法中方掌能熟呻科教育与培训掌掌诊查会与匕匕厶冃观宏够全安调效、咼作运协调组织与应急案需行性应管量进掌 量 及责 的 质质曰一的 改质握科分护持量里一

6、 持方量tn护士核心能力训练标准力培训目标掌专科规范物品二做好用物登记基工作制职责J工作制职责不齐1可W管职责提出改进意见打扌币只 mi打扌一厶一冃支七匕ZT7 1n高n匕二rr匕二、颤禾7彳彳掌握高掌掌掌预的情变化左斗除1品 图掌握常见异心电图病人的急救处二扌币忙心掌扌乍冃厶电乍冃只划打掌式支掌警七掌输 液 亦 注 泵掌握输液亦注泵的保养与护临床思程维判断掌恢去的掌方法掌熟教育与培训掌 妥 善 处 理给临行熟掌了熟和掌室写二 H7 患 纠 纷查 与 会 诊组多组多需织的辨与应急对安全高效新W管管量价量儿童输液室 NO- N1 护士核心能力要求项目名称项目名称具有一定的穿刺水平能够对轻微输液反

7、应做一般处理了解儿童常用药物的作用及副作用熟悉药物配伍禁忌熟知科室的环境，物品放置专科基础知识和技能熟悉儿童常见疾病的基本知识能独立与患儿家属沟通熟悉各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施及流程熟悉各皮试阴性、阳性结果判断能够处理一般突发事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试熟悉快速血糖监测专科操作知识和技能熟悉心电监护仪的使用熟悉吸痰熟悉吸氧熟悉输液泵、注射泵的使用临床思维判断能够灵活处理突发事件熟悉疾病的健康宣教教育与培训基础护理操作示范（对实习生）完成读书笔记配合上级护士的协调安排组织、协调与应急能够沉着冷静处理紧急情况儿童输液室N1 -儿童输液室N1 -N PAGE 4护士核心能力训练要求

8、项目名称项目名称具有较咼的穿刺水平能够对较重输液反应做紧急处理熟知儿童常用药物的作用及副作用熟知药物配伍禁忌熟知科室的环境，物品放置专科基础知识和技能熟知儿童常见疾病的相关知识能独立与患儿家属有效沟通，杜绝纠纷发生熟知各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施及流程熟知各皮试阴性、阳性结果判断能够处理突发紧急事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试掌握咼级生命支持专科操作知识和技能掌握快速血糖监测掌握心电监护仪的使用掌握吸痰掌握吸氧掌握输液泵、注射泵的使用临床思维判断能够妥善处理突发事件熟知疾病的健康宣教教育与培训能做好实习生带教工作基础护理操作示范（对实习生、规范化培训生） 元成个案或综述撰与配合上级

9、护士的协调安排指导下级护士工作预见性发现护理问题，并及时制止参与品管圈活动，发散思维，提出自己的想法参与品管圈活动，发散思维，提出自己的想法项目名称项目名称具有穿刺疑难血管的能力能够对重型输液反应做紧急处理熟知儿童常用药物的作用及副作用熟知药物配伍禁忌熟知科室的环境，物品放置专科基础知识和技能熟知儿童常见疾病的相关知识能独立与患儿家属有效沟通，杜绝纠纷发生熟知各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施及流程熟知各皮试阴性、阳性结果判断能够处理突发紧急事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试掌握咼级生命支持专科操作知识和技能掌握快速血糖监测掌握心电监护仪的使用掌握吸痰掌握吸氧掌握输液泵、注射泵的使用临床思

10、维判断具有应对一切突发事件，并妥善处理的能力担任实习生总带教教育与培训组织个案查房及业务学习参与护理科研撰写论文协助护士长工作组织、协调与应急指导下级护士工作参加科室品管活动，参与科室质量控制改善方案的制定发现临床工作中存在的问题并提出自己的看法儿童输液室儿童输液室N PAGE 2护士核心能力评估表姓名：考核日期：评价项目类别专业知识及技能要求评分标准每项分值工作态度及 工作职责工作积极主动，严格执行护士行为规范5分遵循年终考核标准认真履行急诊岗位职责、掌握工作流程5分科室培训学时/月在职培训大科培训 4次/院级或院级以上培训 2次/10 分专科理论护理工作制度、预案及岗位职责常见输液反应的紧

11、急处理理论考试80 分合格，一次 不合格扣 5 分可倒扣分20 分了解小儿肺炎的临床表现 掌握药物的作用及不良反应肺炎3分腹泻专科能技高能熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估要点及观察 掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育3分3分3分遵循临床实践及操作考核标3分准3分3分5 分手足口病了解手足口病的临床表现 熟悉手足口病的病情观察 掌握重症手足口病的急5救与护理 掌握手足口病的防护措施临床思维判能根据病情给予患儿健康宣教能完成实习生基础护理操作示范（三项）能根据病情给予患儿

12、健康宣教能完成实习生基础护理操作示范（三项）遵循临床实践检查操作考核90分5分5分教育与培训完成个案或综述 1 篇/ 年4 分人际关系良好，熟悉护患沟通技巧1次投诉扣5分，可倒扣分5分组织、协调 与应急总分：能够配合上级护士或组长的安排，团队合作意识强遵循临床实践督查5能正确处理突发紧急事件5备注：选择总分值为 100 分，85 分为达标自评人员签名：考核小组签名:备注：选择总分值为 100 分，85 分为达标自评人员签名：儿童输液室儿童输液室N PAGE 4护士核心能力评估表姓名：考核日期：评价项目类别专业知识及技能要求评分标准每项自分值评工作积极主动，严格执行护士行为规范5 分遵循年终考核

13、标准责认真履行急诊岗位职责、掌握工作流程5分在职培训科室培训学时/月大科培训 3次/年5分院级或院级以上培训 3次/年专科理论护理工作制度、预案及岗位职责常见疾病的相关知识。理论考试80 分合格，一次不合格扣 5 分可倒扣分20 分肺炎了解小儿肺炎的临床表现 掌握药物的作用及不良反应2分熟悉小儿秋季腹泻的特点 掌握小儿腹泻的液体疗法 掌握小儿腹泻脱水的评估3分要点及观察 掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理腹泻3 分专科技高能了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育分遵循临床实践及操作考核标准分4 分手足了解手足口病的临床表现 熟悉手足口病的

14、病情观察 掌握重症手足口病的急救3口病与护理 掌握手足口病的防护措施3 分临床思维判断人际关系良好，能评估病人及家属需求并采取相关措施1次投诉扣5分，可倒扣分5分能根据病情变化给予相应的紧急处理5分教育与培能完成各项操作的示范操作示范考核95分，1次不 合格5扣3分，可倒扣分训能开展临床小讲课，带教进修生、实习生，指导下级护士工作，参与护理房，参与下级护士的业务培训及考核指导业务学习或小讲课2次/5分年撰写护理论文 1篇/年5分与应急能够组织业务学习，小讲座能正确应对各种突发事件4分遵循临床实践督查3分总分：具有在工作中发现问题的能力，参与科室持续质量改进3分备注：选择总分值为 100 分，8

15、5 分为达标自评人员签名：_考核小组签名:姓名：考核日期：评价项目类别专业知识及技能要求评分标准每项分自值工作态度及工作职严格执行护士行为规范，具有主动性和创新型5 分责认真履行急诊岗位职责、指导下级护士完成急诊工作遵循年终考核标准5 分科室培训3 学时/ 月在职培训大科培训 2 次/ 年5 分院级或院级以上培训2 次/ 年专科理论护理工作制度、预案及岗位职责急危重症的急救护理，护理教育学，护理管理相关理论知识理论考试80 分合格，一5 20 分了解小儿肺炎的临床表现 掌握药物的作用及不良反应肺炎2分腹泻专科技能高热惊厥手足口病熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估

16、要点及观察 掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育了解手足口病的临床表现 熟悉手足口病的病情观察 掌握重症手足口病的急救与护理 掌握手足口病的防护措施3 分遵循临床实践及操作考3核标准分分4 分临床思维判断人际关系良好，能指导下级护士做好防患沟通遵循临床实践督查4 分遵循临床实践督查4 分措施开展教学、讲座、撰写及发表论文1 次/ 年，发表论文1 篇/ 年5 分主持护理查房 1 次/ 年5 分负责培训考核，能运用模拟训练方法 2 次/ 年5 分参与护理科研 1 项5 分5 分1 次投诉扣 5 分，可倒扣

17、分教育与培训能指导下级护士工作5分组织、协调与应急具有处理突发事件的能力，防范纠纷发生遵循临床实践督查5分能运用管理工具参与科室管理，提升病人满意度5分备注：选择总分值为 100 分，85 分为达标自评人员签名：考核小组签名：N PAGE 6护士核心能力评估表总分总分备注：选择总分值为 100 分，85 分为达标自评人员签名：考核小组签名：姓名：考核日期：评价项目类别专业知识及技能要求评分标准每项自分值评工作态度及工严格执行护士行为规范，根据实际需要不断探索创新5 分遵循年终考核标准作职责认真履行急诊岗位职责、灵活应用急救知识和技能抢救病人5分院级以上培训 1次/年5分参加急危重症专科护理小组

18、出勤率80%5分专科理论护理工作制度、预案及岗位职责理论考试80分合格，20 分常见急危重症的急救护理相关理论知识了解小儿肺炎的临床表现 掌握药物的作用及不良反应肺炎次不合格扣 5 分可倒扣分5 分熟悉小儿秋季腹泻的特点 掌握小儿腹泻的液体疗法 掌握小儿腹泻脱水的评腹泻估要点及观察 掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理5分专科技能 高热惊厥了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育5 分遵循临床实践督查5 分手足口病了解手足口病的临床表现 熟悉手足口病的病情观察 掌握重症手足口病的急救与护理 掌握手足口病的防护措施5 分临床思维判断人际关系良好，具有团队凝聚力能够评估下级护士观察病情和应急处理能力1 次投诉扣 5 分，可倒扣分5分4分遵循临床实践督查对病情变化具有预见性，及时制定和完善相关措施和流程4 分开展临床教学及院校授课 2 次/ 年4 分教育与培训开展科研课题设计与申报，并能将科研结果进行推广 1 项4 分在核心报刊上发表本专业相关的论文 1 篇/ 年5 分组织、协调与应急妥善处理各种突发情况（突发事件、难处理事件和投诉事件），分析岀改进措施并提遵循临床实践督查5 分督查护理工作质量，从专业技术和管理角度提岀建设性方案5 分总分：备注：选择总分值为 100 分，85 分为达标自评人员