人教版：四清导航同步习题精讲：《第九章 压强》课件

1、第九章压 91压强第1课时压强1压力是指_垂直_压在物体表面上的力，其方向总是_垂直_于受力面，作用点在_受力_物体表面。压力和重力是两个不同性质的力。2压力的作用效果与_压力大小_和_受力面积的大小_有关；当受力面积相同时，_压力_越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_受力面积_越小，压力的作用效果越明显。3物体单位面积上受到的压力叫_压强_，其计算公式为_p_，单位_帕斯卡_，简称_帕_，符号是_Pa_，1 Pa1_N/m2_。1(15分)已知木块重力为G，所受作用力为F，请指出图中支持面MN所受压力的大小：F甲_G_；F乙_GF_；F丙_F_。 2(15分)如图所示，甲图茶杯放在水

2、平桌面上静止；乙图用手指向墙上按图钉；丙图木块静止在斜面上。请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力示意图。第九章压 91压强第1课时压强3(10同学分)王鹏做了如图所示的实验，他观察到与手掌接触部分气球形变较小，而用手指顶着的那部分气球变形较明显，且手指用力越大，形变越明显。这说明压力的作用效果与_ _和_ _有关。4(20分)在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。(1)在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的_ _来比较压力作用效果的；(2)图中的甲和乙两个实验是在控制_ _一定时，通过改变_ _来研究压

3、力作用效果的；(3)图中的乙和丙两个实验可以得到的结论：在_ _一定时，_ _，压力的作用效果越明显。 压强的计算5(10分)一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强是p；当将箱子放在面积为的水平的正方形的凳面上时，箱子对凳面的压强是()A.BpC4pD5p6(10分)水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5102 m2，则书对桌面的压强为_Pa，它表示的物理意义是_ 第九章压 91压强第1课时压强7(10分)如图所示，图钉尖端的面积是0.3 mm2，图钉帽与手指的接触面积为42 mm2，当手指用1.26 N的压力往木板上

4、按压图钉时，手指受到的压强为_ _Pa，木板受到的压强为_ _Pa。 8(10分)切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用在107 m2的面积上，产生的压力为_N。一、选择题(510分50分)9下列关于压力的说法中正确的是()A压力都是由重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C压力的方向总是竖直向下的D压力的方向总是垂直于受力面10在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是() 第九章压 91压强第1课时压强14一辆坦克的质量为20 t，它有

5、两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2 m2，则该坦克对水平地面的压力为_ _N，对地面的压强为 _Pa。(g取10 N/kg)15如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB2：1，底面积之比SA：SB1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB_ _。16小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。(1)前三次实验中选用海绵而不是其他像木板之类的材料的原因：_海绵材质较软，压力的作用效果比木板之类的材料更明显_。(2)前三次实验中是根据_海绵的形变程度_来体现“压力的作用效果”。(3)由图乙和丙可得结论：_。(4)小明又将乙图小桌放在

6、一块木板上(如图)完成实验丁，对比此步骤得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”。这个结论是否正确？_ _，原因是_ _。(5)设图乙中小桌对桌面的压强为p乙，图丁中小桌对桌面的压强为p丁，则p乙_(填“”“”或“”)p丁。四、计算题(15分)17如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18 kg，履带与地面接触的总面积为0.6 m2。求：(g取10 N/kg)(1)该机器人的重力。(2)该机器人对水平地面的压强。解：(1)Gmg18 kg10 N/kg180 N(2)FG180 N，S0.6 m2，由p得：p300 Pa第九

7、章压 91压强第2课时综合应用1增大压强的方法：(1)受力面积一定时， _增大_压力；(2)在压力一定时，_减小_受力面积；(3)在增大压力的同时_减小_受力面积。2减小压强的方法：(1)_受力面积_一定时，减小压力；(2)压力一定时，_增大_受力面积；(3)在减小压力的同时_增大_受力面积。1(10分)在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是()2(10分)下列四个实例中，能够增大压强的是()A骆驼的脚掌长得很宽大B菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带D减少汽车的载重量3(15分)小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是_，包的背带做得很宽

8、是为了减小对肩膀的_。4(15分)细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的_ _，从而减小了_ _。第九章压 91压强第2课时综合应用5(10分)如图所示，为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的接触面积_ _了，从而_ _了压强。(以上两空均填“增大”或“减小”)6(10分)如图所示，已知小明对沙地的压强约为1.5104 Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为()A1103 PaB7103 PaC1104 Pa D3104 Pa

9、,第6题图) ,第7题图)7(10分)如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面压强最大的是()A甲铁柱 B乙铁柱 C丙铁柱 D无法确定8(20分)在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来了极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7105 Pa以内。有一辆自重2 000 kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10 t，每个车轮与地面的接触面积为0.02 m2。求：(g取10 N/kg)(1)这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多能装多少

10、吨货物？(设车轮与地面的接触面积不变)解：(1)FGmg(10103 kg2 000 kg)10 N/kg1.2105 N，S0.02 m260.12 m2，p106 Pa，106 Pa7105 Pa，所以该车超过行业标准(2)Fps7105 Pa0.12 m28.4104 N，G总F8.4104 N，m总8.4103 kg，则该车最多能装货物：m货m总m车8.4103 kg2 000 kg6.4103 kg6.4 t第九章压 91压强第2课时综合应用9下列实例中属于增大压强的是()10练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的()A压力变大，压强不变B压力变大，压强

11、变大C压力不变，压强变小 D压力不变，压强变大11将质量为200 g、底面积为4102 m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2 m2，则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)()A5 PaB10 PaC50 PaD5 000 Pa12体重60 kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长为2 cm。他对地面的压强大约是()A1.5104 Pa B3.0104 PaC1.5103 Pa D3.0103 Pa第九章压 91压强第2课时综合应用三、计算题(15分)17北京时间2014年2月15日，在

12、索契冬奥会短道速滑比赛1 500 m决赛中，中国选手周洋以2分19秒140的成绩夺得金牌。如果周洋和身上的整套装备的总质量是60 kg，每只脚掌的面积是180 cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接触面积是10 cm2，求当她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面上时(如图所示)对冰面的压力和压强。(g取10 N/kg)解：600 N3105 Pa第九章压 9.2液体的压强第1课时液体的压强3(30分)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体_ _的关系。(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_ 两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容

13、器形状_(填“有关”或“无关”)。(3)要探究压强与液体密度的关系，应选用 _两个图进行对比。 液体压强的大小4(10分)如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 (盐水水)，下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系说法正确的是() ApapbpcBpcpbpaCpbpapc Dpcpapb5(15分)如图所示的容器内装有水，试比较A、B、C各点由液体产生的压强pA、pB、pC的大小：_pBpApC_。6(20分)2011年9月18日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝底水深已达30 m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到

14、的水的压强为_ a。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2105 Pa，则最多还允许水位上涨_m。(g取10 N/kg)第九章压 9.2液体的压强第1课时液体的压强11如图所示，当盛有液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管底的压强是()Apapbpc Bpapbpc Cpapbpc D无法比较12你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于()A木桶的轻重B木桶的直径大小C木桶最短的一块木板的长度D木桶最长的一块木板的长度13如图所示，A、B两点间的压强关系是()ApApB BpApB CpA”“”或

15、“”)乙，其中_种液体是水。第九章压 9.2液体的压强第1课时液体的压强16把装有水深为10 cm的茶杯放在水平桌面上，水对杯底的压强为_103_Pa。现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法是_加水，增加水的深度(或加盐，增大液体的密度)_。(g取10 N/kg)三、实验探究题(14分)17如图所示，是用压强计探究“水内部压强”的情景。(1)把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_ _(填“越大”或“越小”)。(2)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_。(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察U型管两边液面

16、的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_的增加而增大。(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的_第九章压 9.2液体的压强第2课时连通器、液体压强的综合应用1上端开口，下端_连通_的容器叫连通器。2连通器里装的是相同的液体，当液体_不流动_时，各容器中的液面的高度总是_相同_的。3连通器在生活中的应用如茶壶、_锅炉水位计_、_船闸_等。1(10分)如图所示实验装置中属于连通器的是()2(10分)连通器在日常生活和生产中应用广泛。如图所示，不是利用连通器原理工作的是()3(10分)如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾

17、斜，稳定后A管中的水面将(C)A高于B管中的水面B低于B管中的水面C与B管中的水面相平D以上三种情况均有可能第九章压 9.2液体的压强第2课时连通器、液体压强的综合应用4(10分)在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了_ _的原理，目的是保证两点在_5(20分)如图所示，放在桌面上的瓶子内部盛有饮料，将瓶塞拧紧倒过来时，液体对瓶塞的压强比液体对瓶底的压强_大_，其原因是_液体深度增加，压强增大_，瓶塞对桌面的压强比瓶底对桌面的压强_大_，其原因是_压力一定时，受

18、力面积减小，压强增大_。6(10分)如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB。(以上两空均填“”“”或“”) 7(10分)一个水池中水的深度为3 m，池底有一个小孔，用面积为10 cm2的塞子刚好塞住。则池底受水的压强大小为_ _Pa，塞子受水的压力大小为_N。第九章压 9.2液体的压强第2课时连通器、液体压强的综合应用8(20分)如图所示，水塔与自来水管组成的供水系统，若水塔内水面高度h118 m，五楼住户水龙头出水口高度h213 m，四楼住户水龙头出水口高度h310 m，水龙头出水口直径

19、为2 cm，求：(1)四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？(g取10 N/kg，取3.14)解：(1)pgh1.0103 kg/m310 N/kg(18 m10 m)8104 Pa(2)Sr23.143.14 cm23.14104m2，FpS8104 Pa3.14104 m225.12 N9如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是()10深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是()A与潜艇撞击而爆炸B水是导体可以接通电路，引发爆炸C炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强

20、下才能自动爆炸D采用了定时爆炸系统第九章压 9.2液体的压强第2课时连通器、液体压强的综合应用15如图所示是船由下游通过闸室驶向上游的示意图。A、B是两个阀门，C、D是两座闸门，当打开_时，下游跟闸室构成连通器，闸室内的水流出，待闸室里的水面跟下游水面相平时，打开_，船驶入闸室。关闭D和B，再打开_时，闸室跟上游构成连通器，上游水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室内水面和上游相平时，打开_，船就可以驶出闸室，驶往上游。16所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两如图管中的液体对管底压强的大小p甲_(填“”“”或“”)p乙。17如图所示，放在水平桌

21、面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h10.8 m；其顶部和底部的面积均为0.1 m2，顶部到底部的高度h20.6 m，容器中的液体密度为1.2103 kg/m3。则液体对容器顶部的压强为 _ Pa；液体对容器底部的压力为_N。(g取10 N/kg)18如图所示平底茶壶的质量是0.4 kg，底面面积是4103 m2，内盛0.6 kg的水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1 m2的水平桌面中央。求：(g取10 N/kg)(1)水对壶底的压强。(2)茶壶对桌面的压强。(3)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力。解：(1)pgh1.0103 kg/m310 N/kg12102 m1

22、200 Pa(2)FGmg(0.4 kg0.6 kg)10 N/kg10 N，p2.5103 Pa(3)FpS1 200 Pa4103 m24.8 N第九章压 9.3大气压强第1课时大气压强1和液体一样，空气内部朝各个方向都存在压强，叫_大气压强_，简称_大气压_。2历史上著名的证明大气压存在的实验是_马德堡半球实验_；最先精确测出大气压强值的实验是_托里拆利实验_，测出的大气压相当于_0.76_m高的水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做_标准大气压_。在粗略计算中，该气压可以取为_105_Pa。 大气压的存在1(10分)如图所示实验，不能说明大气压存在的是()2(10分)如图所示，晓

23、明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于()A晓明对牛奶产生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大气压作用在牛奶液面上的结果D牛奶压力的作用3(10分)下列不是利用大气压强工作的是()A用吸管喝天友酸奶B用针筒吸青霉素药水C传统的中医理疗拔火罐D热气球升空4(20分)将一个塑料杯装满水，用纸片盖严，手按住纸片把杯子倒过来，松手后，纸片不掉且水不外流(如图甲所示)，这表明了_ _，若将杯子由图甲位置转到图中乙、丙所示的位置，纸片_ _(填“掉下”或“不掉下”)，这又说明了_第九章压 9.3大气压强第1课时大气压强7下列事例中，利用大气压作用的是()A水往低处流B医生用针筒把药水推入病人肌肉

24、中C用吸管吸饮料D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服8小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是() A用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪9利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将()A保持不变B逐渐下降，最终与管外液面相平C逐渐上升，最终从小孔中流出D稍微下降一些10小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于(

25、)A瓶的支持力作用B瓶的重力作用 C水的浮力作用 D大气压的作用 第九章压 9.3大气压强第1课时大气压强11在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是()12如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A将管倾斜B将玻璃管变粗 C向水银槽中加入少量水银 D外界大气压发生变化13下列四幅图片中，关于物理知识应用与其他三个所用知识不同的是()二、填空题(45分20分)14屋顶的面积是45 m2，大气对屋顶的压力为_ _ _N，这么大的压力没有把屋顶压塌的原因是_ (大气压强约为105 Pa)第九章压 9.3大气压强第2课时大气

26、压强的变化及综合应用1测量大气压的仪器叫_2大气压随着高度增加而_ _，且大气压的值与天气、季节的变化有关。3大气压还与液体的沸点有关，一切液体的沸点都是随着液面气体压强的增大而_。4气体的压强与其质量、体积和温度有关，一定质量的气体，体积越小，温度越高，压强越_1(10分)氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_(填“高”或“低”)，球内的气压_ _(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。2(10分)高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_(填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点_(填“升高”或“降低”)。3(10分)如图所示，在小瓶里装一

27、些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_ _，水对容器底的压强_。(以上两空均填“变小”“不变”或“变大”)第九章压 9.3大气压强第2课时大气压强的变化及综合应用4(8分)20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是()A用微火加热使溶液慢慢沸腾 B用旺火加热缩短沸腾的时间C减小容器内的气压 D增大

28、容器内的气压5(8分)下列关于“大气压”的叙述不正确的是()A马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在 B晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C标准天气压的数值为1.01105 PaD大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大6(8分)负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是()A充完气的汽车轮胎 B高空飞行中的飞机机舱C吸饮料之初的吸管 D太空飞行中的“神七”返回舱7(10分)如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将_ _，气球在_ _ 的作用下体积变大。8(15分)取地面大气压强值为1.0105 Pa，若一只手掌的面

29、积为0.01 m2，则手掌承受的大气压力是_ _ N。在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91 120 Pa，则该处海拔是_ _m，该处水的沸点_(填“”“”或“”)100。9(21分)一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降低到90 kPa，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是100 kPa，若室内屋顶的面积为100 m2，求这时屋顶所受到的内外压力差可达多少？解：由p得：FpS，内外差力差F(p内p外)S(10090)103 Pa100 m2106 N第九章压 9.3大气压强第2课时大气压强的变化及综合应用10青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多

30、。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上()A大气压强小，空气中含氧量小B大气压强大，空气中含氧量大C大气压强小，空气中含氧量大D大气压强大，空气中含氧量小11宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶()A气压大、沸点高B气压大、沸点低C气压小、沸点高 D气压小、沸点低12如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是()A此装置是一个连通器B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 cm水银柱高D将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小13如右

31、图所示，艾力同学将自制气压计从山顶带到山脚下的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A上升，降低 B下降，升高C上升，升高 D下降，降低第九章压强9.4流体压强与流速的关系1_气体_和_液体_统称为流体，液体在流速大的地方压强_小_，在流速小的地方压强较_大_。2在飞机机翼的上、下表面产生的_压力差_，就是飞机向上的升力。1(10分)如图所示，在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓球将()A向两边滚B向中间滚C静止不动 D向同一侧滚动2(10分)武汉地铁2号线已经开始运营。乘客候车时必须站在安全线之外，这是因为列车进站

32、时车体附近()A空气流速大、压强小B空气流速大、压强大C空气流速小、压强大D空气流速小、压强小3(15分)如图所示，握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这时两张纸将_ _(填“分开”或“靠拢”)，因为在两纸中间向下吹气时，两纸之间的空气流速大于两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就_(填“大于”或“小于”)两张纸外侧的气压。4(15分)如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生形变，这是由于伞上方的空气流速_ _(填“大于”或“小于”)下方空气流速，伞面被向_(填“上”或“下”)“吸”。第九章压强 9.4流体压强与流速的关系5(10分)利用如图所示的装置可探究

33、机翼升力产生的原因。压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。则()A模型上方空气流速大，压强小B模型下方空气流速大，压强大C模型上方空气流速小，压强大D模型下方空气流速小，压强小6(20分)有些跑车在车尾安装了一种气流偏导器，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_(填“大”或“小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强_(填“大”或“小”)，这样，“气流偏导器”受到一个向_(填“上”或“下”)的压力差，从而使车轮抓紧地面。7(20分)在北京某科技馆内，有一个风

34、洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示。无风时，托盘测力计示数为15 N；当迎面吹着飞机的风速达到20 m/s时，托盘测力计的示数为7 N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_N，方向_ _。第九章压 强9.4流体压强与流速的关系8下列实验中，不能说明流速大小对流体的压强有影响的是()9小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后将手指移开，同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球()A不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D会下落，因为其上方气

35、体流速增大，压强变小10落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会()A从路边“吸向”车旁 B从车旁“飞向”路边C只向上飞扬 D不受影响11如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是()第九章压 强 9.4流体压强与流速的关系12如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1 、p2 大小关系正确的是()Ap1p2Bp1p2Cp1p2Dp1p213. 据报道，2015年底，成渝高速铁路将竣工通车，高速列车的最大行驶速度将超过300 km/h。高速行驶的列车经过时，若人靠近高速列车容

36、易被吸进轨道，应特别注意安全，从物理学的角度看，这是高速行驶的列车与人之间的()A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强减小 D空气流速增大，压强增大14为了探究液体的某些性质，小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置。两人首先向水槽中灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现_ _，其原因是_ _；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现_ _，其原因是_该处液体流速大，压强小_。15如图所示，在世博轴顶部，69块巨大的白色膜布拼装组成了迄今世界上规模最大

37、的连续张拉索膜结构，宛若一片片洁白的云彩，又似为参观者撑起的一把把“保护伞”，与轻盈挺拔的“阳光谷”相得益彰。若参展间发生台风，膜布上方的空气流速加快，会使膜布上方的气体压强_ _(填“变大”或“变小”)。其中最大一块膜布面积是1 780 m2，某次台风来袭时膜布上方气体压强约7104 Pa，此时膜布需承受压力的大小为_ _N，力的方向向_上_(填“上”或“下”)。(假设膜布下方气体压强为1.0105 Pa)第九章压 强 易错盘点易错点一：压强的理解易错现象：1计算压强时，受力面积不能确定。2压强大小的比较【例1】某同学的体重是480 N，他每只脚与地面的接触面积为160 cm2。这个同学站立

38、在水平地面上时，对地面的压强为()A1.5104 PaB3.0104 Pa C3.0102 PaD1.5102 Pa【错解】C【错因分析】这类题两个地方容易出错：双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍；其次面积单位只能用m2。同学们在解决压强类的题目时，一定要清楚受力面积。分析受力面积时要注意两点：题目给的面积是不是受力面积，若不是，与题目中给的面积是什么关系；再就是一定要注意单位必须是m2，若不是，要正确地进行单位换算。举一反三1一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为8 cm2，此时芭蕾舞演员对地面的压强接近(A)A6105 Pa B6102 Pa C6103 Pa D6104 Pa【例2】A、B两个实心正方体，边长之比为2：1，密度之比为3：4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为pA和pB，则下列判断正确的是()AFA：FB3：4 BFA：FB3：2 CpA：PB3：2 DpA：PB3：4【错解】D【错因分析】像这类涉及到比例关系的题，很多同学不习惯用数学思维来解决，其实只要理清各物理量间的关系，就能很好地解决。第九章压强 易错盘点举一反三2下面是2008年第29届奥运会运动项目图标，在这些