苏教版五年级上科学 看月亮 教学设计_第1页
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文档简介

1、看月亮（第一课时）教学目标：1、连续一个月观察月亮，给月亮记日记。2、能设计一些方法，真实地记录月相的变化。教学重点：通过观察记录总结月相变化的规律。教学难点：观察1个月以上的月相变化。教学准备：多媒体课件、记录纸。教学过程：一、导入新课 1、谈话：不同的日子里，月亮会有不同的形状，画出你记忆中月亮的形状，并给它们排排序。2、叫一两名学生在黑板上画，其他学生在纸上画。3、讲解：月亮圆缺的样子叫月相。 二、学习新课1、观察模拟的月相变化。 （1）装实验装置，分小组实验。 （2）观察模拟的月相变化。 （3）小组交流、描述实验现象。 2、布置观察月相的任务，并要求给月相记日记。作业布置： 板书设计：

2、教学反思：看月亮（第二课时）教学目标：1、 知道月相的变化规律。2、能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。3、知道完整的观察记录对结论的意义。教学重点：通过观察记录总结月相变化的规律。教学难点：连续观察1个月以上的月相变化。教学准备：多媒体课件、视频。教学过程：一、导入新课 1、前一个月我们用了一个月的时间观察月球的，你的观察怎样？2、今天我们来学习整理下我们的观察记录。二、学习新课 1、整理我们的观察记录 （1）把我们的观察记录资料整理一下，你发现了什么？ （2）分享交流我们的记录，比一比谁记的最好、最准确。 （3）小结：月相在不断地发生变化，月球在天空中的位置也在发生变化，包括同一天中和一个月中月球的位置变化两种情况。2、阅读P10下图：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。三、总结应用 作业布置： 板书设计：1.4看月

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