文化引领 特色办校 和谐发展

1、为了深入贯彻国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020 年山东省中长期教育改革和发展纲要（2010-2020 2015 教育为主题，实施依法办学、科研兴校和可持续发展战略，我校将围绕“教育思想现代化、办学条件现代化、教育管理现代化、教师队伍现代化”等方面开展工作。为实现把德馨小学建设成为“现代化、高品位、有特色”的人民满意、学生向往的国家级示范性普通小学制定本建设规划。德馨小学于 2006年 10 人目标是：为培养全面和谐发展的人打基础；在这一目标指引下，我们确立了自己的工作思路即确立一种文化，制定三段目标，完成两项任务，探出一条路子。一种文化指以爱心教育为核心的以学习即生活为办学理念以

2、尊敬自己，尊中期目标：打造文化成特色，远期目标：创树品牌争一流；两项任务指教师和学生的和谐发展，积极创建平安和谐校园；一条路子指全面实施素质教育的改革之路。在这一目标指导下，学校制定了德馨小学三年发展规划 200672009、7 2009、82012、7年发展规划 2012720157了规划中的各年度目标，取得了突出的教育教学成绩。学业质量抽测成绩连年以遥遥领先的成绩稳居榜首；我们获得了各项工作的最高级别荣誉 40 余项，培养起了一大批骨干教师，输送出五名优秀干部，我们代表即墨市迎接各级检查均受到领导的高度评价，赢得了很高的社会声誉，为学校下一步发展奠定了坚实的基础。件标准，教学用房达到省定办

3、学条件标准，运动场面积不足，力争到 2015 年达到标准。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。各室按照省建标准，配备了较为先进的教学器材和教学设施。学校现在已有微机室、多媒体教室、我校坚持从更新教育理念入手，不断创新工作思路，建立健全各项管理制度和教师学生评价机制，充分调动干部教师的工作积极性和创造性，在学校规谐发展”的办学宗旨和“学习即生活”的办学理念。我们致力于完成师生的和谐发展这

4、项任务，以“让学校学习生活化”的策略力求把学习变成学生精彩生活的一部分。在落实这两项任务的过程中我们力求探出一条全面实施素质教育的改革之路。严格执行课程设置方案，切实落实省规范办学行为 40 条的基本要求。尤其是开设好综合实践课，搞好研究性学习，已开发礼仪、安全、心理健康、思维训练、国学经典、艺术教育六方面的学校校本课程，全面实施素质教育；因为我们确立的育人目标是：培养全面和谐发展的人。在这种认识的基础上，我们确立了我们的教学工作总体思路:“以教学全面质量管理为切入点，以教育科学研究为主线，以激发人的潜能为核心，以师生的和谐发展为我们最根本的学生礼仪规范等20多项规章制度，保证了教育教学等各项

5、工作正规运转。3分析：trengths1.学校已经有了六年的发展，确立了自己的文化，已创省规范化学校、省教学示范学校，赢得了良好的社会声誉。2.学校硬件设施较好；师资配备较好，教师比较年轻，平均年龄 33.7岁，其中大专学历 112人，占95.7，本科学历109人，占90.3，中级职称36人，占 30.7，高级职称 3 人，占 2.4，出过即墨市级公开课的有 58 人，占49.5 15 12 7人，占0.5，年轻且有一定经验的骨干教师有104人，占82，具备引领课题实验的有 31人，占 25.4 %。目前学校已初步形成良好的教学研究氛围。3.生源较好，部分来自行政村，占 1.4 %；部分来自行

6、政事业单位职工子女，占 36.4%；还有部分经商、办企业、外来务工人员子女，占 62.2%。4.家长普遍重视孩子的发展，能积极配合学校工作，学校的家长学校工作已显成效。5. 教师教育教学理念比较新，能从学生发展角度开展教育教学工作。6. 领导干部理念新，团结协作，锐意进取，基本树立起了“团结、示范、专家、民主”的干部形象，在教师中享有很高威望。1.学校办学规模不能满足周边招生区划内的居民的需求，学校声誉越来越同时与当前要求小班化教学的大趋势相悖，不利于教育教学质量的提高；2.由于学校学生急剧增长，教材不断变化，家长要求越来越高，每年新教师成分大，教师培训任务繁重。3.飞速发展的市场经济，使人们

7、物质文化和精神文化需求不断提高，对教育教学也提出了更高的要求。1.长江路小学建立，可分流部分教师和学生，在一定程度上可缓解招生的压力，也可以让教师队伍得到循环，减少一些矛盾。2.集团化办学提供了新的发展机遇，我校与通济街道办事处八里庄小学结为教育共同体，从班额调整上将有新的发展。3.现代化学校的创建给学校发展提出了标准。4.未来十年是小学阶段课程改革深化的十年，有一个宽松的环境。Threats(挑战)1.随着社会的发展，社会和家长对学校的要求越来越高，越来越细，学校发展面临新的挑战。2.年轻教师的素质和水平与现代飞速发展的教育教学需求，使教师业务水平面临新的挑战。3.系统的课程规划设计，包括教

8、师培训课程，家长培训课程，德育培训课程面临新的挑战。三、目标定位1.学校目标：不断巩固山东省教学示范学校成果，致力于创建市现代化学校和省优质特色普通小学。2.学生目标：致力于育人工程建设，将学生培养为责任心强、有爱心、德智体全面发展的具有现代人格的小学生；3.教师目标：致力于教师培养工程建设，使更多的教师践行“学习及生活”的理念，成为市、区级骨干教师、名师。四、工作思路：细化学校文化内涵，确立下一步发展目标；打造合作学习团队，建设工作心教育”品牌。干部: 每人对自己的管理岗位职责有明确的认识，团结协作，掌握小学阶段教育教学管理的基本规律，形成自己成熟的工作流程，出典型的管理经验；教师：要求教师

9、掌握小学阶段各年级学生生理、心理特征及发展规律；掌,每人至少有一项研究成果，以小课题为主。研究、向上的教师文化，形成爱、学、健、乐的学生文化，以文化引领学校各项工作有序开展。德育：让爱的种子在学生心众生根、发芽，让学生学会尊敬自己，尊敬别人，尊敬自然，让大多数学生养成十大好习惯，做到校内校外一个样；智育：让学生有浓厚的学习兴趣和探究欲望，让学生爱学、会学、勤学，每个孩子的智力都能得到有效地开发，变得越来越聪明。 惯，在艺体方面形成自己的特色强项，实现 2+1 工程。办学特色：学校在教学、艺体等各方面形成特色，各项研究成果在青岛市乃至山东省推广。办学条件：在扩建二期的基础上，进一步加大学校建设力

10、度，完成学校排球馆建设，合理规划学校布局，体现学校的办学特色。使实验室、专用教室、图书馆及其他教育设施的管理走上科学化，图书藏书量逐年增加，达到省规范化学校要求。校园网管理更加正规，使用率高，更好地为教育教学工作服务。措施：1.组织实验室,专用教室,图书馆管理员培训,明确职责,加强管理.2.安排专人及时了解图书市场现状 ,并且根据学生实际需求购买图书 ,通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯,加大图书的使用率.队伍建设：形成“团结、示范、专家、民主”的干部文化和“爱生、团结、研究、向上”的教师文化。全体教职工熟知学校办学思想内涵，能明确并深刻领会学校每项

11、工作的理论支点，并尝试在自己的教育教学实践中加以运用；措施：1. 每学期安排 6 名领导干部外出培训，提高领导干部水平。2. 继续保持与杜郎口中学深度合作学习，每学期安排 10 人次进行交流活动。3. 每学期外派 2 名教师定向去美国学习考查，学习先进的教育教学模式。4.定期组织教师进行专题培训并检测。5.每学期组织一次家长评教和行风建设评议，及时发现问题，解决问题，6.进行“学习型备课组评选”活动，树立榜样加以引领。7. 旨，修订完善学校章程，更好地引领学校工作。严格认真制定学校规划，各项工作以学校规划为指导，科学合理地安排学校工作。严格控制学生人数，逐步实行小班化教学。进一步完善教师代表大

12、会制度，给教职工，学生充分表达的空间和舞台，使学校管理更加民主化，科学化。措施：1. 通过重新划分招生区域，加大师资力量，争取政府支持等多方面，严格控制学生人数，争取达到每班 45 人，逐步实行小班化教学。2. 通过组织身边的事活动，让教师发现身边的典型，让学校文化深入人心，更好地引领学校工作。3. 按照法定程序进一步完善学校章程，形成以章程为核心，自主管理体系。4. 每学年十一月份组织教师代表大会，通过下发教师量化积分方案，征求教师意见，保护教师权益。5. 每学期举行两次家长培训活动，更新家长教育观念，打造“责任、参与、成长”的家长文化。素质教育：1. 习惯养成:在礼仪方面做德馨的形象代言人

13、，学会尊敬自己.积极开展爱心教育活动，让学生学会感恩2.学生文化:爱,让感恩成为风尚.学,让读书成为习惯.健,让运动成为习惯.乐,快乐学习,快乐生活.艺体：进一步整合国家、地方、学校三大课程，充分发展学生特长，在普及中提高，促进学生全面发展。1.围绕学校十大好习惯，组织开展丰富多彩的德育活动，以十大好习惯来指导学生生活和学习，积极开展好习惯示范班创建活动，2013 年要求 60%的班级达到好习惯示范班。2.尊敬自己，做最好的自己。通过组织”尊敬自己,热爱生命”活动让学生了解自己，到接纳自己.通过组织“在活动中历练自己”包括长跑、远足、运动会等形式磨练学生意志，达到历练自己的目的。3.爱,让感恩

14、成为风尚.父母做件事，并定期组织小孝星的评选活动。学，让读书成为习惯。通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯。健，让运动成为习惯。抓实每天一小时阳光体育活动，保证阳光体育活动质量，组织阳光体育活动展示评比活动，促进活动持久有序开展。进一步加强社团活动研究，组织更加丰富多彩的社团活动，给学生更多选择的余地，更好地培养学生特长。5.修订完善校本教材，美术方面 14 年级开设彩泥课，5，6 年级开设软笔书法课；音乐方面在 36 年级开设口风琴和腰鼓课，体育方面在一二年级开设跳绳课，三四年级开设足球课，五年级开设排球，六年级开设篮球课，在实践中不断修订完善学校校

15、本教材.6.组织课堂教学改革,真正将课堂还给学生. 用爱心研究教育现象，熟练掌范教学秩序，实现有效课堂”.办学条件：加大学校建设力度,合理规划学校布局，体现学校的办学特色。使实验室、专用教室、图书馆及其他教育设施的管理走上科学化，图书藏书量逐年增加，达到省规范化学校要求。校园网管理更加正规，使用率高，更好地为教育教学工作服务。1.组织实验室,专用教室,图书馆管理员培训,明确职责,加强管理.2.安排专人及时了解图书市场现状 ,并且根据学生实际需求购买图书 ,通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯,加大图书的使用率.队伍建设： 成“团结、示范、专家、民主”的

16、干部文化和“爱生、团结、研究、向上”的教师文化。全体教职工熟知学校办学思想内涵，能明确并深刻领会学校每项工作的理论支点，并尝试在自己的教育教学实践中加以运用；1.每学期安排8 名领导干部外出培训，提高领导干部水平。2.继续保持与杜郎口中学、潍坊双语学校深度合作学习，每学期安排12人次进行交流活动。3.每学期外派2 名教师定向去美国学习考查，学习先进的教育教学模式。4.定期组织教师进行专题培训并检测。5.每学期组织一次家长评教和行风建设评议，及时发现问题，解决问题，促进教师师德素养的不断完善。6.进行“学习型备课组评选”活动，树立榜样加以引领。7. 旨，修订完善学校章程，更好地引领学校工作。严格

17、认真制定学校规划，各项工作以学校规划为指导，科学合理地安排学校工作。严格控制学生人数，逐步实行小班化教学。进一步完善教师代表大会制度，给教职工，学生充分表达的空间和舞台，使学校管理更加民主化，科学化。措施：1.学生人数，争取达到每班 45 人，逐步实行小班化教学。2.好地引领学校工作。3.按照法定程序进一步完善学校章程，形成以章程为核心，自主管理体系。4.意见，保护教师权益。5.每学期举行两次家长培训活动，更新家长教育观念，打造“责任、参与、成长”的家长文化。素质教育：1.习惯养成:.积极开展爱心教育活动，让学生学会感恩2.学生文化:爱,让感恩成为风尚.学,让读书成为习惯.健,让运动成为习惯.

18、乐,快乐学习,快乐生活.促进学生全面发展。1.围绕学校十大好习惯，组织开展丰富多彩的德育活动，以十大好习惯来指导学生生活和学习，积极开展好习惯示范班创建活动，2014 年要求 80%的班级达到好习惯示范班。2.尊敬别人，让感恩成为风尚。通过”尊敬别人就是尊敬自己活动,让学生认识到尊敬别人的重要性;通过继续组织为了妈妈的微笑活动，要求学生每,让学生学会尊敬别人从孝敬自己的父母开始.3.爱,让感恩成为风尚.父母做件事，并定期组织小孝星的评选活动。学，让读书成为习惯。通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯。健，让运动成为习惯。抓实每天一小时阳光体育活动，保证阳

19、光体育活动质量，组织阳光体育活动展示评比活动，促进活动持久有序开展。进一步加强社团活动研究，组织更加丰富多彩的社团活动，给学生更多选择的余地，更好地培养学生特长。5.修订完善校本教材，美术方面 14 年级开设彩泥课，5，6 年级开设软笔书法课；音乐方面在 36 年级开设口风琴和腰鼓课，体育方面在一二年级开设跳绳课，三四年级开设足球课，五年级开设排球，六年级开设篮球课，在实践中不断修订完善学校校本教材.6.组织课堂教学改革,真正将课堂还给学生. 用爱心研究教育现象，熟练掌范教学秩序，实现有效课堂”的基础上,骨干教师达到第二步“构建教学模式，实现高效课堂”.办学条件：学校的校园布局科学合理，充分体

20、现学校办学特色，各种实验室，专用教室均达到或超出省定标准，各项管理制度分工明确，责任到人。校园网为学校、教师、家长、学生搭建了沟通交流的桥梁，真正实现了无纸化、现代化办公。措施：1.通过控制学生人数，实行小班化教学，学校各专用教室、实验室充足，得到充分利用。队伍建设：形成“团结、示范、专家、民主”的干部文化和“爱生、团结、研究、向上”的教师文化。全体教职工熟知学校办学思想内涵，能明确并深刻领会学校每项工作的理论支点，并尝试在自己的教育教学实践中加以运用；措施：1.每学期安排8 名领导干部外出培训，提高领导干部水平。2.继续保持与杜郎口中学、潍坊双语学校深度合作学习，每学期安排12人次进行交流活

21、动。3.每学期外派2 名教师定向去美国学习考查，学习先进的教育教学模式。4.定期组织教师进行专题培训并检测。5.每学期组织一次家长评教和行风建设评议，及时发现问题，解决问题，促进教师师德素养的不断完善。6.进行“学习型备课组评选”活动，树立榜样加以引领。7. 旨，修订完善学校章程，更好地引领学校工作。严格认真制定学校规划，各项工作以学校规划为指导，科学合理地安排学校工作。严格控制学生人数，逐步实行小班化教学。进一步完善教师代表大会制度，给教职工，学生充分表达的空间和舞台，使学校管理更加民主化，科学化。措施：1.学生人数，争取达到每班 40 人，实行小班化教学。2.好地引领学校工作。3.按照法定

22、程序进一步完善学校章程，形成以章程为核心，自主管理体系。4.意见，保护教师权益。5.每学期举行两次家长培训活动，更新家长教育观念，打造“责任、参与、成长”的家长文化。素质教育：1.习惯养成:.积极开展爱心教育活动，让学生学会感恩.2.学生文化:爱,让感恩成为风尚.学,让读书成为习惯.健,让运动成为习惯.乐,1.形成各年级学生智力标准和行为习惯标准。2.进一步对国家,地方,学校,三大课程进行整合,初步形成学校校本教材。3.进行课堂教学改革,真正将课堂还给学生.促进学生全面发展。1.围绕学校十大好习惯，组织开展丰富多彩的德育活动，以十大好习惯来2015 年要求100%的班级达到好习惯示范班。2.和

23、谐相处等活动，让学生学会从身边的小事做起，保护自然，爱护环境，与自然和谐相处。3.爱,让感恩成为风尚.父母做件事，并定期组织小孝星的评选活动。学，让读书成为习惯。通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯。健，让运动成为习惯。抓实每天一小时阳光体育活动，保证阳光体育活动质量，组织阳光体育活动展示评比活动，促进活动持久有序开展。进一步加强社团活动研究，组织更加丰富多彩的社团活动，给学生更多选择的余地，更好地培养学生特长。5.修订完善校本教材，美术方面 14 年级开设彩泥课，5，6 年级开设软笔书法课；音乐方面在 36 年级开设口风琴和腰鼓课，体育方面在一二年级

24、开设跳绳课，三四年级开设足球课，五年级开设排球，六年级开设篮球课，在实践中不断修订完善学校校本教材.6.组织课堂教学改革,真正将课堂还给学生. 用爱心研究教育现象，熟练掌 骨干教师达到第二步“构建教学模式，实现高效课办学特色：目标：创树德育品牌，开发特色课程，形成学校文化。措施：1.围绕“十大好习惯”开展感恩教育、经典诵读、才艺展示活动。2.继续开展“一笔一划写好字，一点一滴学做人”活动，上好写字课。3.学校的各项特色校本课程经验在全市及青岛市推广。10 为了深入贯彻国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020 年山东省中长期教育改革和发展纲要（2010-2020 2015 教育为主题，实

25、施依法办学、科研兴校和可持续发展战略，我校将围绕“教育思想现代化、办学条件现代化、教育管理现代化、教师队伍现代化”等方面开展工作。为实现把德馨小学建设成为“现代化、高品位、有特色”的人民满意、学生向往的国家级示范性普通小学制定本建设规划。德馨小学于 2006年 10 人目标是：为培养全面和谐发展的人打基础；在这一目标指引下，我们确立了自己的工作思路即确立一种文化，制定三段目标，完成两项任务，探出一条路子。一种文化指以爱心教育为核心的以学习即生活为办学理念以尊敬自己，尊中期目标：打造文化成特色，远期目标：创树品牌争一流；两项任务指教师和学生的和谐发展，积极创建平安和谐校园；一条路子指全面实施素质

26、教育的改革之路。在这一目标指导下，学校制定了德馨小学三年发展规划 200672009、7 2009、82012、7年发展规划 2012720157了规划中的各年度目标，取得了突出的教育教学成绩。学业质量抽测成绩连年以遥遥领先的成绩稳居榜首；我们获得了各项工作的最高级别荣誉 40 余项，培养起了一大批骨干教师，输送出五名优秀干部，我们代表即墨市迎接各级检查均受到领导的高度评价，赢得了很高的社会声誉，为学校下一步发展奠定了坚实的基础。件标准，教学用房达到省定办学条件标准，运动场面积不足，力争到 2015 年达到标准。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全教育教学质量，提升学校办

27、学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。各室按照省建标准，配备了较为先进的教学器材和教学设施。学校现在已有微机室、多媒体教室、我校坚持从更新教育理念入手，不断创新工作思路，建立健全各项管理制度和教师学生评价机制，充分调动干部教师的工作积极性和创造性，在学校规谐发展”的办学宗旨和“学习即生活”的办学理念。我们致力于完成师生的和谐发展这项任务，以“让学校学习生活化”的策略力求把学习变成学生精彩生活的一部分。在落实这两项任务的过程中我们力求探出一条全面实施素质教育的改革之路。

28、严格执行课程设置方案，切实落实省规范办学行为 40 条的基本要求。尤其是开设好综合实践课，搞好研究性学习，已开发礼仪、安全、心理健康、思维训练、国学经典、艺术教育六方面的学校校本课程，全面实施素质教育；因为我们确立的育人目标是：培养全面和谐发展的人。在这种认识的基础上，我们确立了我们的教学工作总体思路:“以教学全面质量管理为切入点，以教育科学研究为主线，以激发人的潜能为核心，以师生的和谐发展为我们最根本的学生礼仪规范等20多项规章制度，保证了教育教学等各项工作正规运转。3分析：trengths1.学校已经有了六年的发展，确立了自己的文化，已创省规范化学校、省教学示范学校，赢得了良好的社会声誉。

29、2.学校硬件设施较好；师资配备较好，教师比较年轻，平均年龄 33.7岁，其中大专学历 112人，占95.7，本科学历109人，占90.3，中级职称36人，占 30.7，高级职称 3 人，占 2.4，出过即墨市级公开课的有 58 人，占49.5 15 12 7人，占0.5，年轻且有一定经验的骨干教师有104人，占82，具备引领课题实验的有 31人，占 25.4 %。目前学校已初步形成良好的教学研究氛围。3.生源较好，部分来自行政村，占 1.4 %；部分来自行政事业单位职工子女，占 36.4%；还有部分经商、办企业、外来务工人员子女，占 62.2%。4.家长普遍重视孩子的发展，能积极配合学校工作，

30、学校的家长学校工作已显成效。5. 教师教育教学理念比较新，能从学生发展角度开展教育教学工作。6. 领导干部理念新，团结协作，锐意进取，基本树立起了“团结、示范、专家、民主”的干部形象，在教师中享有很高威望。1.学校办学规模不能满足周边招生区划内的居民的需求，学校声誉越来越同时与当前要求小班化教学的大趋势相悖，不利于教育教学质量的提高；2.由于学校学生急剧增长，教材不断变化，家长要求越来越高，每年新教师成分大，教师培训任务繁重。3.飞速发展的市场经济，使人们物质文化和精神文化需求不断提高，对教育教学也提出了更高的要求。1.长江路小学建立，可分流部分教师和学生，在一定程度上可缓解招生的压力，也可以

31、让教师队伍得到循环，减少一些矛盾。2.集团化办学提供了新的发展机遇，我校与通济街道办事处八里庄小学结为教育共同体，从班额调整上将有新的发展。3.现代化学校的创建给学校发展提出了标准。4.未来十年是小学阶段课程改革深化的十年，有一个宽松的环境。Threats(挑战)1.随着社会的发展，社会和家长对学校的要求越来越高，越来越细，学校发展面临新的挑战。2.年轻教师的素质和水平与现代飞速发展的教育教学需求，使教师业务水平面临新的挑战。3.系统的课程规划设计，包括教师培训课程，家长培训课程，德育培训课程面临新的挑战。三、目标定位1.学校目标：不断巩固山东省教学示范学校成果，致力于创建市现代化学校和省优质

32、特色普通小学。2.学生目标：致力于育人工程建设，将学生培养为责任心强、有爱心、德智体全面发展的具有现代人格的小学生；3.教师目标：致力于教师培养工程建设，使更多的教师践行“学习及生活”的理念，成为市、区级骨干教师、名师。四、工作思路：细化学校文化内涵，确立下一步发展目标；打造合作学习团队，建设工作心教育”品牌。干部: 每人对自己的管理岗位职责有明确的认识，团结协作，掌握小学阶段教育教学管理的基本规律，形成自己成熟的工作流程，出典型的管理经验；教师：要求教师掌握小学阶段各年级学生生理、心理特征及发展规律；掌,每人至少有一项研究成果，以小课题为主。研究、向上的教师文化，形成爱、学、健、乐的学生文化

33、，以文化引领学校各项工作有序开展。德育：让爱的种子在学生心众生根、发芽，让学生学会尊敬自己，尊敬别人，尊敬自然，让大多数学生养成十大好习惯，做到校内校外一个样；智育：让学生有浓厚的学习兴趣和探究欲望，让学生爱学、会学、勤学，每个孩子的智力都能得到有效地开发，变得越来越聪明。 惯，在艺体方面形成自己的特色强项，实现 2+1 工程。办学特色：学校在教学、艺体等各方面形成特色，各项研究成果在青岛市乃至山东省推广。办学条件：在扩建二期的基础上，进一步加大学校建设力度，完成学校排球馆建设，合理规划学校布局，体现学校的办学特色。使实验室、专用教室、图书馆及其他教育设施的管理走上科学化，图书藏书量逐年增加，

34、达到省规范化学校要求。校园网管理更加正规，使用率高，更好地为教育教学工作服务。措施：1.组织实验室,专用教室,图书馆管理员培训,明确职责,加强管理.2.安排专人及时了解图书市场现状 ,并且根据学生实际需求购买图书 ,通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯,加大图书的使用率.队伍建设：形成“团结、示范、专家、民主”的干部文化和“爱生、团结、研究、向上”的教师文化。全体教职工熟知学校办学思想内涵，能明确并深刻领会学校每项工作的理论支点，并尝试在自己的教育教学实践中加以运用；措施：4. 每学期安排 6 名领导干部外出培训，提高领导干部水平。5. 继续保持与杜郎

35、口中学深度合作学习，每学期安排 10 人次进行交流活动。6. 每学期外派 2 名教师定向去美国学习考查，学习先进的教育教学模式。4.定期组织教师进行专题培训并检测。5.每学期组织一次家长评教和行风建设评议，及时发现问题，解决问题，6.进行“学习型备课组评选”活动，树立榜样加以引领。7. 旨，修订完善学校章程，更好地引领学校工作。严格认真制定学校规划，各项工作以学校规划为指导，科学合理地安排学校工作。严格控制学生人数，逐步实行小班化教学。进一步完善教师代表大会制度，给教职工，学生充分表达的空间和舞台，使学校管理更加民主化，科学化。措施：6. 通过重新划分招生区域，加大师资力量，争取政府支持等多方

36、面，严格控制学生人数，争取达到每班 45 人，逐步实行小班化教学。7. 通过组织身边的事活动，让教师发现身边的典型，让学校文化深入人心，更好地引领学校工作。8. 按照法定程序进一步完善学校章程，形成以章程为核心，自主管理体系。9. 每学年十一月份组织教师代表大会，通过下发教师量化积分方案，征求教师意见，保护教师权益。10. 每学期举行两次家长培训活动，更新家长教育观念，打造“责任、参与、成长”的家长文化。素质教育：1. 习惯养成:在礼仪方面做德馨的形象代言人，学会尊敬自己.积极开展爱心教育活动，让学生学会感恩2.学生文化:爱,让感恩成为风尚.学,让读书成为习惯.健,让运动成为习惯.乐,快乐学习

37、,快乐生活.艺体：进一步整合国家、地方、学校三大课程，充分发展学生特长，在普及中提高，促进学生全面发展。1.围绕学校十大好习惯，组织开展丰富多彩的德育活动，以十大好习惯来指导学生生活和学习，积极开展好习惯示范班创建活动，2013 年要求 60%的班级达到好习惯示范班。2.尊敬自己，做最好的自己。通过组织”尊敬自己,热爱生命”活动让学生了解自己，到接纳自己.通过组织“在活动中历练自己”包括长跑、远足、运动会等形式磨练学生意志，达到历练自己的目的。3.爱,让感恩成为风尚.父母做件事，并定期组织小孝星的评选活动。学，让读书成为习惯。通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学

38、生读书习惯。健，让运动成为习惯。抓实每天一小时阳光体育活动，保证阳光体育活动质量，组织阳光体育活动展示评比活动，促进活动持久有序开展。进一步加强社团活动研究，组织更加丰富多彩的社团活动，给学生更多选择的余地，更好地培养学生特长。5.修订完善校本教材，美术方面 14 年级开设彩泥课，5，6 年级开设软笔书法课；音乐方面在 36 年级开设口风琴和腰鼓课，体育方面在一二年级开设跳绳课，三四年级开设足球课，五年级开设排球，六年级开设篮球课，在实践中不断修订完善学校校本教材.6.组织课堂教学改革,真正将课堂还给学生. 用爱心研究教育现象，熟练掌范教学秩序，实现有效课堂”.办学条件：加大学校建设力度,合理

39、规划学校布局，体现学校的办学特色。使实验室、专用教室、图书馆及其他教育设施的管理走上科学化，图书藏书量逐年增加，达到省规范化学校要求。校园网管理更加正规，使用率高，更好地为教育教学工作服务。1.组织实验室,专用教室,图书馆管理员培训,明确职责,加强管理.2.安排专人及时了解图书市场现状 ,并且根据学生实际需求购买图书 ,通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯,加大图书的使用率.队伍建设： 成“团结、示范、专家、民主”的干部文化和“爱生、团结、研究、向上”的教师文化。全体教职工熟知学校办学思想内涵，能明确并深刻领会学校每项工作的理论支点，并尝试在自己的教育

40、教学实践中加以运用；1.每学期安排8 名领导干部外出培训，提高领导干部水平。2.继续保持与杜郎口中学、潍坊双语学校深度合作学习，每学期安排12人次进行交流活动。3.每学期外派2 名教师定向去美国学习考查，学习先进的教育教学模式。4.定期组织教师进行专题培训并检测。5.每学期组织一次家长评教和行风建设评议，及时发现问题，解决问题，促进教师师德素养的不断完善。6.进行“学习型备课组评选”活动，树立榜样加以引领。7. 旨，修订完善学校章程，更好地引领学校工作。严格认真制定学校规划，各项工作以学校规划为指导，科学合理地安排学校工作。严格控制学生人数，逐步实行小班化教学。进一步完善教师代表大会制度，给教

41、职工，学生充分表达的空间和舞台，使学校管理更加民主化，科学化。措施：1.学生人数，争取达到每班 45 人，逐步实行小班化教学。2.好地引领学校工作。3.按照法定程序进一步完善学校章程，形成以章程为核心，自主管理体系。4.意见，保护教师权益。5.每学期举行两次家长培训活动，更新家长教育观念，打造“责任、参与、成长”的家长文化。素质教育：1.习惯养成:.积极开展爱心教育活动，让学生学会感恩2.学生文化:爱,让感恩成为风尚.学,让读书成为习惯.健,让运动成为习惯.乐,快乐学习,快乐生活.促进学生全面发展。1.围绕学校十大好习惯，组织开展丰富多彩的德育活动，以十大好习惯来指导学生生活和学习，积极开展好

42、习惯示范班创建活动，2014 年要求 80%的班级达到好习惯示范班。2.尊敬别人，让感恩成为风尚。通过”尊敬别人就是尊敬自己活动,让学生认识到尊敬别人的重要性;通过继续组织为了妈妈的微笑活动，要求学生每,让学生学会尊敬别人从孝敬自己的父母开始.3.爱,让感恩成为风尚.父母做件事，并定期组织小孝星的评选活动。学，让读书成为习惯。通过组织”书香校园”活动(包括书香班级,书香家庭,小书虫评选)培养学生读书习惯。健，让运动成为习惯。抓实每天一小时阳光体育活动，保证阳光体育活动质量，组织阳光体育活动展示评比活动，促进活动持久有序开展。进一步加强社团活动研究，组织更加丰富多彩的社团活动，给学生更多选择的余地，更好地培养学生特长。5.修订完善校本教材，美术方面 14 年级开设彩泥课，5，6 年级开设软笔书法课；音乐方面在 36 年级开设口风琴和腰鼓课，体育方面在一二年级开设跳绳课，三四年级开设足球课，五年级开设排球，六年级开设篮球课，在实践中不断修订完善学校校本教材.6.组织课堂教学改革,真正将课堂还给学生. 用爱心研究教育现象，熟练掌范教学秩序，实现有效课堂”的基础上,骨干教师达到第二步“构建教学模式，实现高效课堂”.办学条件：学校的校园布局科学合理，充分体现学校